HEZKUNTZA, UNIBERTSITATE                         DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN,
   ETA IKERKETA SAILA                               UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN
   Hezkuntza Sailburuordetza                        Viceconsejería de Educación
   Hezkuntza Berriztatzeko Zuzendaritza             Dirección de Innovación Educativa




Zuzendari hori:                                                     Sr. Director / Sra. Directora
Datorren ikasturtean Eskola 2.0 programa DBHko lehen                Durante el próximo curso 2012-2013 el programa Eskola 2.0
ziklo guztira zabalduko da. Beraz, programa hori                    se extenderá a todo el primer ciclo de la ESO. Este hecho
ikasgeletan garatu ahal izateko, irakasleen prestakuntza-           conlleva necesariamente la continuidad del plan de
planarekin jarraitu beharko da, irakasleek ezinbesteko              formación para dotar al profesorado de las destrezas básicas
oinarrizko trebeziak beregana ditzaten.                             indispensables para desarrollar dicho programa en las aulas.
Plan hori ikastetxeetan abiarazteko, kontuak hartu                  Los aspectos básicos de este plan, para que sean tenidos en
beharko dira alderdi hauek:                                         cuenta a la hora de organizarlo en cada centro, son los
  • Prestakuntza DHBko 1. eta 2. mailako irakasleentzat             siguientes.
    da eta nahitaezkoa da.                                             • La formación se dirigirá al profesorado de 1º y 2º de la
  • Ikastetxeetako zuzendariek egin beharko dute                         ESO y tendrá carácter obligatorio.
    plangintza, eta irakasleek non eta nola jasoko duten               • La dirección de cada centro se responsabilizará de
    prestakuntza erabaki. Planak ikastetxean bertan                      realizar una planificación para que el profesorado reciba
    burutzekoak     izango    dira,   edo     eskualdeko                 la formación, bien con planes que se desarrollen en el
    Berritzeguneetan antolatutako saioetara joanda.                      propio centro o asistiendo a las sesiones que se
  • Eskualdeko Berritzeguneetan IKT aholkulariek                         organicen en los Berritzegunes zonales.
    emango       dute      prestakuntza.      Eskualdeko               • Las asesorías TIC serán las encargadas de impartir la
    Berritzeguneko zuzendariek eta IKT aholkulariek eta                  formación en el Berritzegune zonal en hora y formato
    eskualdeko    DBHko    ikastetxeetako    zuzendariek                 que se determinará entre la dirección y el asesor TIC de
    adostutako noiz eta nola egin prestakuntza. Eskualde                 cada Berritzegune zonal y las direcciones de los centros
    bakoitzean plana nola ezarri 2011-2012 ikasturtea                    de secundaria de la zona. La propuesta organizativa en
    amaitu baino lehen erabaki beharko dute                              cada zona deberá estar cerrada antes de que finalice el
    zuzendariek.                                                         actual curso 2011-2012.
  • Ikastetxean bertan ere eman dezakete prestakuntza                  • La formación también podrá ser impartida por el/la
    IKT dinamizatzaileek. IKT aholkularien laguntza                      dinamizador/a TIC en su centro, para lo cual recibirá
    jasoko dute eta mintegi batean parte hartuko dute                    apoyo de la asesoría TIC del Berritzegune, mediante un
