Jean Baudrillard (1929-2007) fue un filósofo y sociólogo francés conocido por su análisis crítico de la sociedad contemporánea y los medios de comunicación. Se dedicó al estudio del consumismo y la cultura de masas desde una perspectiva posmoderna y estructuralista. Defendió que en la sociedad actual la realidad se ha sustituido por simulacros creados por los medios, que funcionan como constructores ideológicos de una realidad virtual.
Este documento discute la importancia de desarrollar "miradas contrahegemónicas" a través de la educación. Argumenta que la modernidad ha llevado a la dominación de las miradas a través de los medios de comunicación masiva, convirtiendo a la gente en espectadores pasivos en lugar de intérpretes críticos. Propone que la fotografía y otras herramientas visuales pueden usarse para enseñar a las personas a analizar críticamente lo que ven y desarrollar una comprensión más profunda del mundo.
Este documento discute el impacto de los medios de comunicación y la globalización en las identidades culturales. Argumenta que la identidad no es una esencia fija sino un proceso social en construcción influenciado por expectativas sociales. También explora cómo la cultura se expresa a través de sistemas de producción simbólica y cómo los medios juegan un papel central en la transmisión cultural en la sociedad contemporánea.
El documento analiza cómo la cultura de consumo promueve el narcisismo y la identidad prefabricada a través de la seducción de los objetos. También explora cómo la sociedad del espectáculo erosiona la vida íntima y crea una cultura de la imagen, la información y la obsolescencia programada. Finalmente, argumenta que el consumo no promueve el progreso social sino que lo estanca a través de la alienación y la falsa satisfacción de deseos.
Este documento analiza el fenómeno del sensacionalismo en los medios de comunicación, particularmente en la televisión. Propone estudiarlo a través de la noción de "morbo" como punto de conexión entre dos temas centrales de la psiquis humana según el psicoanálisis: la sexualidad y la muerte. Sostiene que los medios construyen un discurso sensacionalista que apela al morbo del público mostrando lo que se supone privado. Esto entretiene a la audiencia y cumple con el objetivo de los medi
El documento resume las reflexiones de Susan Sontag sobre la audiencia impasible ante las imágenes dolorosas en los medios. Argumenta que la audiencia se ha vuelto individualizada e impasible debido a la constante exposición a información impactante. También señala que los medios han contribuido a este efecto al espectacularizar el dolor y difuminar la línea entre realidad y ficción, lo que lleva a la audiencia a no reaccionar ante imágenes perturbadoras.
El documento debate la relación entre la modernidad y la posmodernidad. La modernidad se basa en la razón ilustrada y el progreso a través del conocimiento humano, mientras que la posmodernidad cuestiona conceptos como la verdad y la universalidad. Algunos teóricos como Derrida y Foucault representan la posmodernidad, mientras que Habermas defiende la modernidad aunque reconoce sus limitaciones. La globalización también juega un papel importante en el debate.
El documento describe las características principales de la posmodernidad y su relación con el arte. La posmodernidad surgió como reacción a la crisis de la Ilustración y se caracteriza por el relativismo, la simulación y la pérdida de identidad del sujeto. El arte posmoderno refleja este contexto a través del pastiche, la apropiación y la producción de imágenes que carecen de significado.
Este documento discute la importancia de desarrollar "miradas contrahegemónicas" a través de la educación. Argumenta que la modernidad ha llevado a la dominación de las miradas a través de los medios de comunicación masiva, convirtiendo a la gente en espectadores pasivos en lugar de intérpretes críticos. Propone que la fotografía y otras herramientas visuales pueden usarse para enseñar a las personas a analizar críticamente lo que ven y desarrollar una comprensión más profunda del mundo.
Este documento discute el impacto de los medios de comunicación y la globalización en las identidades culturales. Argumenta que la identidad no es una esencia fija sino un proceso social en construcción influenciado por expectativas sociales. También explora cómo la cultura se expresa a través de sistemas de producción simbólica y cómo los medios juegan un papel central en la transmisión cultural en la sociedad contemporánea.
El documento analiza cómo la cultura de consumo promueve el narcisismo y la identidad prefabricada a través de la seducción de los objetos. También explora cómo la sociedad del espectáculo erosiona la vida íntima y crea una cultura de la imagen, la información y la obsolescencia programada. Finalmente, argumenta que el consumo no promueve el progreso social sino que lo estanca a través de la alienación y la falsa satisfacción de deseos.
Este documento analiza el fenómeno del sensacionalismo en los medios de comunicación, particularmente en la televisión. Propone estudiarlo a través de la noción de "morbo" como punto de conexión entre dos temas centrales de la psiquis humana según el psicoanálisis: la sexualidad y la muerte. Sostiene que los medios construyen un discurso sensacionalista que apela al morbo del público mostrando lo que se supone privado. Esto entretiene a la audiencia y cumple con el objetivo de los medi
El documento resume las reflexiones de Susan Sontag sobre la audiencia impasible ante las imágenes dolorosas en los medios. Argumenta que la audiencia se ha vuelto individualizada e impasible debido a la constante exposición a información impactante. También señala que los medios han contribuido a este efecto al espectacularizar el dolor y difuminar la línea entre realidad y ficción, lo que lleva a la audiencia a no reaccionar ante imágenes perturbadoras.
