Este documento presenta un plan de capacitación para directivos de colegios fiscales y municipales en el uso de las TIC. El plan propone capacitar a 8,000 directivos y administrativos durante 30 horas utilizando la metodología PACIE y recursos como la plataforma REMQ. El objetivo es que los directivos apliquen los conocimientos adquiridos para mejorar los procesos educativos mediante el uso de la tecnología.
Advogados em Itabaiana, Sergipe (79) 3431-0034 NegociosLocais
Escritório de Advocacia Maria Edênia M. Carvalho - Atuamos no ramo de Assessoria Jurídica de Direito Previdenciário, do Direito do consumidor e Direito Cível na cidade de Itabaiana, SE.
Telefones: (79) 3431-0034 |( 79) 9974-1022 (VIVO) | (79) 8122-8863 (CLARO)
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Trabajo Completo
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15. ESTÁNDARES EN TIC’s PARA DIRECTIVOS ESTÁNDAR CONTENIDO RECURSO TECNOLÓGICO 1. LIDERAZGO VISIONARIO Escuela de formación a formadores para la Gestión Participativa”. Cultura democrática. Convivencia ciudadana. Ciudadanía activa y la gestión participativa. Preparación de difusores y promotores. Comunicación, liderazgo, capacitación y formación de formadores. Formador de formadores diseñando cursos, ejecutando y evaluando procesos de capacitación. Formadores de formadores liderando grupos. Comunicación eficaz y aplicación en las habilidades sociales. Motores de Búsqueda Editor de audio y video.
16. “ Coaching, Programación Neurolingüística y Liderazgo” Actitudes ineficaces. Técnicas y herramientas estratégicas que faciliten al estratega. Potencialidad del líder. Programación Neurolingüística. Ventajas de la programación neurolingüística. El coaching. Habilidades subjetivas para el liderazgo. Editor de Texto
17. Habilidades directivas. Habilidades en el uso de nuevas tecnologías. Seguimiento y medición alcanzada a mediano y largo plazo. “ Inteligencia emocional aplicada” Inteligencia emocional. Inteligencia emocional en el ámbito laboral. Identificación de visión y misión institucional. Axiología laboral y profesional productiva. Aplicación de estrategias y formas afectivas y efectivas. Climas agradables, abiertos y efectivos. Reforma Curricular Consensuada http://educacion.gov.ec/
18. 2. EDUCACIÓN PARTICIPATIVA DIGITAL - CULTURA DE APRENDIZAJE PARA LA ERA DIGITAL Tecnologías de la Información y Comunicación TIC’s” Las TIC’s Inserción de TIC’s en las instituciones de forma efectiva y eficiente. Alinear estrategias de informática con estrategias institucionales. Motores de Búsqueda
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20. 4. PROGRESO TECNOLÓGICO - MEJORAMIENTO SISTEMÁTICO Administración educativa. Etapas de proceso administrativo. Organigramas normas generales para su preparación. Empowerment Validación de datos, funciones y macros. Alternativa metodológica mediante el uso en diferentes escenarios de Excel. Excel como herramienta de apoyo para la productividad institucional Excel avanzado 2007” “ Gestión electrónica y documental” Laptop XO Porta (Proyectos de Aula)
21. 5. ALCANCE EVALUATIVO - CIUDADANÍA DIGITAL E-learning para Docentes y Administrativos. Herramientas de Learning. Métodos y técnicas para la evaluación. Planificación de la evaluación. Instrumentos de evaluación E-learning para Docentes y Administrativos”
22. ACOMPAÑAMIENTO SOCIAL, LEGAL Y ÉTICO Movilidad Humana. Reglamentos y normas del migrante. Derechos Humanos. Trata de personas. Migración. Implementación de las TIC’s dentro del idioma Kichwa. Herramientas necesarias para el idioma Kichwa. Implementación de software educativo kichwa. Aprendizaje significativo del idioma kichwa. Fundación Esperanza www.fundacionesperanza.org Software para aprender Kichwa. Diccionario Digital de Kichwa shimiyuk. Mapa digital intercultural.
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