El documento discute los desafíos de enseñar lectura y escritura en la escuela. Lo necesario es hacer que la escuela sea una comunidad de lectores y escritores donde estas prácticas sean vitales. Sin embargo, llevar esto a la práctica es difícil para la escuela. Hay tensiones entre los propósitos escolares y extraescolares de la lectura y escritura, y entre las necesidades de la institución escolar de evaluar el aprendizaje y de enseñar estas habilidades. Lo posible es conciliar estas necesidades para form