Este documento analiza el discurso político de Oscar Iván Zuluaga, candidato presidencial colombiano de ultraderecha en 2014. Utiliza las teorías de Omar Rincón, Marco Raúl Mejía y Eva Patricia Gil Rodríguez para explicar cómo Zuluaga usa un discurso emotivo e influyente en televisión que promete soluciones a problemas y toca las necesidades del público para ganar su apoyo. También examina cómo este discurso afecta a las infancias colombianas y cómo la educación es influenciada por
Este es un trabajo en base al texto de Omar Rincon "Cuando Gobernar es una emoción televisiva" y la relacion con el discurso de Gina Parody sobre Cultura Ciudadana.
Este es un trabajo en base al texto de Omar Rincon "Cuando Gobernar es una emoción televisiva" y la relacion con el discurso de Gina Parody sobre Cultura Ciudadana.
Este escrito, es un análisis de la película "El show de Truman" y un texto de la Autora: Eva Patricia Gil Rodriguez: Simulacro, subjetividad y biopolítica; de Focault a Baudillard
Este texto ofrece una serie de ordenamientos que le permite al lector obtener una visión más clara en cuento al ordenamiento político y social en cuanto a la manera en que se encuentra organizada las TIC.
Este texto trabaja, la idea y la integración de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) desde la primera
infancia han provocado innumerables reacciones por parte de especialistas con posiciones bien
demarcadas y opuestas.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Carolina garcia y ximena perez
1. Ximena Alexandra Pérez Marroquín cód. 20131187092
Neyda Carolina García Gutiérrez cód. 20122187048
2014
ANÁLISIS DEL
DISCURSO POLÍTICO DE
OSCAR IVÁN ZULUAGA.
[ E s c r i b a l a d i r e c c i ó n d e l a c o m p a ñ í a ]
2. ANÁLISIS DEL DISCURSO POLÍTICO Y CÓMO ESTE INFLUYEN
EN LAS INFANCIAS COLOMBIANAS.
El presente texto tiene por objetivo brindar unas perspectivas desde nuestro
análisis y la crítica, con la ayuda conceptual de unos autores que trabajan
arduamente todo el tema de los discursos, para ello nos documentamos con ellos,
también ofreceremos unas miradas respecto a cómo influye esto en nuestras
infancias Colombianas teniendo en cuenta nuestra preocupación e interés como
Licenciadas en formación y finalmente daremos una conclusión subjetiva de lo
trabajado.
Entonces damos paso al análisis de discurso político del Candidato a la
presidencia Colombiana: Oscar Iván Zuluaga del partido Centro democrático de
ultraderecha, su influyente discurso en su triunfo en la primera vuelta. Y los
autores trabajados como referentes teóricos serán: Omar Rincón (Cuando
gobernar es una emoción televisiva) Marco Raúl Mejía (Las pedagogías críticas
en tiempos de capitalismo cognitivo) y Eva Patricia Gil Rodríguez (Simulacro,
subjetividad y Biopolítica; de Focault a Baudillard).
Se puede evidenciar en el juego de las palabras y la expresión corporal como lo
que predomina en el tema de la política es el discurso poderoso e influyente que
está altamente cargado de una serie de promesas bien construidas que tocan las
necesidades de todas las personas en este caso el pueblo Colombiano. Las
palabras que se dicen con gran emotividad son el arma que utiliza el Candidato
para tocar las subjetividades de las personas e instalarse en ellas con la idea casi
de un futuro Mesías que llega para salvarlos de la delincuencia, la terrible
criminalidad que azota cada esquina de Colombia, de las Farc monstruo que
devora los pueblos y los desplaza, de la inseguridad en general y ofrece calmar
sus angustias mejorando el sistema de Salud, ofreciendo mejor sueldo a la fuerza
pública que dizque para que nos protejan mejor, mejorando la democracia para
darle la palabra al ciudadano y finalmente mejorando el sistema educativo (Aquí
empezamos a visualizar nuestros niños) porque es el futuro de la estructura social,
cultural, económica y política del país.
Y para ello encontramos lo que nos dice Omar Rincón “Hoy la televisión es el
territorio de la política” Razón por la cual se trasmitió en la mayoría de los canales
de televisión cuando antes este personaje ni se conocía, claro está también que
hace parte de la estrategia del gobierno de Álvaro Uribe Vélez que es ser su
antecesor y por esta razón nos dice el autor Omar Rincón que se ha convertido en
3. la comunicación política y hasta hacen programas televisivos pero no meramente
políticos sino que se dirigen a los programas de entretenimiento masivos como el
show de X presentadoras de entretenimiento y los noticieros, desde donde arman
e imponen una construcción y visión de la realidad.
