SlideShare una empresa de Scribd logo
E CO -  ART (R ELACIÓN   FONDO -  FIGURA )
Introducción   El Eco- Art surge a finales de los años 60, trata la práctica de restauración, protección y conservación del mundo por su propio bien y de esta forma media la relación mundial de los humanos con el planeta.   Te propongo esta tarea para que tengas un acercamiento a esta corriente artística del S XX.   La idea es que cada uno de ustedes pueda conocer  esta corriente artística para que sepa de la existencia de la misma y de su compromiso con el planeta.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La gran pregunta   Considerando que tú fueras un artista en este momento histórico,     ¿Pertenecerías a la corriente artística: Eco- Art 2011?, ¿qué materiales utilizarías para poder ayudar actualmente a que esta corriente pueda seguir cumpliendo con sus objetivos primarios; propuestos en los años 60?  
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

Destacado

Relación Figura Fondo
Relación Figura FondoRelación Figura Fondo
Relación Figura FondoNico Sorrivas
 
PROYECTO DE TRABAJO. EL ARTE EN LA FOTOGRAFÍA.
PROYECTO DE TRABAJO. EL ARTE EN LA FOTOGRAFÍA.PROYECTO DE TRABAJO. EL ARTE EN LA FOTOGRAFÍA.
PROYECTO DE TRABAJO. EL ARTE EN LA FOTOGRAFÍA.
María Pérez
 
Figura y fondo (simple , complejo, reversible)
Figura y fondo (simple ,  complejo, reversible) Figura y fondo (simple ,  complejo, reversible)
Figura y fondo (simple , complejo, reversible)
Agustina Galarraga
 
12 reglas de composición fotográfica
12 reglas de composición fotográfica12 reglas de composición fotográfica
12 reglas de composición fotográficasantiagobernabe
 
Presentación de la fotografïa ale y bety
Presentación de la fotografïa ale y betyPresentación de la fotografïa ale y bety
Presentación de la fotografïa ale y bety
alita-flor17sofi
 
Figura y fondo
Figura y fondoFigura y fondo
Figura y fondo
profdanielacardoso
 
Fotografía artística
Fotografía artísticaFotografía artística
Fotografía artística
Silvia Julián
 
Planificaciòn Clase "Figura Fondo"
Planificaciòn Clase "Figura Fondo"Planificaciòn Clase "Figura Fondo"
Planificaciòn Clase "Figura Fondo"artecreza
 
El collage. plástica 6º
El collage. plástica 6ºEl collage. plástica 6º
El collage. plástica 6º
Mª Carmen de la Victoria León
 
Percepcion de figura y fondo
Percepcion de figura y fondoPercepcion de figura y fondo
Percepcion de figura y fondoNicolle Molina
 
La fotografía como recurso en el aula
La fotografía como recurso en el aulaLa fotografía como recurso en el aula
La fotografía como recurso en el aulaRaquel_Ana
 
RelacióN Entre Figura Fondo
RelacióN Entre Figura FondoRelacióN Entre Figura Fondo
RelacióN Entre Figura Fondoguest2cadcf
 
Cómo elaborar un collage
Cómo elaborar un collageCómo elaborar un collage
Cómo elaborar un collage
Inma Contreras
 
La Fotografia, breve historia
La Fotografia, breve historiaLa Fotografia, breve historia
La Fotografia, breve historiaRosa Fernández
 
Historia de la Fotografía
Historia de la FotografíaHistoria de la Fotografía
Historia de la FotografíaJuan Carlos
 

Destacado (19)

Relación Figura Fondo
Relación Figura FondoRelación Figura Fondo
Relación Figura Fondo
 
PROYECTO DE TRABAJO. EL ARTE EN LA FOTOGRAFÍA.
PROYECTO DE TRABAJO. EL ARTE EN LA FOTOGRAFÍA.PROYECTO DE TRABAJO. EL ARTE EN LA FOTOGRAFÍA.
PROYECTO DE TRABAJO. EL ARTE EN LA FOTOGRAFÍA.
 
