La sociedad de la información se caracteriza por ser globalizada, girar en torno a las tecnologías de la información y comunicación, y presentar nuevos sectores y modalidades laborales. Además, genera un exceso de información que requiere aprender a manejar, impacta a todos los sectores de la sociedad aunque de manera desigual, y se caracteriza por un cambio veloz que dificulta la reflexión crítica.

1. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
1. Características de la sociedad de la información
1.1. Sociedad globalizada.
 Todos los fenómenos que ocurren en la sociedad de la información
tienen una repercusión mundial.
 De los modelos económicos tradicionales se pasa a los modelos
económicos neoliberales.
 La globalización alcanza todos los ámbitos: economía, cultura,
modo de vida.
 Se imitan los modelos y valores de las culturas dominantes.
 Si la economía se globaliza también lo hacen los problemas que
surgen de este modelo de sociedad de economía.
1.2. La sociedad gira en torno a las tecnologías de la información y
comunicación (TIC).
 La TICS son el elemento básico para el desarrollo y potenciación
de la sociedad.
 Giro muy veloz.
 Todo este giro también acarrea graves problemas: falta de reflexión
crítica acerca de las posibilidades y limitaciones de las TICS, y en
muchas ocasiones se incorporan y utilizan por una mera
admiración por lo que está de moda.
1.3. Aparición de nuevos sectores y modalidades laborales.
 Aparición del teletrabajo.
 Problemas: trabajo más abstracto y aislado para el empleado.
 Cambio en el tipo de relaciones laborales: menos cercanas, más
frías y distantes / a distancia.
1.4. Exceso de información.
 La información es expuesta de forma muy rápida y amplia.
 Tenemos que aprender a manejar esa gran cantidad de
información.
 Tenemos que ser capaces de enseñar a manejar esa información
a las siguientes generaciones para que esta sea capaz de seguir
adaptándose.

2. 1.5. “Aprender a aprender”.
 En la sociedad donde nos encontramos actualmente, la sociedad
del aprendizaje, es de máxima importancia.
 La adquisición de los conocimientos no solo pertenece a las
instituciones formales de la educación.
 Los períodos de formación no se limitan a un período concreto de
la vida de las personas, sino, que podemos estar aprendiendo toda
la vida, en cualquier momento.
 Nos encontramos en una sociedad de la innovación, donde la
transformación, el cambio y los retos que estos originan, nos llevan
a ofrecer respuestas rápidas y fiables ante nuevos problemas.
 Estas respuestas han de ser respetuosas con el medioambiente,
con las situaciones sociales y de diversidad con las que nos
enfrentamos hoy en día.
1.6. Su impacto alcanza a todos los sectores de la sociedad.
 Alcanza todos los sectores de la sociedad (cultura, ocio, industria,
economía, etc)
 Presenta diferentes modalidades (formal, informal y no formal) y
distintos niveles (inicial, superior, formación, perfeccionamiento)
1.7. Brecha digital.
 La incorporación de la sociedad de la información no es igual en
todos los lugares.
 Debido a esta brecha digital se está produciendo una exclusión
social.
1.8. Nuevo tipo de inteligencia.
 Aparece un nuevo tipo de inteligencia, la ambiental, debido a la
existencia de las nuevas TICS. Una parte de nuestra inteligencia y
saber, lo ponemos en manos de las nuevas TICS. Por esto decimos
que estamos pasando de la sociedad de la memoria, a la sociedad
del conocimiento.
1.9. Velocidad del cambio
 Poco a poco el tiempo de implantación de nuevas tecnologías es
menor. Esto trae consigo un problema, y es que no podemos hacer
un análisis o reflexión de ellas de manera eficiente.