    bai eta laguntza jaso ere hala behar denean. Kasu                    seminario y los apoyos específicos que se precisen. En
    horretan, zuzendaritza arduratuko da prestakuntza                    este caso, la organización de la formación correrá a
    ikastetxean bertan eman dezaten. Prestakuntza-                       cargo del propio centro, si bien el plan de formación
    plana eskualdeko Berritzeguneari jakinarazi beharko                  diseñado al efecto deberá ser enviado al Berritzegune
    zaio irailaren 15an baino lehen onespena emateko eta                 antes del día 15 de septiembre para su validación y para
    akolkulariek eta ikastetxeek elkarrekin nola lan egin                que se puedan establecer las fórmulas de colaboración
    erabakitzeko.                                                        que sean necesarias.
  • Lineako prestakuntzarekin osatu ahalko da aurrez                   • La formación presencial se podrá complementar con
    aurreko prestakuntza. Lineako prestakuntzak ezingo                   formación on-line. En ningún caso la formación on-line
    du, inola ere, aurrez aurreko prestakuntza ordeztu.                  sustituirá a la formación presencial.
   • Lineako prestakuntza IKT programak eta Berritzegune               • La formación on-line estará dirigida por el Programa TIC
     Nagusiaren eskualdeko aholkularitzek bideratuko dute                y las Asesorías de área del Berritzegune Nagusia y estará
     eta irakasle guztiek jaso ahalko dute.          Eduki               abierta a todo el profesorado. Además de contenidos de
     teknikoak eta instrumentalak landuko dira, bai eta                  tipo más técnico o instrumental, se abordarán, con
     didaktikari eta irakasle-jarduerari buruzko alderdiak               especial atención, aquellos aspectos más centrados en la
     ere. Jardunbide egokiak aplikatzen ikasiko da, arbel                didáctica y en la práctica docente. Se presentarán
     digital interaktiboarekin (PDI) lan egiten, Ekuazio                 buenas prácticas, ejemplos de cómo trabajar con la PDI,
     Diferentzial Arruntak (ODE) analizatzen, 2.0                        análisis de ODEs, secuencias didácticas 2.0, etc. Se
     sekuentzia didaktikoen arabera irakasten, eta abar.                 abrirán espacios para el trabajo en red y para fomentar
     Sarean lan egiteko eta esperientziak elkartrukatzeko                el intercambio de experiencias.
     eremuak irekiko dira.                                          Los contenidos que se adquieran en la formación, la
Curriculuma garatzeko eta ikasle guztiek oinarrizko                 instalación en los centros de las infraestructuras necesarias y
trebetasunak lortzeko, tresna digitalak beharrezkoak dira.          la mejora de las ya existentes, el aumento del número de
Prestakuntzaren bidez barneratutako edukiek, ikastetxean            recursos educativos digitales disponibles y la actitud positiva
jarriko diren azpiegiturek, eskura egongo diren baliabide           y constructiva del profesorado deberá ir garantizando, poco
digitalek eta irakasleen jarrera positiboak eta                     a poco, el uso de las herramientas digitales para desarrollar
konstruktiboak lagunduko dute tresna horiek gero eta                el currículo y conseguir las competencias básicas en todo el
gehiago erabil daitezen.                                            alumnado.


