Presentación sobre el reto de las nuevas generaciones. La elección entre la castidad o la sexualidad desinhibida.

1. Castidad o sexualidad
desinhibida
Reto de las nuevas generaciones
Mgtr. Mariella Briceño de Camminati

2. Sentido de la sexualidad humana
Se fundamenta en la igualdad y en las
diferencias entre el varón y la mujer.
Las diferencias se complementan gracias
al amor.
Hay grandes diferencias entre la
sexualidad humana y la animal.

3. La sexualidad humana
Ambivalencia del termino “sexualidad”
Puede significar:
• la facultad sexual en cuanto tal (lo que es)
• la actividad o el ejercicio de esta facultad (el ser
que no es la esencia, es lo que “podía ser”) entra la
ética de la sexualidad ya que la facultad sexual llega
a ser virtuosa o viciosa .
Hay dos formas fundamentales en la que la persona
humana puede realizar su sexualidad : la de la
conyugalidad y la del celibato

4. Educación de la sexualidad
No es lo mismo que “educación sexual”.
En 1912 surgieron programas dedicados a
impartir conocimientos acerca de los
mecanismos de reproducción humana
(sentido biológico) para frenar
problemas sociales: madres sociales,
extensión de enfermedades venéreas.
Hoy, se ha trivializado las tendencias
sexuales, vivimos una frivolidad
ideológica.

5. Educación de la sexualidad
La sexualidad humana ha de
encuadrarse en el marco del amor
El varón y la mujer han de desarrollar la
capacidad de autocontrol racional de
sus tendencias sexuales y
autodominio personal
Es urgente promover las virtudes
relacionadas con las tendencias
sexuales: la fortaleza, la templanza, la
castidad, el pudor

6. Educación de la sexualidad
La virtud de la castidad se sitúa dentro de la virtud de la
templanza, que es la moderación establecida por la
inteligencia, sobre los placeres sensibles:
 la sobriedad (deseo de la comida)
 la castidad (deseo generativo)
La castidad es la virtud que controla el impulso sexual y
ennoblece la sexualidad humana
El pudor (hermana menor de la castidad) es la vergüenza
nacida del temor a realizar un acto indecoroso o indigno

7. Para educar la sexualidad
Es necesario
• Brindar conocimientos: información
adecuada y verdadera (base
antropológica)
• Formar hábitos en fortaleza personal, en
virtudes humanas, en buenas actitudes
frente a las personas del sexo opuesto
• Esfuerzo personal: decisión de vivir el
valor de la espera. Ayudarse de
personas adecuadas

8. Brindar conocimientos
La persona
El ser humano es racional y libre, dotado de facultades
superiores: inteligencia y voluntad
Su dignidad es inalienable e inviolable
Por ser libre, el hombre tiene en sus manos la
responsabilidad de su propio ser y su propio existir
El amor es la vocación innata y fundamental del ser
humano
Alcanza su plenitud en la medida en que ama

9. Brindar conocimientos
El amor conyugal, es el amor entre un varón y
una mujer
Las relaciones sexuales, son una manera de
manifestar el amor entre los esposos
Las relaciones sexuales en los seres humanos
no son indiferentes.
Las decisiones que tomen en el campo de la
sexualidad son personales , es necesario
que sepan la verdad y las consecuencias que
esto acarrea
Los medios masivos de comunicación dicen: “el
sexo es fantástico y divertido, todos lo hacen
y no hay consecuencia”

10. Brindar conocimientos
Consecuencias físicas de la sexualidad sin control
Embarazo: no es una enfermedad, pueden sobrevivirlo.
Cambia la vida de la madre para siempre (sueños truncados)
y del padre al asumir las consecuencias de sus actos
(responsabilidad legal)
 Salida fácil: el aborto (es un asesinato). Trae consecuencias
muy negativas para la madre
 Otra salida: la adopción, decisión de entregar al hijo a una
familia sustituta
ITS: más de 50 enfermedades y la mayoría son incurables:
sífilis, gonorrea, SIDA, virus de papiloma humano (HPV)
(cáncer) - verrugas genitales, clamidia, herpes, hepatitis B,
entre otros

11. Brindar conocimientos
Sobre la eficacia del preservativo
• Según evidencia científica sólo protege en un
80% de relaciones heterosexuales, cuando su
uso es técnicamente correcto.
• El riesgo de infectarse aumenta por la falsa idea
del “sexo seguro”
• No se ha demostrado eficacia óptima contra las
ITS: Clamidya, Virus del papiloma humano y virus
herpes simple tipo .El virus del sida es muy
pequeño (450 veces mas pequeño que el
espermatozoide)

12. Brindar conocimientos
Consecuencias emocionales de la sexualidad
sin control
Sentimientos de ser utilizadas/os, no valorados
como seres humanos
Vida sin sentido, vacíos, no amados
Porque:
 La sexualidad involucra a toda la persona, es
más que un acto biológico,
 Las relaciones sexuales tienen un poder de
unión muy fuerte. (Promedio de permanencia
entre adolescentes sexualmente activos: 3
semanas, luego cambian)

14. Castidad: el valor de la espera
No está de moda. Es un gran reto en el mundo actual.
Basándose en la educación, la espera permite prepararse
para vivir una sexualidad plena. Es la preparación de
una sexualidad llamada a ser vehículo de encuentro,
relación, amor y vida.
Consiste en prepararse para el amor, aprender a abrirse a
los demás, crecer como persona, crecer en autocontrol y
autodomonio (signo de mayor virilidad y masculinidad en
los varones y signo de mayor feminidad en las mujeres).

15. Castidad: el valor de la espera
La espera permite prepararse para la persona
amada, es un acto de amor anticipado. “No
te conocía y ya te amaba”
Como cualquier actividad humana, la
sexualidad humana lleva a la felicidad en la
medida en que se preparen, conozcan y se
den un tiempo para madurar.

16. Castidad: el valor de la espera
Segunda virginidad
Quien opta por no tener relaciones
sexuales e iniciar un período de
espera.
No es que se entregue menos o que no
pueda entregarse totalmente a la
persona que ama. Nunca se acaban
las ocasiones para hacer feliz a la
persona amada.
Consiste en preparar el corazón para el
amor exclusivo y duradero.
Crystallina Padilla

17. ¿Cuando estarás preparado/a para tener relaciones
sexuales?
1. El día en que me case, estoy seguro/a de que me será
indiferente que mi pareja ya haya tenido relaciones sexuales
con otras personas
2. ¿Aprobarían mis padres que tuviera relaciones sexuales ahora?
3. Si tuviera un hijo, ¿estoy preparado/a para darle apoyo
económico y emocional?
4. Si terminara una relación de pareja, ¿me sentiría bien de haber
tenido relaciones sexuales con esa persona?
5. ¿Estoy seguro/a de que nadie me presiona para tener
relaciones sexuales?
6. ¿Sé como decirle a otra persona que no quiero tener relaciones
sexuales ahora?
7. ¿Estoy totalmente seguro/a de que la otra persona no esta
infectada de una infección de trasmisión sexual, incluyendo el
VIH7sida?
SI NO