Este documento presenta las cartillas de evaluación para proyectos de investigación de pregrado y para informes finales de investigación de pregrado. Cada cartilla contiene rubros y criterios de evaluación específicos con factores de conversión. Los rubros evalúan aspectos como el planteamiento del problema, marco teórico, hipótesis, diseño, muestra, recolección y análisis de datos, y discusión de resultados. El objetivo es proveer una guía estandarizada para la evaluación de trabajos de investigación a nivel de pregrado

1. CARTILLA DE EVALUACIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN - PREGRADO
1. Planteamiento del problema de investigación (14,0 %)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
puntaje
a. Comprensión de la redacción de los problemas de
investigación
4 0,7
b. Comprensión de la redacción de los objetivos de
investigación
4 0,7
c. Precisión de objetivos 4 0,7
d. Concordancia entre los problemas y objetivos de
investigación.
4 0,7
e. Justificación de la investigación por menos razones
(desarrollo de conocimiento, aportaciones de
teorías, solución de situaciones prácticas o
problemáticas sociales, resolución de controversias,
aportaciones metodológicas, etcétera).
4 0,7
SUB TOTAL RUBRO 1
2. Revisión de la literatura o marco teórico (16,0 %)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
puntaje
a. Revisión de autores destacados en el campo o
campos de conocimiento en los cuales se inserta el
problema de investigación
4 0,8
b. Utilización de bancos de datos o bibliográficos más
importantes en las áreas de conocimientos
abarcadas por el problema de investigación (por lo
menos uno y de ser posible los tres más
importantes)
4 0,8
c. Inserción de referencias recientes( dos o menos
años)
4 0,8
d. Presentación de estudios que apoyan las hipótesis
de investigación y de los que refutan (si es el caso).
4 0,8
e. Vinculación lograda entre el planteamiento y la
revisión de la literatura o marco teórico.
4 0,8
SUB TOTAL RUBRO 2
3. Alcance (s) de la investigación (4,0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
Puntaje
a. Identificación del alcance inicial del estudio 4 0,5

2. (exploratorio, descriptivo, correlacional y/o
explicativo)
b. Congruencia entre el alcance inicial y el
planteamiento del problema revisado a la luz de la
revisión de la literatura.
4 0,5
SUB TOTAL RUBRO 3
4. Hipótesis (20,0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
puntaje
a. Grado en que la relación planteada entre las
variables sea lógica
4 1
b. Grado en que la relación planteada entre las
variables sea consistente (o congruente)
4 1
c. Precisión de las definiciones conceptuales 4 1
d. Precisión de las definiciones operacionales 4 1
e. Congruencia de las hipótesis con los problemas y
objetivos de investigación
4 1
SUB TOTAL RUBRO 4
5. Diseño de investigación (14,0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
Puntaje
a. Adecuación del diseño de investigación al
planteamiento del problema
4 0,875
b. Adecuación del diseño de investigación o la realidad
y contexto.
4 0,875
c. Congruencia del diseño con la(s) hipótesis. 4 0,875
d. Factibilidad de aplicación del diseño 4 0,875
SUB TOTAL RUBRO 5
6. Muestra (12,0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
Puntaje
a. Precisión con que se delimita el universo de estudio 4 0,6
b. Claridad y precisión con los cuales se defina la
unidad de muestreo.
4 0,6
c. Claridad y precisión con que se defina la muestra 4 0,6
d. Grado en que la muestra es adecuada al enfoque
del estudio
4 0,6
e. Grado en que se conoce la probabilidad de los
elementos del universo para formar parte de la
muestra
4 0,6

3. f. Grado en que la muestra es representativa del
universo (tamaño y nivel de confianza – error)
4 0,6
SUB TOTAL RUBRO 6
7. Recolección de los datos (18,0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
Puntaje
a. Elección apropiada del lugar de recolección de
los datos u obtención de información
4 0,75
b. Elección apropiada del momento de recolección
de los datos u obtención de información
4 0,75
c. Capacidad del investigador para adaptarse al
momento de recolección de los datos u
obtención de información
4 0,75
d. Capacidad del investigador para adaptarse al
lugar de recolección de los datos u obtención de
información
4 0,75
e. Grado de supervisión por parte del investigador
en la recolección de los datos o información
4 0,75
f. Confiabilidad del instrumento o instrumentos 4 0,75
SUB TOTAL RUBRO 7
8. Bibliografía (2.0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
Puntaje
a. De acuerdo a la norma APA 4 0,5
SUB TOTAL RUBRO 8
EVALUACION TOTAL DEL PROYECTO
EVALUACIÓN POR CONVERSIÓN
CALIFICACIÓN DE 1 – 4, SE MULTIPLICA POR EL FACTOR DE CONVERSIÓN, CUYO
RESULTADO ES EL PUNTAJE POR INDICADOR

