para docentes

1. CAPACITACION DOCENTE
CAPACITAR PARA MEJORAR

2. CAPACITACIÓN:
Se refiere a usar métodos para proporcionar a las
personas dentro de las empresas habilidades que
necesiten para hacer su trabajo mediante teorías o
prácticas, o combinando los dos.
OBJETIVO GENERAL DEL ÁREA DE
CAPACITACIÓN
Mejorar continuamente las estrategias educativas
e implantar nuevos modelos de aprendizaje.

3. -Proporcionar a las escuelas maestros altamente calificados en términos
de conocimiento, habilidades y actitudes para un mejor desempeño de su
trabajo.
-Desarrollar el sentido de la responsabilidad hacia la escuela a través de
una mayor competitividad y conocimientos apropiados.
- Lograr que se perfeccionen los directivos y docentes en el desempeño
tanto de sus puestos actuales y futuros.
-Mantener a los directivos y maestros permanentemente actualizados
frente a los cambios científicos y tecnológicos que se generen
proporcionándoles información sobre aplicación de nuevas tecnologías.
-Lograr cambios en su comportamiento con el propósito de mejorar las
relaciones interpersonales entre todos los miembros de la escuela.
OBJETIVOS DEL PROCESO DE CAPACITACIÓN EN LAS
ESCuELAS.

4. ¿QUIÉN CAPACITA?
Deben de capacitar personas preparadas para cubrir
las expectativas educativas actuales, saber enfrentar las
modernidades docentes, ciertos nuevos modelos de
aprendizaje; un experto en la materia.
La capacitación no es un hecho que termina en un solo
día sino que se desarrolla a lo largo de un tiempo
determinado para ver sus alcances educativos.

5. OBJETIVOS Y ALCANCES DE LA CAPACITACIÓN
DOCENTE
Promover el desarrollo integral del conocimiento humano, y como
consecuencia el desarrollo y crecimiento de la población estudiantil.
Servir de herramienta para enseñar, desarrollar y colocar en
circunstancias de competencia a cualquier persona.
Completar la educación formal del individuo ante un ambiente de
orden laboral e inclusive en algunos casos sustituirla.
Propiciar y fortalecer el conocimiento técnico necesario para el mejor
desempeño de las actividades educativas virtuales.
.
Ser un medio para propiciar mejoras en los procesos de enseñanza-
aprendizaje.
Prevenir el rezago educativo.

6. Bibliografía
Garry Mitchell Manual del capacitador grupo editorial Ibero América SA
de CV 1995
Daniel Cohen Karen Sistema de información para la toma de decisiones
segunda edición Mc Graw- Grill
http://www.depi.itchihuahua.edu.mx/mirror/itch/academic/maestriaadmon/
cursoarh/tomo1/cap06.html
http://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtml#
Livier Villarreal Rosas
liviervr16[arroba]hotmail.com
Evaluación de Sistemas de Información
Jesús Félix
Instituto Tecnológico de Sonora

7. Bibliografía
Garry Mitchell Manual del capacitador grupo editorial Ibero América SA
de CV 1995
Daniel Cohen Karen Sistema de información para la toma de decisiones
segunda edición Mc Graw- Grill
http://www.depi.itchihuahua.edu.mx/mirror/itch/academic/maestriaadmon/
cursoarh/tomo1/cap06.html
http://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtml#
Livier Villarreal Rosas
liviervr16[arroba]hotmail.com
Evaluación de Sistemas de Información
Jesús Félix
Instituto Tecnológico de Sonora