Caso clinico para evaluación coignitiva

1. CASO CLÍNICO
Fernando, niño de 8 años 9 meses. Sus padres consultan, debido a la conducta disruptiva en el colegio y al bajo rendimiento escolar que
ha ido en aumento desde el año pasado. Fernando proviene de una familia de clase media media-acomodada, vive con sus padres;
Matías 38 y Cristina de 35 años, ambos abogados quienes trabajan en un buffet privado.
En el colegio se habían empezado a producir algunas conductas impulsivas (golpear algunos compañeros y compañeras, dificultad para
respetar los turnos y verborrea) así como algunas dificultades en el rendimiento escolar, presumiblemente por dificultad para mantener la
atención y para comprender los contenidos impartidos en el aula. A Fernando no le gusta contar estos episodios en casa y cuando lo
hacía solía victimizarse con frases como “no me puedo controlar”, “todos los niños me van a odiar”, “soy tonto”, “no le entiendo a la
profesora”. Asimismo también ha presentado algunas conductas oposicionistas en el hogar, no haciendo caso a las instrucciones de sus
padres, así como también algunos problemas de regulación emocional, que, sumado a su impulsividad y baja tolerancia a la frustración,
ha generado dificultades para el manejo de su conducta, incluso incurriendo en “pataletas” cuando algo no le resulta o cuando no se hace
lo que él desea.
Es derivado a psicología para evaluación general, para un eventual ingreso al programa PIE, no obstante el profesional, indica que
también hay otros factores que de debiesen considerar en la planificación del proceso diagnóstico, por lo que es derivado a psicometría
cognitiva.