Presentación pat
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Este documento describe una escuela primaria pública en un barrio de bajo nivel socioeconómico en Logroño, que tiene una gran diversidad étnica entre sus 300 estudiantes, incluidos 100 marroquíes, 50 gitanos, 10 chinos y 40 sudamericanos. La escuela tiene bajo rendimiento académico debido a barreras lingüísticas y falta de recursos, y sus objetivos son integrar a los estudiantes, aumentar el apoyo docente y motivar a todos los estudiantes.
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Alis aidee diaz diaz
La presentación describe a Alis Aidee Diaz Diaz, una maestra de primaria que enseña matemáticas a estudiantes de 8 años en una escuela rural. Ella nota un bajo rendimiento en matemáticas y planea actividades divertidas y prácticas, incluyendo trabajos en grupo y juegos en línea, para motivar a los estudiantes y mejorar sus resultados.
Currículum Vitae
Este currículum vitae presenta la información personal y profesional de Alicia Vázquez Ávila. Detalla su experiencia laboral como profesora de inglés y lengua en dos colegios desde 2008 a la actualidad. También incluye su formación académica desde la educación primaria hasta la universidad donde obtuvo el título de Magisterio. Presenta además sus capacidades lingüísticas, sociales, organizativas, técnicas y artísticas, así como permisos de conducir y anexos con documentación relevante.
Práctica 2: Carta informativa
Práctica 2. PAT. Acogida e integración del alumnado
Grupo B1.1
Sociedad, Familia y tutoría
Magisterio en Ed. Primaria
Curso 2013/2014
Aris Catalán Giner
Irene García Martinéz
Mouna Ait Imghour
Raúl García Bravo
*Todos los datos son ficticios. Cualquier parecido con la realidad es mera coincidencia.
Portafolio digital sandra meza
Este documento presenta el portafolio digital de Sandra Milena Meza Pérez, una maestra de matemáticas. Describe su experiencia laboral y sus estudiantes de segundo grado. Explica que el objetivo de su propuesta es favorecer el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los estudiantes a través de actividades lúdicas y el uso de la tecnología. Incluye créditos de las páginas web utilizadas.
karen Thomas CV 2015 1
Mrs. Karen Thomas has over 23 years of experience working in childcare, holding various roles from nursery manager to deputy manager. She has managed several nurseries, helping to turn around struggling settings and gain "Good" Ofsted ratings. Her most recent role was as Assistant Manager at Asquith Nurseries, where she supported the manager in maintaining high standards of care. She holds a degree in Early Years Foundation Stage and various qualifications in childcare, education, and management.
norma_white_resume 2016
Norma White has over 15 years of experience as an executive chef and catering business owner. She specializes in farm-to-table concepts using local ingredients and has worked in Hawaii, California, and Florida. Some of her responsibilities have included creating menus, training kitchen staff, ordering supplies, and maintaining food safety regulations. She is skilled in multiple cuisines and executing large catered events for up to 300 guests.
DataMiningReport
This document summarizes a data mining project that uses MapReduce to find frequent itemsets in transactions. It describes implementing the SON algorithm in two passes. Pass 1 divides the data into subsets and uses Apriori to generate candidate itemsets in each subset. Pass 2 counts the support of candidate itemsets to find frequent itemsets above a threshold. The implementation had performance issues initially but was optimized by changing how the input file is read.
North Portugal Coach Company
Deluxe tourism coaches of several capacities for transfers, tours or any other sort of group transportation services
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Este currículum vitae presenta la información personal y profesional de Alicia Vázquez Ávila. Detalla su experiencia laboral como profesora de inglés y lengua en dos colegios desde 2008 a la actualidad. También incluye su formación académica desde la educación primaria hasta la universidad donde obtuvo el título de Magisterio. Presenta además sus capacidades lingüísticas, sociales, organizativas, técnicas y artísticas, así como permisos de conducir y anexos con documentación relevante.
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consumerbehaviorpaper
This shampoo and conditioner product contains biotin, panthenol, and jojoba oil. It will come in 12 fl oz plastic bottles and can be sold in multiple outlets. The global shampoo market is growing and consumers are more willing to try new brands that provide quality at affordable prices. Secondary research found that the top selling shampoo and conditioner brands in the US in 2013 were Pantene, Suave, and Garnier Fructis. Most consumers buy shampoo and conditioner from food stores and pharmacies. Primary consumer research found that consumers care most about hair and scalp health and are willing to pay $7-8 for a product with these benefits.
Sun_report
This document contains a project report for modeling an elevator system in CMPT 777. It describes the assumptions made, variables defined to model the elevator's state and behavior, and examples of state transitions. Properties of the system are specified in Computational Tree Logic to verify that calls are eventually serviced, doors operate safely, and movement between floors takes the expected amount of time.