4. CARTILA DE EVALUACIÓN DE INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN – PRE GRADO
1. Planteamiento del problema de investigación (7,0 %)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
puntaje
a. Comprensión de la redacción de los problemas de
investigación
4 0,35
b. Comprensión de la redacción de los objetivos de
investigación
4 0,35
c. Precisión de objetivos 4 0,35
d. Concordancia entre los problemas y objetivos de
investigación.
4 0,35
e. Justificación de la investigación por menos razones
(desarrollo de conocimiento, aportaciones de
teorías, solución de situaciones prácticas o
problemáticas sociales, resolución de controversias,
aportaciones metodológicas, etcétera).
4 0,35
SUB TOTAL RUBRO 1
2. Revisión de la literatura o marco teórico (8,0 %)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
puntaje
a. Revisión de autores destacados en el campo o
campos de conocimiento en los cuales se inserta el
problema de investigación
4 0,4
b. Utilización de bancos de datos o bibliográficos más
importantes en las áreas de conocimientos
abarcadas por el problema de investigación (por lo
menos uno y de ser posible los tres más
importantes)
4 0,4
c. Inserción de referencias recientes( dos o menos
años)
4 0,4
d. Presentación de estudios que apoyan las hipótesis
de investigación y de los que refutan (si es el caso).
4 0,4
e. Vinculación lograda entre el planteamiento y la
revisión de la literatura o marco teórico.
4 0,4
SUB TOTAL RUBRO 2
3. Alcance (s) de la investigación (2,0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
Puntaje
a. Identificación del alcance inicial del estudio 4 0,25

5. (exploratorio, descriptivo, correlacional y/o
explicativo)
b. Congruencia entre el alcance inicial y el
planteamiento del problema revisado a la luz de la
revisión de la literatura.
4 0,25
SUB TOTAL RUBRO 3
4. Hipótesis (10,0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
puntaje
a. Grado en que la relación planteada entre las
variables sea lógica
4 0,625
b. Grado en que la relación planteada entre las
variables sea consistente (o congruente)
4 0,625
c. Congruencia de las hipótesis con los problemas
de investigación
4 0,625
d. Congruencia de las hipótesis con los objetivos de
la investigación
4 0,625
SUB TOTAL RUBRO 4
5. Diseño de investigación (7,0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
Puntaje
a. Adecuación del diseño de investigación al
planteamiento del problema
4 0,4375
b. Adecuación del diseño de investigación o la realidad
y contexto.
4 0,4375
c. Congruencia del diseño con la (s) hipótesis. 4 0,4375
d. Factibilidad de aplicación del diseño 4 0,4375
SUB TOTAL RUBRO 5
6. Muestra (6,0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
Puntaje
a. Precisión con que se delimita el universo de estudio 4 0,3
b. Claridad y precisión con los cuales se defina la
unidad de muestreo.
4 0,3
c. Claridad y precisión con que se defina la muestra 4 0,3
d. Grado en que la muestra es adecuada al enfoque
del estudio
4 0,3
e. Grado en que se conoce la probabilidad de los
elementos del universo para formar parte de la
muestra
4 0,3

