El documento presenta una tabla de triangulación que categoriza instrumentos, subcategorías y patrones para docentes y alumnos. La tabla contiene categorías como cuestionario al docente, diario del docente, cuestionario a los alumnos y diario del alumno, con subcategorías como organización en el aula, planeación, evaluación, ambientes de aprendizaje, y patrones como trabajo desarrollado por el profesor, trabajo a partir de las representaciones de los alumnos, y comprensión y habilidades de los alumnos.

1. TRIANGULACIÓN
Categoría Instrumento Subcategoría Patrón Indicador de
cuestionarioal Docente
Indicador de
cuestionarioa los
Alumnos
Docente
Diario
Organización
en el aula
Planeación Trabajo desarrollado
por el profesor.
Trabajo a partir de
las
representaciones
del alumno.
Evaluación Trabajar a partir de
los errores de los
alumnos
Conflictos en el
aula
Ambientes de
aprendizaje.
Trabajo a partir
de las
representaciones
de los alumnos.
Conocimientos
previos
Trabajo a partir
de las
representaciones
del alumno
Comprensión del
alumno
Comprensión del
alumno.
Comprensión y
habilidades del
alumno.
Materiales y
recursos
La perspectiva
global del
aula
Habilidades y formas
de expresión en el
trabajo escolar.
Trabajo a partir
de las
representaciones
del alumno
Alumno
Diario Ambientes de
aprendizaje
Trabajo a partir
de las
representaciones
del alumno

2. TRIANGULACIÓN
Organización del
tiempo
Comprensión y
habilidades del
alumno.
Reglamentoescolar. Trabajo
desarrollado por el
profesor