Práctica 2: Carta informativa
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Práctica 2. PAT. Acogida e integración del alumnado Grupo B1.1 Sociedad, Familia y tutoría Magisterio en Ed. Primaria Curso 2013/2014 Aris Catalán Giner Irene García Martinéz Mouna Ait Imghour Raúl García Bravo *Todos los datos son ficticios. Cualquier parecido con la realidad es mera coincidencia.
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![Grupo B1.1
Sociedad, familia y Tutoría
Curso 2013/2014
CARTAS A FAMILIAS:
Consejería de Educación,
Cultura y Deporte
Gobierno de La Rioja
CEIP Vuelo MadridManila
C/Rep. Argentina
Logroño
La Rioja, 26005
INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS
Estimados Padres/Tutores de los alumnos de 1º de Primaria:
Me pongo en contacto con ustedes con el fin de informarles sobre las futuras actividades
multiculturales que se procederán a realizar a lo largo del actual curso escolar.
Como sabrán, actualmente cada vez es más habitual la presencia de alumnos de
diferentes culturas e idiomas en nuestros centros educativos. Esta diversidad enriquece
nuestra cultura y es fundamental para los alumnos.
Por consiguiente, el respeto a las diferentes culturas, es uno de los principios
elementales del centro. Por ello, consideramos que es importante que los alumnos
conozcan las diferentes tradiciones y culturas del mundo y aprendan a respetarlas y
entenderlas.
Algunas de las actividades que se desarrollaran en el centro a lo largo del curso son:
•
•
•
Juegos populares de las diferentes nacionalidades del centro
Juegos de tradiciones populares del mundo
Semanas culturales del mundo, orientadas a cada una de las culturas que
convergen en el centro.
Por ello, les invitamos a participar en las actividades a través de la AMPA y animar a
sus hijos a realizar las mismas.
Reciban un cordial saludo
[Nombre del Orientador]
Equipo de Orientación
CEIP Vuelo Madrid Manila
Universidad de La Rioja
Grado en Magisterio de Educación Primaria](https://image.slidesharecdn.com/cartainformativa-131212190642-phpapp01/85/Practica-2-Carta-informativa-1-320.jpg)
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Este documento presenta la información sobre el Colegio San Agustín Alicante. Se basa en los principios de educación gratuita y obligatoria para los niños, y que los padres son los principales educadores de sus hijos. El colegio ofrece una educación católica basada en valores cristianos a través de un proceso educativo que mejora el comportamiento y utiliza el diálogo. Los objetivos son lograr la formación integral de los estudiantes de manera progresiva y hacer que sean personas libres, responsables y conscientes de sus valores.
Brasil brochurepdf
Este documento presenta varios cursos de español ofrecidos en Colombia. Incluye cursos para profesores brasileños, estudiantes universitarios, y adolescentes durante las vacaciones de invierno. Los cursos se enfocan en el aprendizaje del idioma a través de experiencias culturales y actividades, y combinan clases con visitas a diferentes regiones y ciudades de Colombia.
Presentación del centro
Este documento proporciona datos básicos sobre el C.E.I.P. Nuestra Señora de la Salud, incluyendo detalles sobre sus instalaciones, personal, alumnado, servicios ofrecidos, proyectos TIC, y órganos de representación de padres. El centro cuenta con aulas, comedor, zonas exteriores y recursos digitales para sus alumnos de educación infantil y primaria.
Cv celeste cortes
María Celeste Cortés presenta su currículum vitae. Se destaca su formación académica que incluye estudios primarios y secundarios completos en Corrientes y estudios terciarios y universitarios incompletos de profesorado de inglés e contador público respectivamente. También se resaltan numerosos cursos de formación complementaria en educación e inglés, así como experiencia laboral docente en varias escuelas de Ushuaia y El Calafate desde 2003.
Power Point Definitivo
El documento describe los esfuerzos de una escuela primaria en España para dar la bienvenida y apoyar a los estudiantes extranjeros. La escuela ha creado varios recursos como un proyecto cultural, apoyo lingüístico, un mediador intercultural y un grupo de trabajo de estudiantes extranjeros. El objetivo es integrar a los estudiantes de manera que puedan mantener su lengua y cultura materna mientras desarrollan el español.
CEIP Campo de Borja. Puertas Abiertas 2011
Abierto el plazo de Matrícula para el curso 2011-2012. Presentación del CEIP Campo de Borja, el día de Puertas Abiertas.
IngléS 2002 2
El documento presenta el Instituto Kent, una escuela de inglés para todos los niveles que ofrece cursos individuales o grupales de 1-1.5 horas dos veces por semana. El instituto utiliza videos, programas de computación y una biblioteca para apoyar el aprendizaje de los estudiantes de diferentes niveles. Además de las clases regulares, ofrece eventos especiales y actividades como dramatizaciones y canciones. El dominio del inglés es importante para el éxito laboral en la actualidad.
