El documento argumenta que las nuevas tecnologías pueden usarse para promover una mayor equidad en el acceso a la educación, especialmente para personas con discapacidades, al crear herramientas tecnológicas que les permitan acceder a la información. También destaca cómo las TIC permiten el aprendizaje colaborativo y autónomo. Finalmente, señala que aunque la educación en línea ha crecido en los últimos años, esto no garantiza resultados positivos, y que los nuevos ambientes de aprendizaje en línea complementan pero no reemplaz

1. UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS PARA LOGRAR UNA MAYOR EQUIDAD
DE ACCESO A LA EDUCACION .
LLEGAR CON LA EDUCACION A LOS DISCAPACITADOS CREANDO
INSTRUMENTOS TECNOLOGICOS QUE LES PERMITA ACCEDER A LA
INFORMACION.
APROVECHAR LAS FACILIDADES QUE OFRECE LAS TIC PARA EL APRENDIZAJE
COLABORATIVO Y EL APRENDIZAJE AUTONOMO.

2. CAMBIO DE LA EDUCACION DEL SIGLO XXI
LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN, SON
EL CONJUNTO DE TECNOLOGIAS DESARROLLADAS PARA GESTIONAR
INFORMACION Y ENVIARLA DE UN LUGAR A OTRO.
EL USO DE LAS REDES DE TELECOMUNICACIONES EN LA ENSEÑANZA ES
APLICADA EN LA EDUCION A DISTANCIA.
EL CRECIMIENTO EN TORNO A LA EDUCACION VIRTUAL , HA SIDO NSOSTENIDO
DURANTE LOS ULTIMOS AÑOS, SIN QUE ESTO IMPLIQUE QUE LOS RESULTADOS
SEAN FAVORABLES.

3. LA APARICION DE UNIVERSIDADES QUE BRINDAN UNA EDUCACION ON LINE
DONDE APARECEN NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE QUE NO SUSTITUIRAN
A LAS AULAS TRADICIONALES, SOLO COMPLEMENTAN LA FORMACION DE LA
ENSENANZA SUPERIOR.
LA FORMA DE APRENDIZAJE MEDIADO ES POR MEDIO DE ORDENADOR, SE
PUEDE LEER, COMENTAR SOBRE UN TOPICO PUESTO A DISCUSION A SU
PROPIO CRITERIO
CAMBIO DE LA EDUCACION DEL SIGLO XXI

4. CAMBIO DE LA EDUCACION DEL SIGLO XXI