Presentacion scraping
1) Jose Mussach Gomez tiene experiencia de 25 años en telecomunicaciones y el sector TIC. Recientemente se ha especializado como científico de datos y está interesado en Python, Spark, machine learning y el mundo de datos.
2) Ofrece presentaciones sobre aplicaciones avanzadas de scraping a la comunidad Python Madrid, incluyendo optimización de Python para bajadas masivas, librerías para parseo, y protecciones contra anti-scraping.
3) Explica cómo hacer scraping de grandes volúmenes de datos (más de 1 TB) de forma barata usando Python desde
15012016 mat
El documento presenta información de varias secretarías y organismos del gobierno de México. Incluye decretos sobre la autorización para que el presidente realice visitas al extranjero, la aprobación de un protocolo internacional y la concesión de una condecoración a un jefe de estado extranjero. También presenta saldos financieros de un fideicomiso del Senado y avisos legales de diversas dependencias gubernamentales.
2016 01 11 hr builders (1)
Dinobusters - The new way of working... with a twist
Presentation @HRBuilders - 11th of January 2016
door Elke Wambacq en Nancy De Vogelaere
CV-moshirahassan-Jan2016
Dr. Moshira Hassan is a marine ecologist with over 20 years of experience specializing in coral reefs and conservation. She has a PhD in Natural Sciences from GEOMAR Research Centre Kiel, Germany and has held various teaching and research positions. Currently she is a guest researcher at the Free University of Berlin and an independent environmental consultant. She has extensive experience leading expeditions, managing teams, and acquiring funding for research and conservation projects.
Mathrev
The document provides an overview of scientific notation and the metric system. It discusses how scientific notation is used to write very large and very small numbers more conveniently using powers of 10. It explains how to multiply, divide, and convert numbers between scientific and standard notation. The document also describes the metric system and metric prefixes used to modify the basic metric units of length, mass and volume. It provides examples of metric measurements for common objects and distances.
#bookfaces at the BW Library
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
10 useful WordPress functions (and maybe more)
This document lists and briefly describes several useful WordPress functions:
- It lists over 20 escaping functions used to sanitize output like esc_sql(), esc_url(), and esc_html().
- It discusses utility functions like __return_false() and __return_empty_array() used for filters.
- It mentions functions for specific tasks like wp_is_mobile() to check mobile devices, wp_no_robots() to add noindex meta tags, and wp_parse_args() to merge arrays.
- It covers functions for AJAX responses like wp_send_json_success() and functions to help navigate the WordPress codebase like wp_list_pluck().
Criterios de excelencia del Premio Malcom Baldrige
El documento describe 7 criterios para evaluar la excelencia de una organización: 1) Liderazgo, 2) Planificación estratégica, 3) Enfoque en el cliente y el mercado, 4) Medida, análisis y gestión del conocimiento, 5) Enfoque en los recursos humanos, 6) Gestión por procesos, 7) Resultados. Cada criterio examina un aspecto clave de la organización y cómo alcanza sus objetivos de manera ética y responsable.
Diversidad Inma
Es una presentación en power point en la que podemos ver cómo podemos viir con gente de diferentes culturas en un mismo pueblo.
interculturalidad2-120510125233-phpapp01.pptx
Este documento trata sobre la interculturalidad y la educación intercultural. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente:
1) Define la interculturalidad y la educación intercultural.
2) Explica los objetivos de la educación intercultural.
3) Menciona algunas estrategias para fomentar valores interculturales positivos en el aula.
Pla de mediació milà i fontanals
Este documento describe las características de un instituto en Vilafranca del Penedès. El instituto tiene alrededor de 550 estudiantes de niveles socioeconómicos y socioculturales medios-bajos. El catalán es la lengua vehicular y promueve valores democráticos como la libertad y la tolerancia. Existe un clima de convivencia difícil debido a jóvenes en riesgo de exclusión social e inmigrantes, con conflictos entre estudiantes, familias y profesores. El plan de mediación es muy importante para sensibilizar
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El documento describe las características de un instituto en Vilafranca del Penedès. El instituto tiene alrededor de 550 estudiantes de niveles socioeconómicos y socioculturales medios-bajos. El documento también describe el clima de convivencia como uno con jóvenes y familias en riesgo de exclusión social, un gran número de inmigrantes, y conflictos entre estudiantes, familias y profesores. Finalmente, enfatiza la importancia del Plan de Mediación en la comunidad educativa a través de la sensibilización, form
Programa Escuelas De Bienvenida
Este documento describe un programa piloto implementado en escuelas de la Comunidad de Madrid para facilitar la integración de estudiantes inmigrantes. El programa incluye aulas de enlace con clases de español y actividades extracurriculares para promover la convivencia intercultural. También detalla los desafíos de poner en marcha el programa y los recursos disponibles como personal bilingüe y materiales didácticos.
