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Capítulo 4- Clase 2
   Mis sentimientos



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Objetivos generales
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           • Repasar
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Repaso


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¿Quién hace qué?
• Luis, mis hermanos y yo tenemos
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  cuáles son las actividades de cada
    uno y en qué orden las hacen.



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yo                 Luis               Mis
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me arreglo con       se ducha            se bañan rápido
mucho cuidado        tranquilamente

asiste a clases por me levanto           asisten a clase
la tarde            temprano             desde las 10 hasta
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se acuestan tarde    me visto bien       trabaja en la
                                         computadora toda
                                         la mañana

se despierta a las   se levantan a las 9 Salgo para el
10 de la mañana                          trabajo a las 8.



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Rutina diaria
• Describa la rutina de un día de trabajo
  del Sr. Gutiérrez.

• En grupos: imaginen lo que hace los
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• Describan la personalidad del Sr.
  Gutiérrez.

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Me río de mis problemas




 Me junto con mis viejos amigos

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No me siento aburrida/o

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Una vez lejos de aquí…
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                 contento/a.




alegre, feliz

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Una vez lejos de aqui…
        voy a estar…
              Sano/a



                       Enérgico/a


Tranquilo/a
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         Enojado/a

                         Enfermo/a




Deprimido/a
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    voy a estar…




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No voy a sentirme…




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No voy a sentirme...




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Ejercicio:
• Antes de escuchar la canción completa con la
  forma verbal indicada
http://youtube.com/watch?v=pkuLh4u0H8E

• Discutan con el profesor el significado de la
  letra de esta canción.

• Este video presenta imágenes literales de la
  canción. Se van a divertir
http://youtube.com/watch?v=h8akdULBSfY
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LAMENTO BOLIVIANO
                                ENANITOS VERDES
Me ______ (“querer” ellos) agitar
                                             Y yo _____ (“estar”) aquí
me _______ (“incitar” ellos) a gritar.
                                             borracho y loco
___ (“ser” yo) como una roca,
                                             Y mi corazón idiota
Palabras no me _____ (“tocar”)
                                             siempre brillará
Adentro hay un volcán
                                             Y yo te _____ (“amar” yo),
Que pronto __ (“ir” el volcán) a estallar.
                                             Te amaré por siempre.
Yo ____ ____ (“querer estar”) tranquilo.
                                             Nena no __ ______ (“peinarse”)
                                             en la cama que los viajantes
__ (“ser”) mi situación
                                             __ ___ (“irse” los viajantes) a atrasar. (X2)
una desolación,
___ (“ser” yo) como un lamento,
lamento boliviano
que un día empezó
y no __ (“ir” el lamento) a terminar
y a nadie hace daño.
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Vision y Voz Capítulo 04 clase 2 revisado

  • 1. Capítulo 4- Clase 2 Mis sentimientos © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 2. Objetivos generales de la clase • Repasar • Continuar el vocabulario • Continuar los verbos reflexivos © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 3. Repaso © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 4. ¿Quién hace qué? • Luis, mis hermanos y yo tenemos un horario muy diferente. Decida cuáles son las actividades de cada uno y en qué orden las hacen. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 5. yo Luis Mis amigos me arreglo con se ducha se bañan rápido mucho cuidado tranquilamente asiste a clases por me levanto asisten a clase la tarde temprano desde las 10 hasta la 1 se acuestan tarde me visto bien trabaja en la computadora toda la mañana se despierta a las se levantan a las 9 Salgo para el 10 de la mañana trabajo a las 8. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 6. Rutina diaria • Describa la rutina de un día de trabajo del Sr. Gutiérrez. • En grupos: imaginen lo que hace los fines de semana. • Describan la personalidad del Sr. Gutiérrez. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 7. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 8. Vocabulario © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 9. ¡Quiero irme de vacaciones! Cuando estoy de vacaciones me relajo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 10. Me río de mis problemas Me junto con mis viejos amigos © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 11. Me olvido de los horarios. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 12. Me divierto en grande. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 13. No me quejo de la rutina. No me quedo solo/a en la residencia. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 14. No me preocupo por mis estudios. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 15. No me siento aburrida/o © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 16. Una vez lejos de aquí… voy a estar… contento/a. alegre, feliz © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 17. Una vez lejos de aqui… voy a estar… Sano/a Enérgico/a Tranquilo/a © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 18. No voy a sentirme… Enojado/a Enfermo/a Deprimido/a © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 19. No voy a sentirme... Cansada/o Estresado/a Nervioso/a © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 20. Quiz © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 21. Me río de mis problemas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 22. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 23. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 24. No me quejo de la rutina. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 25. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 26. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 27. Una vez lejos de aquí… voy a estar… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 28. Una vez lejos de aqui… voy a estar… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 29. No voy a sentirme… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 30. No voy a sentirme... © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 31. Ejercicio: • Antes de escuchar la canción completa con la forma verbal indicada http://youtube.com/watch?v=pkuLh4u0H8E • Discutan con el profesor el significado de la letra de esta canción. • Este video presenta imágenes literales de la canción. Se van a divertir http://youtube.com/watch?v=h8akdULBSfY © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 32. LAMENTO BOLIVIANO ENANITOS VERDES Me ______ (“querer” ellos) agitar Y yo _____ (“estar”) aquí me _______ (“incitar” ellos) a gritar. borracho y loco ___ (“ser” yo) como una roca, Y mi corazón idiota Palabras no me _____ (“tocar”) siempre brillará Adentro hay un volcán Y yo te _____ (“amar” yo), Que pronto __ (“ir” el volcán) a estallar. Te amaré por siempre. Yo ____ ____ (“querer estar”) tranquilo. Nena no __ ______ (“peinarse”) en la cama que los viajantes __ (“ser”) mi situación __ ___ (“irse” los viajantes) a atrasar. (X2) una desolación, ___ (“ser” yo) como un lamento, lamento boliviano que un día empezó y no __ (“ir” el lamento) a terminar y a nadie hace daño. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito