El documento discute los desafíos de enseñar la lectura y escritura en la escuela. Lo real es que enseñar estas habilidades es difícil para la escuela, mientras que lo necesario es formar una comunidad de lectores que buscan respuestas a sus problemas en los textos. Lo posible es conciliar las necesidades de la escuela con el propósito de formar lectores y escritores creando condiciones didácticas que permitan una versión escolar de la lectura y escritura más cercana a la versión social de estas prácticas

1. Leer y escribir
en la escuela: lo
real, lo posible y
lo necesario1
Enseñar a leer y Lo necesario es hacer de Dado que la función La opción tradicional –al
Lo real es que (explícita) de la institución menos desde el siglo XVII– ha
escribir es un desafío la escuela una comunidad llevar a la práctica escolar es comunicar saberes consistido
que de lectores que acudan a
lo necesario y quehaceres culturales en distribuirlos estableciendo
trasciende los textos a las nuevas generaciones, la una correspondencia
buscando respuesta para
es una tarea lectura y término a término entre
ampliamente la difícil para la la escritura existen en ella parcelas
los problemas que para ser enseñadas de saber y parcelas de
alfabetización en necesitan resolver. escuela. y aprendidas tiempo.
sentido estricto.
Lo posible es hacer el esfuerzo de La organización por Generar estrategias
Esta necesidad – conciliar las necesidades Los quehaceres proyectos para leer cada vez mejor,
indudablemente legítima– inherentes a la institución escolar
con el propósito educativo de
del lector y del permite resolver otras aunque esto haga más
suele tener escritor: hacer dificultades: favorece
formar lectores y escritores, lo difícil conocer los aciertos
consecuencias indeseadas: posible es generar condiciones el desarrollo de
como se intenta didácticas que permitan poner en
anticipaciones o errores producidos en su
escena –a sobre el sentido estrategias de autocontrol primera lectura, y así
ejercer un control exhaustivo de la
pesar de las dificultades y formar alumnos como
sobre el aprendizaje contando con ellas– una versión del texto que se lectura y la escritura por practicantes de la cultura
de la lectura. escolar de la lectura y la escritura está leyendo. parte de los alumnos
más próxima a la versión social de escrita
estas prácticas.