El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una estrategia pedagógica que utiliza la resolución de problemas para adquirir conocimientos y desarrollar habilidades a través de la experiencia. Los estudiantes trabajan en grupos pequeños para analizar y resolver problemas diseñados para alcanzar objetivos de aprendizaje, mientras que los profesores actúan como tutores. El ABP busca que los estudiantes desarrollen habilidades como el pensamiento crítico y la colaboración al tiempo que adquieren conocimientos de manera

1. ¿Qué es el Aprendizaje Basado en Problemas?ABP

2. Es una estrategia pedagógica curricular, basada en la resolución de problemas que lleva en forma implícita la adquisición de conocimientos el desarrollo de habilidades, actitudes y valores. Los grupos de estudiantes son de 6-8.El docente es un tutor.Los problemas son diseñados para alcanzar ciertos objetivos de aprendizaje.

3. ObjetivosAprender a elaborar diagnósticos de sus propias necesidades de aprendizaje.Entender la importancia de trabajar colaborativamente.Desarrolla habilidades de análisis y síntesis.Comprometerse con sus procesos de aprendizaje.Abordar diferentes aspectos de la vida social(filosófico, sociológico ,económico, histórico, práctico…)

4. Principios del ABP

5. Características del ABPLos alumnos van asumiendo una metodología propia.

6. Aprenden sobre su propio proceso de aprendizaje.

7. Los conocimientos son introducidos en directa relación con el problema.

8. Fomenta en el alumno la actitud positiva hacia el aprendizaje.

9. Respeta la autonomía del estudiante, quien aprende sobre los contenidos y la propia experiencia de trabajo.

10. Los alumnos tienen además la posibilidad de observar en la práctica aplicaciones de lo que se encuentran aprendiendo en torno al problema. Es un método de trabajo activo donde los alumnos participan constantemente en la adquisición de su conocimiento.

11. El método se orienta a la solución de problemas que son seleccionados o diseñados para lograr el aprendizaje de ciertos objetivos de conocimiento.

12. El aprendizaje se centra en el alumno y no en el profesor o sólo en los contenidos.

13. Es un método que estimula el trabajo colaborativo en diferentes disciplinas.

14. El maestro se convierte en un facilitador o tutor del aprendizaje.

15. Al trabajar con el ABP la actividad gira en torno a la discusión de un problema y el aprendizaje surge de la experiencia de trabajar sobre ese problema.

16. Estimula el auto aprendizaje y permite la práctica del estudiante al enfrentarlo a situaciones reales y a identificar sus deficiencias del conocimiento.

17. Ventajas del ABP.Alumnos con mayor motivación.