Este documento describe las características clave de la sociedad de la información. 1) Todos los fenómenos económicos, sociales y culturales ahora tienen alcance global debido a la globalización. 2) Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son fundamentales para el desarrollo, pero a menudo se adoptan por apariencia sin considerar plenamente sus posibilidades y limitaciones. 3) La sociedad de la información está transformando sectores laborales como el teletrabajo y cambiando las relaciones laborales.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Guion de contenidos "Características de la sociedad de la información"
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Guion de contenidos
Características de la sociedad de la información
Sociedad globalizada
Todos los fenómenos económicos, sociales y culturales dejan de tener
lugar de forma local y adquieren una trascendencia mundial.
Desaparecen el capitalismo y el comunismo sustituyéndolos por modelos
neoliberales.
La globalización tuvo lugar en lo económico y más tarde en lo cultural, por
lo que las clases populares repiten valores y modelos de la clase
dominante.
Las drogas, el comercio de armas se globaliza al globalizarse la
economía.
En torno las TIC
Las tics es un elemento básico para eldesarrollo y potenciación.
El problema es que debido a la velocidad no nos da tiempo suficiente
parareflexionarsobre las posibilidades y limitaciones que tienen las tic.
Lo importante son los problemas que nos pueden resolver, pero se suele
incorporar solo por apariencia.
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Nuevos sectores laborales
Las ticestánpotenciandoel teletrabajo, y cambiando el tipo y las relaciones
del trabajo.
El trabajador puede realizar el trabajo sin estar presente, ya que utilizan
las redes para comunicarse. Así disminuye el contacto e interacción.
Exceso de información
La sociedad tiene que saber apartar lo que nos puede ser útil y lo que no.
Tenemos que ser personas críticas y eliminar esas informaciones que nos
son convenientes.
Los alumnos tienen que aprender a adaptarsea la sociedad del futuro.
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Aprender a aprender
En la sociedad tenemos que innovar para que podamos responder de
manera rápida a las situaciones que se nos plateen. Encontramos muchas
transformaciones y cambios.
La adquisición de los conocimientosla podemos hacer en cualquier
momento de nuestras vidas, ya que no tenemos un periodo de tiempo para
adquirirlas.
Alcanza todos los sectores de la sociedad
Alcanza desde la cultura al ocio, y desde la industria a la economía.
Se introduce en la educación formal, informal y no formar; además de en
los distintos niveles educativos iniciales y superiores.
4. 4
Brecha digital
Se está produciendo una brecha digital porque su incorporación no está
siendo por igual en todos los lugares.
Motivo de e-clusión social
Nuevo tipo de inteligencia
La denominada ambiental, es la inteligencia que va a tener lugar por la
introducción de las tic.
Estamos pasando de una inteligencia de memoria, a una
inteligenciadistribuidala cual utilizamos las tic.
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Velocidad del cambio
La velocidad es una característica muy importante en las tic. Estasnada
más nacer fallecen, y su vida disminuye progresivamente.
Se incorporan tan rápido que no da tiempo de analizar y reflexionar sobre
las posibilidades que nos pueden dar, y las limitaciones que tienen, en este
caso en la educación.