Desde la Autora Eva Gil nos hace evaluar desde donde actúa Zuluaga como en el
panóptico donde millones de Colombianos lo están viendo pero en sí el no ve a
nadie y sin embargo les hace sentir con sus palabras que son casi como
hermanos por apoyarlo, escudándose a su vez en un tema crucial la seguridad
nacional y para ello lo apoya Uribe que es quien maneja a candidato como su
marioneta para indirectamente volver a tomar el poder. La Autora también nos
hace reflexionar en el papel que hemos tomado como consumidores de promesas
donde juega un papel muy importante el deseo que nos sitúa en el espejo de la
sociedad que quisiéramos creando en nuestras mentes una cortina de humo que
nos hace ver de una manera más óptima el panorama contemplado. Trabajando y
tocando directamente nuestras subjetividades por medio del show, del espectáculo
donde unos colombianos salen en la pantalla diciendo que son personas como Tú
y como yo y que debemos de ver y saber elegir pues a ellos este gobierno los ha
amparado en gran manera desplazando así una visión conmovedora y bastante
prometedora, pues utilizan el simulacro como medio convencedor.
Y en este orden de ideas encontramos a Marco Raúl Mejía quien nos ilustra
también la importante influencia que tiene los medios de comunicación y aquí nos
enfocaremos con el autor a analizar en el discurso de Zuluaga cuando nos habla,
nos promete el tema de la mejora de la educación y en este caso el autor Marco
Raúl Mejía nos habla y nos enseña a distinguir que cada época tiene unas
necesidades fundamentales y son sobre estas necesidades que Zuluaga se
enfoca utilizándolas a su favor y como es de saberse y lo menciona el mismo
Zuluaga estamos en una crisis educativa, la podemos evidenciar en el resultados
de las pruebas que se aplican para evaluar el estado intelectual de los estudiantes
de la sociedad, las diferentes manifestaciones de los profesores en contra del
sistema educativo implantado e impuesto que conocemos, entonces vamos en
contra de lo que nos está obligando el gobierno y es a optar a escoger carreras
técnicas y tecnológicas que es lo que nos promete Zuluaga para mejorar nuestros
ingresos económicos, pero detrás de todo esto sabemos que lo que quieren es
mercantilizar lo que llama Mejía el “capitalismo cognitivo una nueva forma de
control y de poder” porque nos están dominando por medio del currículo y en esta
parte toca directamente a nuestros niños y a la población en general pues están
determinando y configurando qué debemos de ver y que no, que es útil para ellos
que nosotros sepamos y que no lo es en nuestras escuelas y universidades que
lo que nos dice Mejía que están constituyendo formas de vida productiva en donde
4. somos parte de la maquinaria que los enriquece a ellos y no, nos están viendo
como los seres humanos libres y pensantes que deberíamos de ser. “Entonces
nos están reconfigurando el saber escolar en esta modernidad” haciendo que
nuestros conocimientos sean limitados y sean mercancía del sistema capitalista
que cohabita con nosotros.
Finalmente podemos concluir de nuestros autores, el discurso político de Zuluaga
y desde nuestra perspectiva que la infancia se empieza a ver como sujetos
políticos alrededor del siglo XXI y que en esta época los niños y niñas son objeto
de cada uno de los discursos porque se piensa en ellos. Los niños y niñas cuando
están frente a un televisor y empieza a salir en este caso Zuluaga dando sus
propuestas y centrándose en las personas más vulnerables y se empieza a
enfocar en los niños y niñas y eso llama la atención de cada uno de ellos.
Los niños empiezan a tratar de imitar cada uno de los discursos aun sin entender
muy bien de lo que se está hablando y ya que gracias a la familia se tiene mayor
acceso a este tipo de discursos. Lo cual lo único que logran es ocasionar
confusión y malos entendidos en la comunidad en la que los niños y niñas se
desenvuelven ya que muchos se van por el candidato de su preferencia hablando
mal de los otros. Y nosotras como futuras docentes debemos guiar a los niños y
niñas para que logren entender lo que pasa en cada uno de los debates televisivos
que dan por televisión para así lograr un cambio fundamental ya que es necesaria
implementar una buena educación en lo que encierra los discursos políticos
porque los niños todo lo imitan y más si se muestra por un medio televisivo y si lo
que allí se dice no es algo apto para ellos como por ejemplo la faltas de respeto
hacia otra persona de forma directa o indirecta de forma vulgar o no .
La educación es necesaria para la transformación de cualquier país y que debe
estar instituida en la familia, en los profesores. Se dice que hay crisis de valores
pero nadie más tiene la culpa que nosotros mismos y los medios masivos de
comunicación en algo también han favorecido con sus diferentes programas.
BIBLIOGRAFÍA:
Discurso: http://www.youtube.com/watch?v=48OCQgSNLBk
Simulacro, subjetividad y Biopolitica De Focault a Baudrillard : Eva Patricia
Gil Rodríguez.
http://es.slideshare.net/paolis04/simulacro-subjetividad-y-biopolitica-eva-patricia-
gil
Cuando gobernar es una emoción televisiva. Omar Rincón.
http://www.lainsignia.org/2006/diciembre/cul_035.htm
5. Las pedagogías críticas en tiempos de capitalismo cognitivo. Marco Raúl
Mejía.
http://www.cepalforja.org/sistem/documentos/pedagogias_criticas.pdf