Este documento presenta una propuesta para implementar un programa de capacitación docente en el uso de las TIC para el personal de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFA) en Maracay. El programa se basará en la metodología PACIE y se impartirá a través de la plataforma Moodle. El programa tendrá una duración de 150 horas divididas en módulos semanales sobre temas como Office, entornos virtuales de aprendizaje y multimedia. Se estima un costo de 50 bolívares por módulo por docente y la capacitación

1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación Proyecto Propuesta de implementación de un programa de capacitación docente institucional del personal de la UNEFA – Maracay en el uso correcto de las TIC . Grupo O. Educ@dores 2.0 “Enseñar, Innovar para un aprendizaje significativo”

2. Coordinador Guido Pilaquinga Integrantes Fase 1. Ana Paula Cha Fase 2. Marbella Camacho Fase 3. Carlo Batista Fase 4. Elizabeth Garcías Fase 5. Guido Pilaquinga FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación Propuesta de implementación de un programa de capacitación docente institucional del personal de la UNEFA – Maracay en uso correcto de las TIC. Palabras claves: FATLA, Elearning, Metodología PACIE, Capacitación, Educación Virtual

3. Presentación El grupo Educ@dores 2.0 cuyo slogan es “Enseñar, Innovar para un aprendizaje significativo” es un grupo de asesores tecno-pedagógicas de FATLA, Orión, sección MPC 072010 el cual pretende con esta ponencia presenta el proyecto “Programa de Capacitación Docente Institucional en el Uso de las TIC en la UNEFA – Maracay, con el objetivo de mejorar y optimizar la calidad educativa de esta Universidad con el apoyo de las TIC

4. Ciclo del Diseño: Planificación Introducción Planteamiento del Problema Objetivos Visión y Misión Metodología Plan de capacitación Cronograma del curso Viabilidad Presupuesto Evaluación Bibliografía

5. Introducción Cada día se habla de la forma como se deben capacitar los docentes en este siglo XXI donde se exige cada vez mas compromisos con los estudiantes es por ello que se pretende hacer una planificación exhaustiva de la forma como abordar el tema de la educación a distancia pero para ello se hace necesario que los docentes cuenten con dicha preparación es por ello que se propone la implementación de un programa de capacitación docente institucional del personal de la UNEFA – Maracay en el uso correcto de las TIC, a traves de esta presentacion se calcularan los costos y la planificacion en general para este desarrollo.

6. Planteamiento del Problema La capacitación ha cobrado mayor importancia para el éxito de las Instituciones y no escapa de ello la UNEFA la cual tiene la ventaja de contar con una plataforma virtual basada en Moodle, donde están habilitadas todas las aulas virtuales que apoyan a las asignaturas que se dictan de manera presencial, algunas servirán como guía para el estudiante como es el caso de matemática y otras como educación semi presencial, sin embargo, se presenta la problemática que no existe un programa de capacitación docente institucional en el uso correcto de las TIC, que ayuden a mejorar los procesos educativos presénciales y a implementar nuevas ofertas educativas virtuales para educar a las personas sin importar su localización geográfica.

7. Por esta razón el grupo Grupo O. Educ@dores 2.0 hacen honor a su slogan “Enseñar, Innovar para un aprendizaje significativo ” es un un equipo de asesores tecnopedagógicos que proponen la implementación de un programa de capacitación docente institucional del personal de la UNEFA – Maracay en el uso correcto de las TIC, utilizando la metodología PACIE (Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción, Learning), para fortalecer las competencias en los docentes y su implementación en el modelo pedagógico. Planteamiento del Problema

8. Objetivos de la Investigación Objetivo General: Implementar un programa de capacitación docente institucional del personal de la UNEFA – Maracay en el uso correcto de las TIC Objetivos Específicos: Diagnosticar las fortalezas y debilidades del personal de la UNEFA Planificar el presupuesto para la implementación del programa Diseñar el programa de capacitación docente institucional en el uso correcto de las TIC

9. Visión Formar ciudadanas y ciudadanos forjando competencias y valores socialistas, mediante la docencia, la investigación y la extensión, para la transformación social, la defensa integral, el desarrollo sostenible y sustentable del país Misión Ser la mejor Universidad pública, abierta al pueblo, productora de conocimiento, de referencia nacional e internacional, forjadora de ciudadanos y ciudadanas con excelencia académica, comprometidos con los valores socialistas, la defensa y el desarrollo integral de la nación, inspirados en el pensamiento bolivariano.

10. Metodología La metodología a desarrollar para la implementación del programa de capacitación será la metodología PACIE para el desarrollo de estos talleres virtuales donde la forma de aprendizaje será contractivo usando la plataforma Moodle.

11. Etapas

12. Plan de capacitación UNEFA La estructura de capacitación es la siguiente: Programa: Capacitación E-learning Duración: 150 horas Medios de difusión: volantes, afiches, paginas web etc Cupos: a convenir, se organizaran en grupos d 30 Asesores tecnopedagógicos: los integrantes del grupo Educ@dores 2.0 Plataforma Moodle Evaluación: Se realizarán evaluaciones parciales (trabajos individuales, en grupo). Un proyecto final (individual o grupal)

13. Cronograma del curso Cada modulo tiene una duración de 25 horas semanales, cuyo contenido es: Paquete Office Uso de las TIC Entornos virtuales de aprendizaje Herramientas Web Uso de multimedia como medio de aprendizaje Creación de recursos virtuales

14. Viabilidad Población: La cantidad de docentes ordinarios es de 360 en el núcleo Maracay La UNEFA cuenta con el equipo y acceso a Internet necesario para implementar el curso de capacitación, además de disponer de la plataforma Moodle. El grupo de asesores se encargara del diseño de las aulas virtuales los cuales cobraran por cada docente 50 bsf por cada modulo que corresponde al 75% de total del curso el resto lo cancelara la UNEFA. La capacitación es obligatoria para todo el personal docente de la institución El certificado de aprobación será emitido por el grupo de asesores y será otorgado a los que cumplan a cabalidad el programa

15. Evaluación Cada modulo dura 1 semana de los cuales contendrán 3 actividades cada uno a 10%. El docente que no reúna como mínimo 100 puntos no obtendrá la calificación de aprobados

16. Recomendaciones Los docentes deberán por lo menos tener conocimientos del manejo del uso del paquete Office Es necesario que este curso cuente con la aprobación y sugerencia de los docentes La UNEFA deberá de prestarle todo el apoyo a los docentes que hacen dichos cursos