Begirunez,                                                          Atentamente

                                                  Gasteizen, 2012ko ekainaren 6an



                                                   Cándido Hernández Garduño
                                   Hezkuntza Berriztatzeko zuzendaria / Director de Innovación Educativa

Carta centros tic.eus

  • 1.
    HEZKUNTZA, UNIBERTSITATE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, ETA IKERKETA SAILA UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN Hezkuntza Sailburuordetza Viceconsejería de Educación Hezkuntza Berriztatzeko Zuzendaritza Dirección de Innovación Educativa Zuzendari hori: Sr. Director / Sra. Directora Datorren ikasturtean Eskola 2.0 programa DBHko lehen Durante el próximo curso 2012-2013 el programa Eskola 2.0 ziklo guztira zabalduko da. Beraz, programa hori se extenderá a todo el primer ciclo de la ESO. Este hecho ikasgeletan garatu ahal izateko, irakasleen prestakuntza- conlleva necesariamente la continuidad del plan de planarekin jarraitu beharko da, irakasleek ezinbesteko formación para dotar al profesorado de las destrezas básicas oinarrizko trebeziak beregana ditzaten. indispensables para desarrollar dicho programa en las aulas. Plan hori ikastetxeetan abiarazteko, kontuak hartu Los aspectos básicos de este plan, para que sean tenidos en beharko dira alderdi hauek: cuenta a la hora de organizarlo en cada centro, son los • Prestakuntza DHBko 1. eta 2. mailako irakasleentzat siguientes. da eta nahitaezkoa da. • La formación se dirigirá al profesorado de 1º y 2º de la • Ikastetxeetako zuzendariek egin beharko dute ESO y tendrá carácter obligatorio. plangintza, eta irakasleek non eta nola jasoko duten • La dirección de cada centro se responsabilizará de prestakuntza erabaki. Planak ikastetxean bertan realizar una planificación para que el profesorado reciba burutzekoak izango dira, edo eskualdeko la formación, bien con planes que se desarrollen en el Berritzeguneetan antolatutako saioetara joanda. propio centro o asistiendo a las sesiones que se • Eskualdeko Berritzeguneetan IKT aholkulariek organicen en los Berritzegunes zonales. emango dute prestakuntza. Eskualdeko • Las asesorías TIC serán las encargadas de impartir la Berritzeguneko zuzendariek eta IKT aholkulariek eta formación en el Berritzegune zonal en hora y formato eskualdeko DBHko ikastetxeetako zuzendariek que se determinará entre la dirección y el asesor TIC de adostutako noiz eta nola egin prestakuntza. Eskualde cada Berritzegune zonal y las direcciones de los centros bakoitzean plana nola ezarri 2011-2012 ikasturtea de secundaria de la zona. La propuesta organizativa en amaitu baino lehen erabaki beharko dute cada zona deberá estar cerrada antes de que finalice el zuzendariek. actual curso 2011-2012. • Ikastetxean bertan ere eman dezakete prestakuntza • La formación también podrá ser impartida por el/la IKT dinamizatzaileek. IKT aholkularien laguntza dinamizador/a TIC en su centro, para lo cual recibirá jasoko dute eta mintegi batean parte hartuko dute apoyo de la asesoría TIC del Berritzegune, mediante un bai eta laguntza jaso ere hala behar denean. Kasu seminario y los apoyos específicos que se precisen. En horretan, zuzendaritza arduratuko da prestakuntza este caso, la organización de la formación correrá a ikastetxean bertan eman dezaten. Prestakuntza- cargo del propio centro, si bien el plan de formación plana eskualdeko Berritzeguneari jakinarazi beharko diseñado al efecto deberá ser enviado al Berritzegune zaio irailaren 15an baino lehen onespena emateko eta antes del día 15 de septiembre para su validación y para akolkulariek eta ikastetxeek elkarrekin nola lan egin que se puedan establecer las fórmulas de colaboración erabakitzeko. que sean necesarias. • Lineako prestakuntzarekin osatu ahalko da aurrez • La formación presencial se podrá complementar con aurreko prestakuntza. Lineako prestakuntzak ezingo formación on-line. En ningún caso la formación on-line du, inola ere, aurrez aurreko prestakuntza ordeztu. sustituirá a la formación presencial. • Lineako prestakuntza IKT programak eta Berritzegune • La formación on-line estará dirigida por el Programa TIC Nagusiaren eskualdeko aholkularitzek bideratuko dute y las Asesorías de área del Berritzegune Nagusia y estará eta irakasle guztiek jaso ahalko dute. Eduki abierta a todo el profesorado. Además de contenidos de teknikoak eta instrumentalak landuko dira, bai eta tipo más técnico o instrumental, se abordarán, con didaktikari eta irakasle-jarduerari buruzko alderdiak especial atención, aquellos aspectos más centrados en la ere. Jardunbide egokiak aplikatzen ikasiko da, arbel didáctica y en la práctica docente. Se presentarán digital interaktiboarekin (PDI) lan egiten, Ekuazio buenas prácticas, ejemplos de cómo trabajar con la PDI, Diferentzial Arruntak (ODE) analizatzen, 2.0 análisis de ODEs, secuencias didácticas 2.0, etc. Se sekuentzia didaktikoen arabera irakasten, eta abar. abrirán espacios para el trabajo en red y para fomentar Sarean lan egiteko eta esperientziak elkartrukatzeko el intercambio de experiencias. eremuak irekiko dira. Los contenidos que se adquieran en la formación, la Curriculuma garatzeko eta ikasle guztiek oinarrizko instalación en los centros de las infraestructuras necesarias y trebetasunak lortzeko, tresna digitalak beharrezkoak dira. la mejora de las ya existentes, el aumento del número de Prestakuntzaren bidez barneratutako edukiek, ikastetxean recursos educativos digitales disponibles y la actitud positiva jarriko diren azpiegiturek, eskura egongo diren baliabide y constructiva del profesorado deberá ir garantizando, poco digitalek eta irakasleen jarrera positiboak eta a poco, el uso de las herramientas digitales para desarrollar konstruktiboak lagunduko dute tresna horiek gero eta el currículo y conseguir las competencias básicas en todo el gehiago erabil daitezen. alumnado. Begirunez, Atentamente Gasteizen, 2012ko ekainaren 6an Cándido Hernández Garduño Hezkuntza Berriztatzeko zuzendaria / Director de Innovación Educativa