este trabajo pretende trabajar las competencias mentalistas contribuyendo a los alumnos/as a comprender mejor su entorno

1. Autora: MºÁngeles Mengual Alós. Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC
(BY-NC-SA)Imágenes de Google
Planteamos este trabajo con una Secuencia Temporal con el fin de
trabajar las competencias mentalistas para ayudar a nuestros
alumn@s a interpretar correctamente su entorno y con ello
contribuir a su interacción social.
Según el nivel de nuestro alumnad@ podemos modificar, añadir o
eliminar preguntas.

2. Autora: MºÁngeles Mengual Alós. Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC
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Miramos con atención esta secuencia y pensamos

3. Autora: MºÁngeles Mengual Alós. Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC
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¿Por qué se ensucia la alfombra?
1. Están haciendo obra en la calle
2.Ha llovido y han pisado el barro de los charcos
3.Se ha roto una farola.
¿Qué solución podemos buscar para no manchar la alfombra?
1. Nos ponemos el chaquetón
2.Abrimos el paraguas
3.Nos quitamos las botas antes de entrar
Hay un objeto que sale en todos los dibujos ¿Cuál es?
1. El chaquetón

4. Autora: MºÁngeles Mengual Alós. Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC
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2. La alfombra
3. La puerta
¿Para qué da la vuelta el niño a la alfombra?
¿Para qué da la niña la vuelta a la alfombra?
¿Qué ve?
¿Cuál piensa qué ha sido la causa?

5. Autora: MºÁngeles Mengual Alós. Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC
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Ordena tú ahora la secuencia y cuenta lo que ocurre.

6. Autora: MºÁngeles Mengual Alós. Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC
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