El documento presenta información sobre una reunión de coordinadores y asesores pedagógicos de educación inicial en la que se discute el perfil, tareas y metodología del asesor pedagógico, así como el sistema de trabajo de la coordinación. También incluye planes de actividades, listados de responsables por municipio y recomendaciones para las visitas de seguimiento a docentes, con énfasis en la comunicación afectiva.