Entornos Virtuales de Aprendizaje y de Enseñanza   (EVE-A) Es un espacio organizado con el propósito  de aprender que permite interacciones síncronas y asíncronas de aprendizaje, que contiene algún nivel de virtualidad en el espacio y el tiempo, por medio de herramientas de telecomunicación.
Herramientas de un EVA-E Herramientas de distribución de los  contenidos   Herramientas de comunicación y colaboración (Síncronas y asíncronas) Herramientas de seguimiento y evaluación Herramientas de administración
¿Qué es una plataforma?  LMS: Learning Management System CMS: Content Management System LCMS: Learning Content Management System MLE:  M anaged Learning Environment VLE:  Virtual Learning Environment Amplio rango de aplicaciones informáticas instaladas en un servidor cuya función es la de permitir  la creación, administración, gestión y distribución de cursos a través de Internet.
Tipos de plataformas De licencia comercial  De software libre y/o de código abierto De desarrollo propio
Plataformas comerciales Fáciles de instalar y bien documentadas Servicio de asistencia técnica ágil y rápido Alta fiabilidad Ofrecen derecho a actualizaciones competitivas Empresas diseñan módulos específicos
Plataformas comerciales Dos modelos de licencia: completa o limitada. Instalación en un único servidor. Alto costo ( Ej. WebCT Para 2500 o menos usuarios:  15000  US dólares/año
Plataformas de desarrollo propio Aplicación que se puede adaptar y reajustar a las necesidades y características propias de cada institución.  Se desarrolla un conocimiento propio y se forma un personal experto Se garantiza la correspondencia con el modelo educativo
Plataformas de  software  libre Libertad 0: Libertad de usar el programa, con  cualquier propósito Libertad 1: Libertad de estudiar cómo funciona el  programa, y adaptarlo a tus necesidades Libertad 2: Libertad de distribuir copias Libertad 3: Libertad de mejorar el programa y hacer  públicas las mejoras a los demás
Plataformas de  software  libre Menor inversión Reutilización de código Software  modular Amplio apoyo de la comunidad de usuarios
Algunas plataformas de  software  libre 12.892 sitios en 158 países.  Más de 70 idiomas 1.000 sitios en 63 países. 34 idiomas  640 sitios en 75 países. 32 idiomas  Claroline,
Para que los entornos virtuales funcionen con calidad, se mantengan el tiempo y sean productivos, se hace necesario que: Exista accesibilidad para que todos puedan recibir, solicitar y enviar información.  Asumir una cultura de participación y colaboración. Garantizar que los alumnos y docentes posean unas mínimas destrezas tecnológicas. Calidad de la información y contenidos relevantes, así como reglas claras de funcionamiento.

Enotrnos Virtuales De Aprendizaje

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    Entornos Virtuales deAprendizaje y de Enseñanza (EVE-A) Es un espacio organizado con el propósito de aprender que permite interacciones síncronas y asíncronas de aprendizaje, que contiene algún nivel de virtualidad en el espacio y el tiempo, por medio de herramientas de telecomunicación.
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    Herramientas de unEVA-E Herramientas de distribución de los contenidos Herramientas de comunicación y colaboración (Síncronas y asíncronas) Herramientas de seguimiento y evaluación Herramientas de administración
  • 3.
    ¿Qué es unaplataforma? LMS: Learning Management System CMS: Content Management System LCMS: Learning Content Management System MLE: M anaged Learning Environment VLE: Virtual Learning Environment Amplio rango de aplicaciones informáticas instaladas en un servidor cuya función es la de permitir la creación, administración, gestión y distribución de cursos a través de Internet.
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    Tipos de plataformasDe licencia comercial De software libre y/o de código abierto De desarrollo propio
  • 5.
    Plataformas comerciales Fácilesde instalar y bien documentadas Servicio de asistencia técnica ágil y rápido Alta fiabilidad Ofrecen derecho a actualizaciones competitivas Empresas diseñan módulos específicos
  • 6.
    Plataformas comerciales Dosmodelos de licencia: completa o limitada. Instalación en un único servidor. Alto costo ( Ej. WebCT Para 2500 o menos usuarios: 15000 US dólares/año
  • 7.
    Plataformas de desarrollopropio Aplicación que se puede adaptar y reajustar a las necesidades y características propias de cada institución. Se desarrolla un conocimiento propio y se forma un personal experto Se garantiza la correspondencia con el modelo educativo
  • 8.
    Plataformas de software libre Libertad 0: Libertad de usar el programa, con cualquier propósito Libertad 1: Libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades Libertad 2: Libertad de distribuir copias Libertad 3: Libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás
  • 9.
    Plataformas de software libre Menor inversión Reutilización de código Software modular Amplio apoyo de la comunidad de usuarios
  • 10.
    Algunas plataformas de software libre 12.892 sitios en 158 países. Más de 70 idiomas 1.000 sitios en 63 países. 34 idiomas 640 sitios en 75 países. 32 idiomas Claroline,
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    Para que losentornos virtuales funcionen con calidad, se mantengan el tiempo y sean productivos, se hace necesario que: Exista accesibilidad para que todos puedan recibir, solicitar y enviar información. Asumir una cultura de participación y colaboración. Garantizar que los alumnos y docentes posean unas mínimas destrezas tecnológicas. Calidad de la información y contenidos relevantes, así como reglas claras de funcionamiento.