1. ECONOMIA II
ESCUELA PROVINCIAL MARIANO MORENO
PROFESORAS: BONGIOVANNI ANGELINA, CARIZZA SILVIA, ULLAN ANABEL

2. PRESENTACION
PRESENTACION
TEMA: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMIA
ESPACIO CURRICULAR: ECONOMIA II
DESTINATARIOS: TERCER AÑO
NIVEL POLIMODAL MODALIDAD EGO

3. OBJETIVOS
OBJETIVOS
 Reconocer a la economía como una ciencia social
 Conocer los distintos tipos de bienes y necesidades
que conforman el sistema económico.
 Comprender y analizar el problema económico por
excelencia

4. CONTENIDOS
 Concepto de Economía
 Recursos
a. Concepto de recursos o bienes.
b. Clasificación de los diferentes recursos o bienes.
 Necesidades
a. Concepto de necesidades.
b. Clasificación de las diferentes necesidades.
 Problema económico por excelencia
a. La escasez

5. PROPUESTA DE TRABAJO
 Se trabajará en grupos de 4 integrantes para la
búsqueda de información, proceso y análisis de la
misma.
 Individualmente responderán a las preguntas
planteadas.
 Exposición del trabajo realizado y conclusiones sobre
el mismo.
 La propuesta de trabajo se llevará a cabo en 4 clases.

6. Introducción Preguntas Recursos La gran Evaluación
pregunta
INTRODUCCION
La economía es parte de la vida de todas las personas. Cada individuo
puede consumir, ahorrar, trabajar, producir, invertir, pagar impuestos, entre
muchas otras actividades, las cuales son estudiadas por la economía. Es por eso
que todos los días aparece en los diarios, en la televisión, Internet y otros medios,
información económica, la cual está relacionada con variables fundamentales para
poder tomar adecuadas decisiones. Algunas de esas variables se relacionan con los
precios, las tasas de interés, los salarios, el empleo, el tipo de cambio, los
impuestos, etc. El poder conocer y entender el comportamiento de esas variables es
aún más necesario para aquellas personas que dirigen un negocio, ya que de una
adecuada compresión del entorno económico actual y futuro depende el poseer
una buena base para fundamentar decisiones que conlleven al éxito de su negocio.
En este tema se pretende describir el problema económico, el cual da
origen a la economía.

7. Introducción Preguntas Recursos La gran Evaluación
pregunta
PREGUNTAS
¿Qué significa el concepto de Economía?
¿A que se le denomina actividad económica?
¿Qué son los recursos ?
¿Por qué los recursos son escasos, versátiles y parcialmente
sustituibles?
¿Cuáles son los tipos de necesidades?
¿Por qué las necesidades son limitadas en satisfacción e
ilimitadas en cantidad?
¿Qué son los bienes y como se clasifican?
¿Cuál es el Problema económico por excelencia?
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8. Introducción Preguntas Recursos La gran Evaluación
pregunta
RECURSOS
Libro de texto: Economía Mochón y Becker
Páginas web:
http://www.zonaeconomica.com/definicion/economia
http://www.economiayfinanzas.org/
http://espaciodeeconomia.blogspot.com/2008/07/necesida
des-concepto-y-clasificacin.html
http://www.monografias.com/trabajos6/ecba/ecba.shtml
http://www.educarm.es
http://www.economia.com.mx/
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9. Introducción Preguntas Recursos La gran Evaluación
pregunta
LA GRAN PREGUNTA
Tal como se ha mencionado anteriormente, los recursos son escasos
y las necesidades ilimitadas, de modo que el problema económico consistirá en:
¿Cómo emplear recursos escasos para producir bienes y servicios
suficientes para satisfacer necesidades ilimitadas?
LAS PREGUNTAS CLAVE DE LA ECONOMÍA
¿QUÉ Y CUÁNTO PRODUCIR?
¿CÓMO PRODUCIR?
¿PARA QUIÉN PRODUCIR?
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10. Introducción Preguntas Recursos La gran Evaluación
pregunta
EVALUACION
Para hacer la evaluación, se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
1. Si se han respondido todas las preguntas.
2. La calidad de las respuestas.
3. Si las respuestas son copia literal de la información, o si el alumno
ha seguido la información, la ha entendido y ha utilizado sus propias palabras.
4. Participación en el trabajo de grupo.
5. Respeto mostrado a las opiniones de los compañeros de grupo.
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