El aprendizaje basado en problemas (ABP) es un enfoque educativo centrado en el estudiante donde los alumnos abordan problemas reales en grupos pequeños bajo la guía de un tutor. El ABP comenzó en la escuela de medicina de la Universidad McMaster en Canadá y tiene como objetivo promover la responsabilidad del aprendizaje propio del estudiante y desarrollar habilidades como la evaluación crítica. El docente guía el proceso y el estudiante decide qué contenidos estudiar para resolver los problemas, evaluando su aprendizaje.