Propuesta de Inclusión
El documento propone trabajar con actividades en el aula que fomenten valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad para mejorar las relaciones entre los estudiantes, incluyendo a un niño indígena triqui. El objetivo es concientizar a los estudiantes sobre la importancia de reconocer y aceptar las diferencias culturales y valorar las culturas indígenas que forman parte de las raíces de México.
Propuesta Inclusión Educativa
El documento propone trabajar actividades en el aula que fomenten valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad para mejorar las relaciones entre los estudiantes, incluyendo a un niño indígena triqui. El objetivo es concientizar a los estudiantes sobre la importancia de reconocer y aceptar las diferencias culturales y valorar las culturas indígenas que forman parte de las raíces de México.
Diversidad cultural como variable educativa
El documento discute la diversidad cultural en la educación. Señala que la diversidad cultural es una realidad en todas las sociedades debido a los movimientos migratorios. En España, el número de estudiantes extranjeros ha aumentado considerablemente en las últimas décadas. Existen diferentes modelos para gestionar la diversidad cultural en las escuelas, como el asimilacionismo, el multiculturalismo y la interculturalidad. La diversidad plantea retos para los maestros relacionados con los prejuicios, estereotipos y desigualdades. Se requi
Trabajo colavorativo primero
Este documento discute la importancia de la etnoeducación en Colombia. Propone que la educación debe centrarse en valores como el respeto por la diversidad cultural y la identidad de cada grupo étnico. También argumenta que los programas de formación docente deben incluir la etnoeducación como materia obligatoria para garantizar que los maestros puedan educar a estudiantes de diferentes culturas de manera inclusiva. El documento concluye que la etnoeducación debe promover el autoconocimiento y reconocimiento de todos los grupos para crear una sociedad más plural e incl
Cursos on line de Enseñanza de Español a Inmigrantes de la Universidad de Alcalá
Cursos on line de Enseñanza de Español a Inmigrantes de la Universidad de AlcaláLiceus Iniciativas de Gestión Cultural SL
Los cursos de Enseñaza de Español a Inmigrantes, forman parte de la programación de Formación Continua de la Universidad de Alcalá, y están gestionados por la plataforma de enseñanza virtual Liceus. Están organizados por el Departamento de Filología de la Universidad de Alcalá y dirigidos por D. Antonio Alvar Ezquerra.
La enseñanza de español como segunda lengua a inmigrantes y la educación multicultural nace de una reflexión sobre la presencia en las sociedades y escuelas occidentales de minorías cada vez más elevadas de inmigrantes, que para su integraciónsocial, educativa y laboral necesitan hablar español y conocer aspectos de nuestra cultura y sociedad, en ocasiones muy“distanciada” de la suya.
El Curso de Introducción a la enseñanza de español a inmigrantes. El entorno didáctico como contexto para la interacción social se complementa con el Curso de Perfeccionamiento o Avanzado. El aprendizaje y la enseñanza de la L2 a inmigrantes desde la sociología educativa y la antropología cultural.Más contenido relacionado
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Este documento describe un programa piloto implementado en escuelas de la Comunidad de Madrid para facilitar la integración de estudiantes inmigrantes. El programa incluye aulas de enlace con clases de español y actividades extracurriculares para promover la convivencia intercultural. También detalla los desafíos de poner en marcha el programa y los recursos disponibles como personal bilingüe y materiales didácticos.
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El documento propone trabajar actividades en el aula que fomenten valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad para mejorar las relaciones entre los estudiantes, incluyendo a un niño indígena triqui. El objetivo es concientizar a los estudiantes sobre la importancia de reconocer y aceptar las diferencias culturales y valorar las culturas indígenas que forman parte de las raíces de México.
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El Curso de Introducción a la enseñanza de español a inmigrantes. El entorno didáctico como contexto para la interacción social se complementa con el Curso de Perfeccionamiento o Avanzado. El aprendizaje y la enseñanza de la L2 a inmigrantes desde la sociología educativa y la antropología cultural.La interculturalidad en las aulas
El documento discute la diversidad cultural en las aulas y cómo afecta el proceso educativo. Explica que cada aula contiene estudiantes de diferentes regiones, razas y costumbres, creando una diversidad cultural. Es importante que las instituciones educativas y maestros desarrollen un conocimiento sobre educación intercultural para promover el respeto a la diversidad y prevenir la exclusión. Las interacciones entre culturas enriquecen el aprendizaje y desarrollo de valores como la igualdad y la integración.
