Este documento describe un curso de formación para profesores sobre el uso de las TIC para estudiantes con necesidades educativas especiales. El curso cubre las posibilidades de las TIC en educación especial, la adaptación de hardware, software y recursos para ser accesibles, y estrategias y herramientas para integrar las TIC en las lecciones diarias. El contenido incluye adaptación del plan de estudios, equipos, programas, accesibilidad, y discapacidades específicas y sus soluciones tecnológicas.

1. RECURSOS Y APLICACIONES DE LAS TIC en ALUMNADO CON NEEs. CPR OVIEDO febrero/abril 2008

2. El objetivo principal de la actividad es ofrecer al profesorado que trabaja con alumnado de educación especial o de necesidades educativas especiales, una formación básica para llevar a cabo la inclusión digital. Se trata de conseguir la máxima utilización de los recursos informáticos para atender a este alumnado, contemplando la adquisición y adaptación de hardware y software, y fomentando la accesibilidad y el diseño flexible en la elaboración de recursos multimedia y servicios de red e Internet.

3. OBJETIVOS -Reflexionar sobre las posibilidades que ofrecen las TIC en contextos escolares y, concretamente, dentro del ámbito de la educación especial. -Formación y preparación técnico-práctica para la utilización de equipos, programas, ayudas técnicas, opciones de accesibilidad... - Adaptación de materiales didácticos para su explotación a través de las TIC de forma accesible. -Conocimiento de estrategias metodológicas para la introducción y explotación didáctica de estos medios en el trabajo diario de aula. -Conocimiento y manejo de herramientas (pizarra digital interactiva, tablet PC), periféricos (PDA, Webcam, comunicadores…), recursos Web (blogs, escritorios virtuales…), programas… -Presentación de experiencias de aula que utilicen estos recursos.

4. CONTENIDOS: 1. Las TIC, herramientas para la inclusión educativa. 2. Adaptación del currículo para incorporar las TIC en la práctica docente. 3. Dotaciones informáticas (PDI, tablet´s, pantallas táctiles, conmutadores). 4. Recursos Web. 5. Programas: - Edición: Generador de Contenidos, Windows Journal, Acrobat - Accesibilidad: accesibilidad, control del PC, sistemas texto-voz - Comunicación: Boadmaker, CPA, proyecto FRESA - Gestión: ProACI 6. Accesibilidad.

5. discapacidad. 1. f. Cualidad de discapacitado. discapacitado, da. (Calco del ingl. disabled). 1. adj. Dicho de una persona: Que tiene impedida o entorpecida alguna de las actividades cotidianas consideradas normales, por alteración de sus funciones intelectuales o físicas.

6. Algunos tipos de discapacidad. Auditiva Visual Motriz Mental Psíquica La discapacidad influye en la forma en que (no) accedemos a la Sociedad de la Información. Minusvalía.(Del lat. minus, menos, y valía) 1. f. Detrimento o disminución del valor de algo. 2. f. Discapacidad física o mental de alguien por lesión congénita o adquirida.

7. En el proceso de inclusión y nueva concepción de las personas con discapacidad están jugando un papel importantísimo los recursos propiciados, en general, por los avances tecnológicos y en especial los asociados al campo de las tecnologías de la información y comunicación (TICs). Realmente sólo estos recursos, han permitido dar un paso más hacia la tan deseada accesibilidad total, como garantía de la integración social y educativa de los discapacitados, permitiéndoles desarrollar una vida lo más autónoma y normalizada posible e incluyendo la posibilidad de acceder a la formación en los más diversos niveles.

8. Situaciones específicas. Problemáticas y alternativas tecnológicas actuales: - Discapacidades motóricas: 1. Problemática 2. Alternativas tecnológicas - Discapacidad mental 1. Problemática 2. Alternativas tecnológicas

9. - Discapacidades auditivas: * Parciales 1. Problemática 2. Alternativas tecnológicas * Totales 1. Problemática 2. Alternativas tecnológicas

10. Discapacidades Visuales: * Con resto visual funcional (lectoescritura en tinta) 1. Problemática 2. Alternativas tecnológicas 3. Tiflotecnología * Sin resto visual funcional (lectoescritura en braille) 1. Problemática 2. Alternativas tecnológicas 3. Tiflotecnología

11. - Otros transtornos: Autismo Hiperactividad y déficit de atención, Otros 1. Problemática 2. Alternativas tecnológicas - Sobredotación 1. Problemática 2. Alternativas tecnológicas