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Características de las plataformas eLearning
Característicasbásicas,e imprescindibles, que
cualquier plataforma de e-learning debería
tener
Características generales
 Interactividad:Conseguirque la
personaque estáusandola
plataformatengaconcienciade que es
el protagonistade suformación.
 Flexibilidad:conjuntode
funcionalidadesque permitenque el
sistemade e-learningtengauna
adaptaciónfácil enla organización
donde se quiere implantar.Esta
adaptaciónse puede dividiren:
 Capacidadde adaptaciónde la
estructurade la institución.
 Capacidadde adaptacióna los planes
de estudiode lainstitucióndonde se
quiere implantarel sistema.
Capacidadde adaptacióna los
contenidosyestilospedagógicosde la
organización.
 Escalabilidad:capacidadde la
plataformade e-learningde funcionar
igualmente conunnúmeropequeñoo
grande de usuarios.
 Estandarización:Hablarde
plataformasestándareseshablarde la
capacidadde utilizarcursosrealizados
por terceros.
 Códigoabierto:se hablade software
<OpenSource>,cuando este se
distribuye conlicenciaparapoderver
y modificarel códigofuente base de la
aplicación.
 Plataformagratuita:el usode la
plataformanosupondráningúncorte
por adquisiciónolicenciade uso.
 Internacionalización aarquitectura
multiidioma:laplataformadeberá
estartraducida,o se debe poder
traducirfácilmente,paraque los
usuariosse familiaricenfácilmente
con ella.
 Tecnologíaempleada:Encuantoa la
programación, destacaneneste
ordenPHP,Java, Perl yPython,como
lenguajesOpenSource,muyindicados
para el desarrollode websdinámicasy
utilizadosde mane4ramasivaenlas
plataformasGPL.
 Ampliacomunidadde usuariosy
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Caracteristicas de las plataformas e-Learning

  • 1. Características de las plataformas eLearning Característicasbásicas,e imprescindibles, que cualquier plataforma de e-learning debería tener Características generales  Interactividad:Conseguirque la personaque estáusandola plataformatengaconcienciade que es el protagonistade suformación.  Flexibilidad:conjuntode funcionalidadesque permitenque el sistemade e-learningtengauna adaptaciónfácil enla organización donde se quiere implantar.Esta adaptaciónse puede dividiren:  Capacidadde adaptaciónde la estructurade la institución.  Capacidadde adaptacióna los planes de estudiode lainstitucióndonde se quiere implantarel sistema. Capacidadde adaptacióna los contenidosyestilospedagógicosde la organización.  Escalabilidad:capacidadde la plataformade e-learningde funcionar igualmente conunnúmeropequeñoo grande de usuarios.  Estandarización:Hablarde plataformasestándareseshablarde la capacidadde utilizarcursosrealizados por terceros.  Códigoabierto:se hablade software <OpenSource>,cuando este se distribuye conlicenciaparapoderver y modificarel códigofuente base de la aplicación.  Plataformagratuita:el usode la plataformanosupondráningúncorte por adquisiciónolicenciade uso.  Internacionalización aarquitectura multiidioma:laplataformadeberá estartraducida,o se debe poder traducirfácilmente,paraque los usuariosse familiaricenfácilmente con ella.  Tecnologíaempleada:Encuantoa la programación, destacaneneste ordenPHP,Java, Perl yPython,como lenguajesOpenSource,muyindicados para el desarrollode websdinámicasy utilizadosde mane4ramasivaenlas plataformasGPL.  Ampliacomunidadde usuariosy documentación:Laplataformadebe contar con el apoyode comunidades dinámicasde usuarios,conforosde usuarios,desarrolladores,técnicosy expertos.