Centro de formacion etnocultura (cefa)
El Centro de Formación ETNOCULTURAL (CEFA) realiza actividades para fomentar la identidad cultural regional a través de programas educativos formales e informales. Fue fundado en 2004 con el objetivo de visibilizar los derechos culturales de la región a través de la educación. Ofrece servicios a la población vulnerable del sur de Montería con bajos ingresos y nivel educativo.
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Trabajo de investigación de pily
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Proyecto Escuela Itinerante: IED Escuela Nacional de Comerciode C
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Presentación meb
El documento describe la Maestría en Educación Básica (MEB) ofrecida por la Universidad Pedagógica Nacional de Morelia, Michoacán. La MEB está dirigida a docentes de preescolar, primaria y secundaria y les permite mejorar su práctica docente a través de dos especializaciones en dos ciclos anuales en áreas como enseñanza del lenguaje o habilidades del pensamiento. La maestría ofrece a los docentes desarrollar su trayectoria profesional y generar alternativas frente a los ret
Presentación pat
Este documento describe una escuela primaria pública en un barrio de bajo nivel socioeconómico en Logroño, que tiene una gran diversidad étnica entre sus 300 estudiantes, incluidos 100 marroquíes, 50 gitanos, 10 chinos y 40 sudamericanos. La escuela tiene bajo rendimiento académico debido a barreras lingüísticas y falta de recursos, y sus objetivos son integrar a los estudiantes, aumentar el apoyo docente y motivar a todos los estudiantes.
Pec
El documento describe la organización del IES La Flota. Explica que ofrece educación secundaria obligatoria, bachillerato y varios ciclos formativos relacionados con administración, hostelería, turismo e industrias alimentarias. También detalla los horarios, servicios como restaurante y cantina, y actividades complementarias. Finalmente, analiza si los objetivos de cada etapa educativa se ajustan al contexto socioeconómico y cultural del centro, el cual está ubicado en un barrio de nivel medio-alto con neces
Correlación curricular
Este recurso didáctico está destinado a estudiantes de 3o básico pero puede usarse en cualquier curso de 1o ciclo básico. Su propósito es que los estudiantes reconozcan símbolos y expresiones culturales que forman parte de la identidad nacional y local chilena para que se sientan orgullosos de ser chilenos y valoren su diversidad cultural. También busca que aprendan sobre las tradiciones de su localidad, región y país para fortalecer su sentido de pertenencia.
C.p. j.m.de h. p.e.c.
Este documento presenta la información básica sobre el Colegio Público "José Ma de Huarte" en Pamplona. Detalla las características del centro como las enseñanzas que imparte (incluyendo un programa bilingüe español-inglés), el profesorado, las instalaciones y el alumnado. También describe el contexto familiar y las buenas relaciones entre el centro y las familias a través de la Asociación de Padres. El objetivo general es proporcionar una educación de calidad adaptada a los tiempos actual
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Esta es la Programación Anual que hemos diseñado para la asignatura de Castellano: Lengua y Literatura.
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Suplemento9
El documento discute la integración lingüística del alumnado inmigrante en España. Señala que aprender la lengua del país es fundamental para la comunicación en la escuela y la progresión académica. Describe las necesidades comunicativas dentro y fuera del aula y factores que influyen en el aprendizaje como la edad y exposición previa al idioma. También analiza las medidas de apoyo en las diferentes comunidades autónomas, que incluyen aulas de inmersión lingüística y profesorado especializado aunque existen
De la aldea rural a la aldea global
Este documento describe la historia de la proyección internacional del IES "Ramón Areces" en Grado, Asturias. Originalmente ubicado en una zona rural con pocas oportunidades culturales, el instituto ha trabajado para mejorar el aprendizaje de idiomas y la apertura al exterior a través de intercambios escolares, programas bilingües y acogida de estudiantes extranjeros individuales.
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Memoria proyecto educación intercultural 08 09
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Orbita nº7 corregido
El boletín del Colegio Santa Teresa de Pamplona resume las actividades del último trimestre del curso escolar 2011-2012, incluyendo eventos religiosos como la celebración de San Enrique, la Semana Solidaria y la Javierada; intercambios lingüísticos y semanas de inmersión en inglés; un proyecto interdisciplinar sobre hábitos saludables; visitas educativas por las diferentes etapas; y noticias sobre exalumnos.