Plan de trabajo mediación jose
Este documento presenta el plan de trabajo de una mediadora intercultural en un instituto español durante el curso 2007-2008. El instituto tiene 806 estudiantes, de los cuales 82 son de nacionalidad extranjera. El plan detalla el horario de la mediadora, sus objetivos de promover la educación intercultural y la integración de estudiantes inmigrantes, y las actividades que desarrollará como apoyo idiomático, resolución de conflictos y enlace con las familias.
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Ensayo interculturalidad.
El documento discute la importancia de la interculturalidad en la educación. Explica que la interculturalidad promueve el reconocimiento de las diferentes identidades culturales y el diálogo entre ellas. También destaca que los niños indígenas a menudo asisten a escuelas donde solo se enseña en el idioma nacional, lo que dificulta su rendimiento escolar. Concluye que es necesario implementar programas educativos que respeten las lenguas y culturas indígenas para preservar su patrimonio.
Guia del coordinador Atencion a la diversidad
Este documento presenta un curso desarrollado por la Secretaría de Educación de Jalisco para capacitar a docentes, directivos y asesores técnico-pedagógicos en atención a la diversidad en las escuelas. El curso dura 40 horas y busca proveer herramientas para fortalecer la práctica docente desde una perspectiva intercultural y atender a la diversidad cultural, lingüística y étnica en las escuelas de manera pertinente y equitativa.
Psicopedagia diversidad del aula
El documento describe la diversidad en el aula y los diferentes tipos de alumnos, incluyendo diferencias de género, cultura y estilos de aprendizaje. Explica que las aulas contienen grupos de estudiantes con una gran variedad y da ejemplos como diferencias sociales, étnicas y culturales, así como estudiantes con baja motivación o altas capacidades. Finalmente, propone trabajar a nivel del profesor, estudiante y comunidad escolar para abordar temas como el aprendizaje cooperativo, refuerzo educativo y at
Interculturalidad (alboan euskaditik venezuelaraino)
Este documento resume la trayectoria del Instituto IES Mungia BHI hacia un modelo educativo intercultural e inclusivo. El centro ha adoptado un enfoque de comunidades de aprendizaje para evitar la exclusión y el fracaso escolar, trabajando para hacer presentes todas las culturas y fomentar el diálogo intercultural entre el alumnado y la comunidad. El instituto ha implementado varias iniciativas como grupos interactivos, actividades multiculturales y formación para profesores con el objetivo de crear una escuela inclusiva que valore
Experiencia venezuelatik
Este documento proporciona información sobre los esfuerzos de un instituto educativo en Mungia, España para promover la inclusión e interculturalidad. Más del 20% de los estudiantes son inmigrantes de 26 nacionalidades diferentes. El instituto ha implementado varias iniciativas como grupos interactivos, tertulias literarias y una fiesta multicultural para fomentar el diálogo intercultural y prevenir la exclusión y el fracaso escolar. El objetivo final es desarrollar la competencia intercultural en toda la comunidad escolar.
Escuela Nº 197
La Escuela Provincial N° 197 “Soldado Argentino” se encuentra ubicada a 3 km de la localidad de San Javier, Misiones. Cuenta con 204 alumnos, 14 docentes y personal de apoyo. Sus principales proyectos son "Diversidad: trabajarla para crecer", "Canto y Aprendo", "Folklore y Teatralización" y "Centro de Expresión", con los cuales busca brindar una educación integral a los alumnos teniendo en cuenta las características socioculturales de la zona.
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- 2. NUESTRO CASO Ocurre en un barrio a las afueras de Logroño. Nivel socioeconómico bajo. Población mayormente inmigrante, gran diversidad étnica y con muchos conflictos culturales.
- 3. Nuestro Centro Centro de Educación Primaria. Público Clases pequeñas y muchos alumnos. Pocos recursos tecnológicos.
- 4. Nuestro centro 100 marroquís 50 gitanos 300 alumnos 10 chinos 40 sudamericanos 100 españoles
- 5. Nuestros profesores Son jóvenes. Poca experiencia profesional. Interinos.
- 6. problema Bajo rendimiento escolar debido a: Dificultad para avanzar por diferencias lingüísticas. Falta de recursos que compensen la desventaja. Esquemas de aprendizaje distintos a los de su país. Poca motivación por parte de los padres porque no ven la utilidad.
- 7. Nuestros objetivos Integrar a los alumnos. Aumentar el profesorado de apoyo. Motivar a todos los alumnos. Concienciar de la importancia de la educación. Crear confianza en el grupo para que se ayuden.