Proyecto de creación: Fotografía artística
Proyecto de creación: Fotografía artísticaProyecto de creación: Fotografía artística
Proyecto de creación: Fotografía artística
 
Figura y fondo (simple , complejo, reversible)
Figura y fondo (simple ,  complejo, reversible) Figura y fondo (simple ,  complejo, reversible)
Figura y fondo (simple , complejo, reversible)
 
Fotografia artistica
Fotografia  artisticaFotografia  artistica
Fotografia artistica
 
12 reglas de composición fotográfica
12 reglas de composición fotográfica12 reglas de composición fotográfica
12 reglas de composición fotográfica
 
Presentación de la fotografïa ale y bety
Presentación de la fotografïa ale y betyPresentación de la fotografïa ale y bety
Presentación de la fotografïa ale y bety
 
Figura y fondo
Figura y fondoFigura y fondo
Figura y fondo
 
Fotografía artística
Fotografía artísticaFotografía artística
Fotografía artística
 
Planificaciòn Clase "Figura Fondo"
Planificaciòn Clase "Figura Fondo"Planificaciòn Clase "Figura Fondo"
Planificaciòn Clase "Figura Fondo"
 
El collage. plástica 6º
El collage. plástica 6ºEl collage. plástica 6º
El collage. plástica 6º
 
Percepcion de figura y fondo
Percepcion de figura y fondoPercepcion de figura y fondo
Percepcion de figura y fondo
 
Figura fondo
Figura   fondoFigura   fondo
Figura fondo
 
La fotografía como recurso en el aula
La fotografía como recurso en el aulaLa fotografía como recurso en el aula
La fotografía como recurso en el aula
 
RelacióN Entre Figura Fondo
RelacióN Entre Figura FondoRelacióN Entre Figura Fondo
RelacióN Entre Figura Fondo
 
Cómo elaborar un collage
Cómo elaborar un collageCómo elaborar un collage
Cómo elaborar un collage
 
La Fotografia, breve historia
La Fotografia, breve historiaLa Fotografia, breve historia
La Fotografia, breve historia
 
Figura Fondo
Figura FondoFigura Fondo
Figura Fondo
 
Historia de la Fotografía
Historia de la FotografíaHistoria de la Fotografía
Historia de la Fotografía
 

Similar a Cacería

Artes III
Artes IIIArtes III
Artes III
Julio Alvarez
 
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de CaceríaZoraida Lima
 
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de CaceríaZoraida Lima
 
Apropiacionismo
ApropiacionismoApropiacionismo
6º S21 y 22 Planeación Profa Kempis.pdf
6º S21 y 22 Planeación Profa Kempis.pdf6º S21 y 22 Planeación Profa Kempis.pdf
6º S21 y 22 Planeación Profa Kempis.pdf
FranklynVelazquez1
 
arteycult-sextogrado-u1-sesion1.pdf
arteycult-sextogrado-u1-sesion1.pdfarteycult-sextogrado-u1-sesion1.pdf
arteycult-sextogrado-u1-sesion1.pdf
ElmerDominguezChavez
 
arteycult-sextogrado-u1-sesion1 primaria.pdf
arteycult-sextogrado-u1-sesion1 primaria.pdfarteycult-sextogrado-u1-sesion1 primaria.pdf
arteycult-sextogrado-u1-sesion1 primaria.pdf
santiagochumacero
 
Arteycult sextogrado-u1-sesion1
Arteycult sextogrado-u1-sesion1Arteycult sextogrado-u1-sesion1
Arteycult sextogrado-u1-sesion1
Teocarpar Teocarpar
 
Taller da (2)
Taller da (2)Taller da (2)
Taller da (2)NACHELLY
 
ECA 1BGU PRIMER TRIMESTREEEEEEEEEEE.doc
ECA  1BGU PRIMER TRIMESTREEEEEEEEEEE.docECA  1BGU PRIMER TRIMESTREEEEEEEEEEE.doc
ECA 1BGU PRIMER TRIMESTREEEEEEEEEEE.doc
Marly Burbano
 
iconos-sociales-de-diversas-epocas-y-culturas.pptx
iconos-sociales-de-diversas-epocas-y-culturas.pptxiconos-sociales-de-diversas-epocas-y-culturas.pptx
iconos-sociales-de-diversas-epocas-y-culturas.pptx
ruth alegría
 
ARTE AMBIENTAL SESION 36
ARTE AMBIENTAL SESION 36 ARTE AMBIENTAL SESION 36
ARTE AMBIENTAL SESION 36
JoseLuisRamos48
 
Taller da (2)
Taller da (2)Taller da (2)
Taller da (2)NACHELLY
 
arte colectivo
arte colectivoarte colectivo
arte colectivo
alejandragomez179997
 
Instrucciones para el informe sobre un artista puertorriqueño
Instrucciones para el informe sobre un artista puertorriqueñoInstrucciones para el informe sobre un artista puertorriqueño
Instrucciones para el informe sobre un artista puertorriqueño
davilamaestra
 
Las artes plasticas webquest tp2
Las artes plasticas webquest tp2Las artes plasticas webquest tp2
Las artes plasticas webquest tp2Georgina Castellano
 
Evaluación 4o prepa. Primer periodo 13-14
Evaluación 4o prepa. Primer periodo 13-14Evaluación 4o prepa. Primer periodo 13-14
Evaluación 4o prepa. Primer periodo 13-14Sonia Gp
 
