Este capítulo describe la metodología de la investigación. La investigación es de naturaleza experimental y analiza problemas en la realidad con el propósito de describirlos e interpretarlos. La población consiste en 12 hámsters extraídos de un bioterio de 80 hámsters. La muestra también es de 12 hámsters. La variable dependiente es el nivel de obesidad y daños en el tracto digestivo de los hámsters debido al consumo excesivo de bebidas gaseosas. La variable independiente es suministrar agua a los hámsters. Se
Orientaciones acerca del proceso de investigación en la educación.
Basado en la lectura de los apartes del libro de John W. Best "Cómo investigar en educación"
Trabajo para la Maestría en Tics aplicadas a la educación
Seminario de Investigación III
Planteamiento problema de investigacion educativa usando modelos eclecticosJavier Armendariz
Planteamiento de un problema o proyecto en educacion usando tecnias eclecticas de recolecion de datos y de informacion, Javier Armendariz Cortez, Universidad Americana del Noreste
Es una forma de indagación auto-reflexiva emprendida por participantes en situaciones sociales con el propósito de mejorar la racionalidad y justicia de sus practicas educativas, así como una compresión de esas practicas y de las situaciones en que tiene lugar
1.2 ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO.pptxkristyna2000
Es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas, bien sea de vacío de conocimiento (investigación científica) o de gerencia, pero en ambos casos es organizado y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas de solución viables.
Orientaciones acerca del proceso de investigación en la educación.
Basado en la lectura de los apartes del libro de John W. Best "Cómo investigar en educación"
Trabajo para la Maestría en Tics aplicadas a la educación
Seminario de Investigación III
Planteamiento problema de investigacion educativa usando modelos eclecticosJavier Armendariz
Planteamiento de un problema o proyecto en educacion usando tecnias eclecticas de recolecion de datos y de informacion, Javier Armendariz Cortez, Universidad Americana del Noreste
Es una forma de indagación auto-reflexiva emprendida por participantes en situaciones sociales con el propósito de mejorar la racionalidad y justicia de sus practicas educativas, así como una compresión de esas practicas y de las situaciones en que tiene lugar
1.2 ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO.pptxkristyna2000
Es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas, bien sea de vacío de conocimiento (investigación científica) o de gerencia, pero en ambos casos es organizado y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas de solución viables.
1. CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
Naturaleza de la Investigación
La investigación que se realizara está enmarcada dentro del trabajo de
campo con modalidad experimental. Según el manual de la Universidad
Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) Normas Para La Elaboración Y
Presentación De Los Trabajos De Grado De Especialización Y De Maestría Y
La Tesis Doctorales define que es un proyecto de carácter experimental.
Es el análisis sistemático de problemas en la realidad, con el propósito bien sea
de describirlos, interpretarlos, es entender su naturaleza y factores
constituyentes, explicar causas y efectos, o predecir su ocurrencia, haciendo
uso de métodos característicos de cualquiera de los paradigmas o enfoques de
investigación conocidos o en desarrollo.
Población y Muestra
Población
Se puede asumir que la población, en una investigación, es el conjunto de
elementos que se someten a una observación determinada y focalizada, con la
finalidad de estudiar un comportamiento específico o comprobar la presencia de
una problemática determinada. Planteamiento confirmado por Arias (2006),
quien expresa que:
2. La población, o en términos más precisos población objetivo, es un
conjunto finito o infinito de elementos con características comunes para
los cuales serán extensivas las conclusiones de la investigación. Ésta
queda delimitada por el problema y los objetivos de estudio.
La población de esta investigación estuvo integrada por doce (12) Cricetinae
(hámters), en condiciones físicas saludables, extraídos de una población total de
80 Cricetinae (Hámsters) del bioterio de la Universidad Central Lisandro
Alvarado (UCLA) en el núcleo de Medicina Veterinaria.
Muestra
Según Hernández y Baptista (2010), se refiere al conjunto de elementos que se
seleccionan de una población. Ésta debe ser representativa. De allí la
importancia de definir los criterios para la selección de la misma. Una muestra,
en un sentido amplio, no es más que eso, una parte del todo que se llama
universo o población y sirve para representarlo.
La selección y el tamaño de la muestra juegan un papel importante en la
investigación. Existen diferentes tipos de muestras: por conglomerados,
estratificadas. Dependiendo del tamaño de la muestra será posible determinar
la generalización de los resultados.
La muestra de esta investigación constituye 12 (doce) Cricetinae (hámsters).
.
3. Identificación de Variables
Variable dependiente
Los cambios del nivel de obesidad y daños en tracto digestivo en
Crecitinae (hámsters) por causa del consumo excesivo de bebidas gaseosas,
que hará que estos se eleven.
Variable independiente
Suministrar agua a los Crecitinae (hámsters).
Sistema de Hipótesis
Hipótesis Alternativa
Se estima que con el consumo de refresco los niveles de obesidad
aumentaran, mientras que con agua se mantendrá el mismo nivel.
Hipótesis nula
El efecto del refresco en los Crecitinae (hámsters) los afectara a nivel de
obesidad, pero no causará su muerte.
4. Hipótesis estadísticas
El consumo del refresco afectará sus niveles de obesidad, ya que, los
mismos no están acostumbrados a que está sea la bebida común en su
cuadro alimentico, y por ende, su metabolismo no la catalizará de la misma
forma.
Diseño de la Investigación
Se tomaran 12 (doce) Mus musculus (ratones) los cuales serán distribuidos
en 4 (cuatro) grupos de 3 (tres) Mus musculus en cada jaula. Por lo tanto se
procedió a pesarlos para así saber su nivel de obesidad, antes de comenzar
a suministrarles refresco. Así mismo, al transcurrir un período de 7 (siete)
días, se procederá a pesarlos nuevamente hasta finalizar el mes, para así
obtener nuevos resultados y comparar sus efectos.
Arias, F (2006). Proyecto de Investigación. (3a.ed.). Editorial
Epistema Grial Ediciones. Caracas- Venezuela.