Este documento contiene una prueba de evaluación para niños con necesidades especiales. Incluye secciones para evaluar nociones elementales del número, la lengua, seriación, conservación y comprensión de oraciones. También incluye una sección de escritura y lectura con palabras para copiar. El propósito es obtener el perfil del niño evaluado en diferentes áreas académicas básicas.

1. 1 http://necesidadesespecialespenny.blogspot.com/
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION ESPECAL
“PRUEBA MONTERREY “
Nombre:___________________________________________Edad:_____________________
Fecha de Nacimiento__________________Fecha de toma:___________________________
Escuela:_________________________Turno:______Grado______Grupo________________
Sector:______________________________Aplicador_________________________________
__________________
NOCION ELEMENTAL P E R F I L
DEL NUMERO NAT.
A B C
___________________________________________________
a. Clasificación
Lógica. a a a” b1 b2 b3 c
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Seriación. a1 a2 a3 b c
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Conservación de
La cantidad Disc. a1 a2 b c
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
__________________________________________________
_________________
NOCION ELEMENTAL X Y Z
DE LA LENGUA ESC. __________________________________________________
d. Noción Gramatical g f f e d c b a
de la Oración Esc. x y y y y z z z
1 1 1 1 1 1 2 3
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Noción de
Palabra Escrita x y y y y y y z z z z z z z z
1 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8
PERFIL BAJO GRUPO INTEGRADO PERFIL ALTO

2. 2 http://necesidadesespecialespenny.blogspot.com/
2.
CLASIFICACION
APLICADOR NIÑO
Consigna:____________
Construcción inicial . . . . . . . . .
________________________________
Interrogatorio Justificación verbal
______________________________ ________________________________
______________________________ ________________________________
______________________________ ________________________________
______________________________ ________________________________
______________________________
______________________________
_______________________________
Int.___________________________ J.V._____________________________
_____________________________ _______________________________
_____________________________ _______________________________
_____________________________ _______________________________
____________________________
____________________________
______________________________
Int._________________________ J.V.___________________________
____________________________ ______________________________

3. 3 http://necesidadesespecialespenny.blogspot.com/
3.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Int.____________________________ J.V.___________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________
_______________________________
______________________________
Int.____________________________ J.V.____________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Int.____________________________ J.V._____________________________
_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
Observaciones:__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
a b b b
FIGURAL a NO FIGURAL 1 2 3 OPERATORIO
a”

4. 4 http://necesidadesespecialespenny.blogspot.com/
4.
SERIACION:-
APLICADOR NIÑO
Consigna:______________________
Requiere modelos: Sí_____No______
____________________________
____________________________
Construcción Inicial.............................................. ____________________________
____________________________
____________________________
Interrogatorio Justificación Verbal
____________________________________ ______________________________
____________________________________ ______________________________
____________________________________ ______________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Int._____________________________ J.V.________________________
________________________________ ____________________________
________________________________ ____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Int._____________________________ J.V._________________________
________________________________ ____________________________
________________________________
____________________________
____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Pantalla No. 1: Sí_____No.____ J.V._________________________
Pantalla No. 2: Sí_____ No.____ ____________________________
FRACASO a1
a 2 ENSAYO Y ERROR OPERATORIO
a 3

5. 5 http://necesidadesespecialespenny.blogspot.com/
5.
CONSERVACION.-
APLICADOR NIÑO
Consigna:_____________
Construcción Inicial. . . . . . . . . A. X X X X X X X
N.
Interrogatorio Justificación Verbal
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
A. X X X
Correspondencia Provocada A. X X X X X
A. X X X X X X X
Int._______________________________ J.V.____________________________
__________________________________ _______________________________
A XXX X X XX
Primera Transformación. . . . . . .
N. O O O O O O O
Int.________________________________ J.V.______________________________
__________________________________ ________________________________
¿Cómo haríamos para tener igual en A. XXXXXXX
cantidad?. . . . . . . . . . . . . . .
N. O O O O O O O
Int.________________________________ J.V._____________________________
___________________________________ ________________________________
___________________________________ ________________________________

6. 6 http://necesidadesespecialespenny.blogspot.com/
6.
A. X X X X X X X
Segunda Transformación. . . . . . . . . . . . N. O O O O O O O
Int._____________________________ J.V.______________________________
________________________________ _________________________________
¿ Como haríamos para tener igual A. X X X X X X X
cantidad ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
N. O O O O O O O
Int._____________________________ J.V.______________________________
_______________________________ __________________________________
Tercera Transformación.. . . . . . . . . . . . A.
(Opcional) N.
_________________________________
Int._____________________________ J:V:______________________________
________________________________ __________________________________
Observaciones:__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
NO CONS. F. a NO CONS. T. a T. CONSERVACION
1
a
2
Observaciones Generales:__________________________________________________
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

7. 7 http://necesidadesespecialespenny.blogspot.com/
7.
EL NIÑO SUBE LA ESCALERA
Rep ( )
¿Dirá, Escalera?
¿Dónde?
T. J. ( )
¿Dirá, Sube?
¿Dónde?
¿Dirá, el?
(señalando
la oración)
¿Dónde?
T.J.

8. 8 http://necesidadesespecialespenny.blogspot.com/
8.
APLICADOR NIÑO
Aquí (se señala de corrido) dice
“ El niño sube la escalera”. Cómo
tendríamos que hacerle para que
ahora diga. . . . . . . . . . (a ó b).
A) ( UNA )
EL NIÑO SUBE LA ESCALERA
B) (BAJA)
Ahora ¿qué
Dice

9. 9 http://necesidadesespecialespenny.blogspot.com/
9.
PEDRO JUEGA CON MARIA
Rep. ( )
¿Dirá, Pedro?
¿Dónde?
¿ Y María donde dice ?
APLICADOR NIÑO
Aquí (señala de corrido ) dice “ Pedro “
Juega con María. ¿ Cómo tendríamos
Que hacerle para que ahora diga .....
...........................................(c) ?
C (MARIA) (PEDRO)
PEDRO JUEGA CON MARIA
¿Ahora, qué
dice?

10. 10 http://necesidadesespecialespenny.blogspot.com/
10.
E S C R I T U R A L E C T U R A
1. VENADO
1.
2.
o o o o o o o o o o
5. (VENADITO)
1.
2.
o o o o o o o o o o
2. GAVIOTA
1.
2.
o o o o o o o o o o
3. ARDILLA
1.
2.
o o o o o o o o o o
4. CABRA
1.
2.
o o o o o o o o o o
6. lobo
(loba)
1. l o b o
2.
o o o o o o o o o o
7. toro
(vaca)
1. t o r o
2.
o o o o o o o o o o
8. pato
(gato)
1. p a t o
2.
o o o o o o o o o o
9. mosca
(mono)
1. m o s c a
2.
o o o o o o o o o o
10. ratón
(ratones)
1. r a t ó n
2.
o o o o o o o o o o