Presentación sobre qué es una competencia y sus tipos ,aplicados en la practica profesional como docente.

1. ENTREGABLE 1
LUZ MARÍA AGUILAR CABRERA
Educación Basada en Competencias
Maestría en Educación
Asesor : MTE. Francisco Jesús Vieyra González
Fecha de elaboración : 5 de junio del 2020.

2. Concepto de competencia en la Educación.
Una competencia es un conocimiento en ejecución y
funciona como una habilidad para hacer frente a
determinadas situaciones; (Tobón, 2012) ve las
competencias como desempeños integrales a fin de
lograr la formación de personas que enfrenten los retos
que se presentan en su contexto con creatividad,
idoneidad, mejoramiento continuo y ética.

3. Características del modelo educativo basado en competencias
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4. TIPOS y EJEMPLOS
1. Educativas.
Como alumna de educación a distancia
requiero ciertas habilidades tecnológicas
y de autorregulación del aprendizaje.
2. Docentes.
Como docente debo mantener una
preparación constante en el ámbito
educativo así como promover el
desarrollo y fortalecimiento de nuevas
competencias. TIPOS DE COMPETENCIAS
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5. TIPOS y EJEMPLOS
3.- Laborales. Saber hacer.
Siendo un docente de Educación Básica
, debo demostrar con mis alumnos, que
estoy capacitada para la actividad que
desempeño.
4. Transversales.
En el método Montessori en el que
trabajo cotidianamente se busca mostrar
los conocimientos de forma Cósmica,
relacionando cada saber con las
diferentes áreas del conocimiento.
TIPOS DE COMPETENCIAS
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6. TIPOS y EJEMPLOS
5. Ciudadanas.
Para demostrar estas competencias he
de conducirme como un ciudadano
integral con ética y consideración en
todas mis acciones hacia mi comunidad.
6. S.XXI.
En la actualidad, es esencial el manejo
de habilidades y competencias
tecnológicas para que pueda dar las
sesiones virtuales a mis alumnos. TIPOS DE COMPETENCIAS
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7. ¿Qué impacto tiene en las
actividades educativas que
desempeñas el trabajo en
competencias?
En mi labor como docente de educación
Básica, considero que es esencial la
formación en competencias, trabajo en un
sistema Montessori, en el cual los niños
manejan de forma senso perceptual
materiales para descubrir el conocimiento,
e irlo integrando desde procesos concretos
para llegar a los abstractos. Además una de
las metas en este sistema es la
autorregulación de sus procesos de
aprendizaje y convivencia; por lo que el
Saber conocer, Saber hacer y Saber
convivir son el trabajo cotidiano.Círculo de aprendizaje en un ambiente
Montessori
Archivo personal

8. Referencias
Competencia laboral. Economipedia. Recuperado de
https://economipedia.com/definiciones/competencia-laboral.html
Jaik, A. (2013). Competencias investigativas. Una mirada a la educación superior.
México: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado de
https://redie.mx/librosyrevistas/libros/competenciasinvestigativas.pdf
La importancia del aprendizaje basado en competencias. Recuperado de
https://noticias.universia.net.mx/educacion/noticia/2017/01/26/1148881/importancia-
aprendizaje-basado-competencias.html
Vieyra, F. (2020). Las competencias en la educación: UNITEC. Recuperado de
https://my.visme.co/projects/31qvzpqq-formacion-porcompetencias