6. f. Grado en que la muestra es representativa del
universo (tamaño y nivel de confianza – error)
4 0,3
SUB TOTAL RUBRO 6
7. Recolección de los datos (15,0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
Puntaje
a. Elección apropiada del lugar de recolección de los
datos u obtención de información
4 0,625
b. Elección apropiada del momento de recolección de
los datos u obtención de información
4 0,625
c. Capacidad del investigador para adaptarse al
momento de recolección de los datos u obtención
de información
4 0,625
d. Capacidad del investigador para adaptarse al lugar
de recolección de los datos u obtención de la
información
4 0,625
e. Grado de supervisión por parte del investigador en
la recolección de los datos o información
4 0,625
f. Confiabilidad del instrumento o instrumentos 4 0,625
SUB TOTAL RUBRO 7
8. Preparación de los datos o información para su
análisis (6,0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
Puntaje
a. Revisión con respecto a sí están completas y de
acuerdo con lo programado: las respuestas,
mediciones, ejemplares del instrumento de
medición o equivalentes de la investigación
4 0,5
b. Preparación adecuada de la información para su
análisis o evaluación
4 0,5
c. Posibilidad de que la información o los datos
sean analizados o evaluados por otros
investigadores
4 0,5
SUB TOTAL RUBRO 8
9. Análisis de los datos (9,0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
Puntaje
a. Congruencia de los análisis elegidos con los
problemas y objetivos de la investigación
4 0,375
b. Congruencia de los análisis elegidos con las 4 0,375

7. hipótesis de la investigación
c. Congruencia de los análisis con el diseño de la
investigación
4 0,375
d. Aplicación completa de los análisis requeridos
para los datos
4 0,375
e. Utilización de un paquete estadístico confiable
para los análisis o evaluaciones
4 0,375
f. Interpretación adecuada de los análisis para la
prueba de hipótesis (resultados de las pruebas,
valores y significancia estadística)
4 0,375
SUB TOTAL RUBRO 9
10. Veracidad en la interpretación de resultados (6,0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
Puntaje
a. Presentación de los resultados obtenidos tal
como se dieron (evitar ocultar información y no
distorsionar los datos ni presentar parcialmente
los resultados).
4 0,3
b. Grado en que se distinguen con claridad cuáles
fueron las interpretaciones e inferencias del
investigador.
4 0,3
c. Grado en que los resultados están apoyados por
la evidencia de los datos y análisis
4 0,3
d. Medida en que se pueden generalizar a la
población los resultados obtenidos en la
muestra.
4 0,3
e. Grado en que la información y datos son
suficientes para considerar que las inferencias
resultan sólidas
4 0,3
SUB TOTAL RUBRO 10
11. Discusión (10,0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
Puntaje
a. Inclusión de un resumen de los resultados
generales como un “todo” (holísticamente)
4 0,5
b. Pertinencia de las inferencias finales 4 0,5
c. Inclusión de conclusiones 4 0,5
d. Inclusión de recomendaciones 4 0,5
e. Sugerencias de nuevas líneas de investigación 4 0,5
SUB TOTAL RUBRO 11

8. 12. Redacción del informe final o reporte de resultados (12,0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
Puntaje
a. Grado en que las conclusiones están soportadas en
los datos
4 0,375
b. Grado en que la discusión al final del trabajo es
congruente con los resultados y descubrimientos
4 0,375
c. Ortografía 4 0,375
d. Síntesis 4 0,375
e. Claridad en la redacción 4 0,375
f. Inclusión de índices o tablas de contenidos. 4 0,375
g. Inclusión de resumen 4 0,375
h. Elaboración adecuada de citas y referencias en el
texto (siguiendo un estilo de publicación APA)
4 0,375
SUB TOTAL RUBRO 12
13. Bibliografía (2.0%)
INDICADOR Calificación Factor de
Conversión
Puntaje
a. El orden de presentación debe ser en forma
alfabética
4 0,1
b. Los apellidos de los autores, paterno y materno
deben estar escritos con letras mayúsculas y los
nombres, la primera letra con mayúscula
4 0,1
c. El título del texto 4 0,1
d. El año de publicación dentro de un paréntesis
después de los nombres de los autores, no
mayor de 10 años de publicación
4 0,1
e. Editorial, lugar de publicación y el número de
páginas del texto
4 0,1
SUB TOTAL RUBRO 13
b. De acuerdo a la norma APA 4 0,5
SUB TOTAL RUBRO 13
EVALUACION TOTAL DEL PROYECTO
EVALUACIÓN POR CONVERSIÓN
CALIFICACIÓN DE 1 – 4, SE MULTIPLICA POR EL FACTOR DE CONVERSIÓN, CUYO
RESULTADO ES EL PUNTAJE POR INDICADOR.