Fasciculo Arte-y-Cultura.pdf
Fasciculo Arte-y-Cultura.pdfFasciculo Arte-y-Cultura.pdf
Fasciculo Arte-y-Cultura.pdf
rogergene
 
Fasciculo Arte-y-Cultura.pdf
Fasciculo Arte-y-Cultura.pdfFasciculo Arte-y-Cultura.pdf
Fasciculo Arte-y-Cultura.pdf
rogergene
 

Similar a Cacería (20)

Artes III
Artes IIIArtes III
Artes III
 
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
 
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
 
Pdf online
Pdf onlinePdf online
Pdf online
 
Apropiacionismo
ApropiacionismoApropiacionismo
Apropiacionismo
 
6º S21 y 22 Planeación Profa Kempis.pdf
6º S21 y 22 Planeación Profa Kempis.pdf6º S21 y 22 Planeación Profa Kempis.pdf
6º S21 y 22 Planeación Profa Kempis.pdf
 
arteycult-sextogrado-u1-sesion1.pdf
arteycult-sextogrado-u1-sesion1.pdfarteycult-sextogrado-u1-sesion1.pdf
arteycult-sextogrado-u1-sesion1.pdf
 
arteycult-sextogrado-u1-sesion1 primaria.pdf
arteycult-sextogrado-u1-sesion1 primaria.pdfarteycult-sextogrado-u1-sesion1 primaria.pdf
arteycult-sextogrado-u1-sesion1 primaria.pdf
 
Arteycult sextogrado-u1-sesion1
Arteycult sextogrado-u1-sesion1Arteycult sextogrado-u1-sesion1
Arteycult sextogrado-u1-sesion1
 
Taller da (2)
Taller da (2)Taller da (2)
Taller da (2)
 
ECA 1BGU PRIMER TRIMESTREEEEEEEEEEE.doc
ECA  1BGU PRIMER TRIMESTREEEEEEEEEEE.docECA  1BGU PRIMER TRIMESTREEEEEEEEEEE.doc
ECA 1BGU PRIMER TRIMESTREEEEEEEEEEE.doc
 
iconos-sociales-de-diversas-epocas-y-culturas.pptx
iconos-sociales-de-diversas-epocas-y-culturas.pptxiconos-sociales-de-diversas-epocas-y-culturas.pptx
iconos-sociales-de-diversas-epocas-y-culturas.pptx
 
ARTE AMBIENTAL SESION 36
ARTE AMBIENTAL SESION 36 ARTE AMBIENTAL SESION 36
ARTE AMBIENTAL SESION 36
 
Taller da (2)
Taller da (2)Taller da (2)
Taller da (2)
 
arte colectivo
arte colectivoarte colectivo
arte colectivo
 
Instrucciones para el informe sobre un artista puertorriqueño
Instrucciones para el informe sobre un artista puertorriqueñoInstrucciones para el informe sobre un artista puertorriqueño
Instrucciones para el informe sobre un artista puertorriqueño
 
Las artes plasticas webquest tp2
Las artes plasticas webquest tp2Las artes plasticas webquest tp2
Las artes plasticas webquest tp2
 
Evaluación 4o prepa. Primer periodo 13-14
Evaluación 4o prepa. Primer periodo 13-14Evaluación 4o prepa. Primer periodo 13-14
Evaluación 4o prepa. Primer periodo 13-14
 
Fasciculo Arte-y-Cultura.pdf
Fasciculo Arte-y-Cultura.pdfFasciculo Arte-y-Cultura.pdf
Fasciculo Arte-y-Cultura.pdf
 
Fasciculo Arte-y-Cultura.pdf
Fasciculo Arte-y-Cultura.pdfFasciculo Arte-y-Cultura.pdf
Fasciculo Arte-y-Cultura.pdf
 

Cacería

  • 1. E CO - ART (R ELACIÓN FONDO - FIGURA )
  • 2. Introducción   El Eco- Art surge a finales de los años 60, trata la práctica de restauración, protección y conservación del mundo por su propio bien y de esta forma media la relación mundial de los humanos con el planeta.   Te propongo esta tarea para que tengas un acercamiento a esta corriente artística del S XX.   La idea es que cada uno de ustedes pueda conocer esta corriente artística para que sepa de la existencia de la misma y de su compromiso con el planeta.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. La gran pregunta   Considerando que tú fueras un artista en este momento histórico,   ¿Pertenecerías a la corriente artística: Eco- Art 2011?, ¿qué materiales utilizarías para poder ayudar actualmente a que esta corriente pueda seguir cumpliendo con sus objetivos primarios; propuestos en los años 60?  
  • 7.