Boletin digital y cronograma- Enero y febrero 2015
El documento presenta el boletín informativo de enero y febrero del Colegio Campestre Horizontes. Se da la bienvenida al nuevo año escolar y se resumen las principales actividades, eventos y celebraciones planeadas para los meses de enero y febrero, incluyendo la inducción de estudiantes y familias, la venta de uniformes, evaluaciones parciales, talleres de lectoescritura, elecciones del gobierno estudiantil y los eventos para celebrar el 20 aniversario del colegio. También se incluye información
Presentation inesle parents 2012-04-07_7
Carlos Aguado FORM 5: Health and insurance information
carlos.aguado@inesle.com FORM 6: Parental consent
+34 637 382149 FORM 7: Passport copy
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Deadline: April 30, 2012 FORM 9: Transcript
Notification: May 15, 2012
Deposit due: May 30, 2012
Balance due: June 15, 2012
Trabajo De Observacion
La institución I.I.C.A.N.A. ofrece clases de inglés y cultura británica para alrededor de 160 alumnos de diferentes edades en Almafuerte desde hace 24 años. La directora fundó la sucursal local después de capacitarse en la sede central de Córdoba y apreciar su enfoque menos estructurado. La institución funciona después de las 16:30 hs de lunes a viernes y ofrece certificados aprobados por examinadores de Córdoba.
Plan de trabajo mediación jose
Este documento presenta el plan de trabajo de una mediadora intercultural en un instituto español durante el curso 2007-2008. El instituto tiene 806 estudiantes, de los cuales 82 son de nacionalidad extranjera. El plan detalla el horario de la mediadora, sus objetivos de promover la educación intercultural y la integración de estudiantes inmigrantes, y las actividades que desarrollará como apoyo idiomático, resolución de conflictos y enlace con las familias.
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Práctica 2. PAT. Acogida e integración del alumnado
Grupo B1.1
Sociedad, Familia y tutoría
Magisterio en Ed. Primaria
Curso 2013/2014
Aris Catalán Giner
Irene García Martinéz
Mouna Ait Imghour
Raúl García Bravo
*Todos los datos son ficticios. Cualquier parecido con la realidad es mera coincidencia.
Práctica 2 - Evaluación del PAT
Práctica 2. PAT. Acogida e integración del alumnado
Grupo B1.1
Sociedad, Familia y tutoría
Magisterio en Ed. Primaria
Curso 2013/2014
Aris Catalán Giner
Irene García Martinéz
Mouna Ait Imghour
Raúl García Bravo
*Todos los datos son ficticios. Cualquier parecido con la realidad es mera coincidencia.
Práctica 1. Caso Propuesto - Documentación
Práctica 1. Caso Propuesto
Grupo B1.1
Sociedad, Familia y tutoría
Magisterio en Ed. Primaria
Curso 2013/2014
Aris Catalán Giner
Irene García Martinéz
Mouna Ait Imghour
Raúl García Bravo
*Todos los datos son ficticios. Cualquier parecido con la realidad es mera coincidencia.
Caso 1 - Caso propuesto
Práctica 1. Caso Propuesto
Grupo B1.1
Sociedad, Familia y tutoría
Magisterio en Ed. Primaria
Curso 2013/2014
Aris Catalán Giner
Irene García Martinéz
Raúl García Bravo
Práctica 1 - Tutoría
Práctica 1 - Caso propuesto
Sociedad, Familia y tutoría.
Grupo B1.1 - Curso 2013/2014
Magisterio de Ed. Primaria
Aris Catalán Giner
Irene García Martinéz
Raúl García Bravo
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- 1. Grupo B1.1 Sociedad, familia y Tutoría Curso 2013/2014 CARTAS A FAMILIAS: Consejería de Educación, Cultura y Deporte Gobierno de La Rioja CEIP Vuelo MadridManila C/Rep. Argentina Logroño La Rioja, 26005 INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS Estimados Padres/Tutores de los alumnos de 1º de Primaria: Me pongo en contacto con ustedes con el fin de informarles sobre las futuras actividades multiculturales que se procederán a realizar a lo largo del actual curso escolar. Como sabrán, actualmente cada vez es más habitual la presencia de alumnos de diferentes culturas e idiomas en nuestros centros educativos. Esta diversidad enriquece nuestra cultura y es fundamental para los alumnos. Por consiguiente, el respeto a las diferentes culturas, es uno de los principios elementales del centro. Por ello, consideramos que es importante que los alumnos conozcan las diferentes tradiciones y culturas del mundo y aprendan a respetarlas y entenderlas. Algunas de las actividades que se desarrollaran en el centro a lo largo del curso son: • • • Juegos populares de las diferentes nacionalidades del centro Juegos de tradiciones populares del mundo Semanas culturales del mundo, orientadas a cada una de las culturas que convergen en el centro. Por ello, les invitamos a participar en las actividades a través de la AMPA y animar a sus hijos a realizar las mismas. Reciban un cordial saludo [Nombre del Orientador] Equipo de Orientación CEIP Vuelo Madrid Manila Universidad de La Rioja Grado en Magisterio de Educación Primaria