El documento debate la relación entre la modernidad y la posmodernidad. La modernidad se basa en la razón ilustrada y el progreso a través del conocimiento humano, mientras que la posmodernidad cuestiona conceptos como la verdad y la universalidad. Algunos teóricos como Derrida y Foucault representan la posmodernidad, mientras que Habermas defiende la modernidad aunque reconoce sus limitaciones. La globalización también juega un papel importante en el debate.
El documento describe las características principales de la posmodernidad y su relación con el arte. La posmodernidad surgió como reacción a la crisis de la Ilustración y se caracteriza por el relativismo, la simulación y la pérdida de identidad del sujeto. El arte posmoderno refleja este contexto a través del pastiche, la apropiación y la producción de imágenes que carecen de significado.
Estudio de las relaciones entre la utopía, la distopía, la verdad y la retórica. Explora figuras literarias de la superación humana como Prometeo, Ulises, Don Quijote y Fausto, y también figuras femeninas como Lisístrata, Antígona y Penélope. Analiza las distopías fundacionales de Zamiatin, Huxley y Orwell, que imaginan sociedades totalitarias donde se suprime la singularidad individual y la diferencia en nombre de la felicidad colectiva.
1) Los medios de comunicación ejercen gran influencia sobre las personas y pueden llevarlas a una conformidad total perdiendo su capacidad de pensamiento crítico.
2) Regímenes totalitarios como el nazismo y el comunismo utilizaron los medios para propagar su ideología y controlar a la población difundiendo sólo la información que querían y suprimiendo otras ideas.
3) Para evitar ser manipulados, es importante que las personas desarrollen una actitud crítica frente a los medios y comprendan que no siempre presentan
El documento resume la vida y obra de Guy Debord, teórico revolucionario francés que publicó su libro "La sociedad del espectáculo" en 1967. En el libro, Debord argumenta que en la sociedad moderna las relaciones entre mercancías han reemplazado las relaciones humanas y la gente se identifica de forma pasiva con el espectáculo en lugar de participar activamente. La publicación del libro causó un gran impacto al ofrecer una radiografía del capitalismo avanzado definido por el concepto del espectáculo.
Simmel y la escuela de chicago en torno a los espacios públicos en la ciudadkuauhzitonalteotl
Este documento discute la crisis del espacio público y la nueva segregación urbana en las megaciudades. Explica que los espacios públicos modernos se han deteriorado y fragmentado, con áreas residenciales, comerciales y de ocio cada vez más segregadas y cerradas al público. Esto refleja la creciente desigualdad social y exclusión, así como la búsqueda de seguridad y marcación de diferencias sociales a través de la autosegregación en espacios homogéneos. El documento se enfoca específic
Rompiendo con los esquemas de la transparencia. Ensayo para Communication PapersÁngela Paloma Martín
Esta obra se puede considerar un ensayo en toda su estructura. Una amplia reflexión fruto del análisis del concepto de “transparencia” y el impacto que produce directamente en las sociedades del hoy, pero también del ayer y del mañana. Está dividida en nueve capítulos: i) La sociedad positiva; ii) La sociedad de la exposición; iii) La sociedad de la evidencia; iv) La sociedad del porno; v) La sociedad de la aceleración; vi) La sociedad íntima; vii) La sociedad de la información; viii) La sociedad de la revelación; y ix) La sociedad del control. Pero aunque la división sea por capítulos, lo cierto es que muchos de ellos están relacionados. Y el contenido de uno podría ser perfectamente motivo de desarrollo de otro.
Nacidos para la TecnoCreatividad
Communication Papers (Media Literacy & Gender Studies)
Monográfico II
Jean Baudrillard fue un filósofo y sociólogo francés influyente cuyo trabajo se centró en el análisis de la sociedad contemporánea y los medios de comunicación. Se doctoró en sociología y enseñó en la Universidad de Nanterre. Criticó la realidad virtual creada por los medios y cómo éstos construyen escenarios que sustituyen la realidad. También analizó cómo la publicidad crea un objeto ideal para fomentar las ventas y cómo en las sociedades de consumo los objetos son cada vez más desc
Este documento discute el impacto de la globalización económica en la soberanía del Estado nacional y la identidad colectiva. Argumenta que la globalización no necesariamente significa el fin de la política o la modernidad, sino que podría conducir a una "segunda modernidad" con nuevos fundamentos para la libertad individual y el republicanismo cosmopolita. Distingue entre "globalismo", que reduce todo a la economía, y "globalización", que reconoce dimensiones sociales, políticas y ecológicas más amplias.
LA EDUCACIÓN COMO CREACIÓN DE NOVEDAD. UNA PERSPECTIVA ARENDTIANA FERNANDO BÁ...MARISOL ROBAYO RIVERA
Este documento explora la educación desde una perspectiva arendtiana, enfocándose en los conceptos de acción y natalidad. Argumenta que la educación, entendida como acción, implica la creación de novedad y el encuentro con otros. Sin embargo, también señala las ambigüedades en el pensamiento de Arendt sobre si la educación es inherentemente política o si pertenece a la esfera social. En general, propone que a pesar de las complejidades, el enfoque de Arendt ofrece una alternativa valiosa al discurso pedagó
Este documento resume la trayectoria intelectual del autor como cartógrafo mestizo que ha trazado mapas de la investigación latinoamericana en comunicación. Ha experimentado desterritorializaciones que han transformado su sensibilidad y perspectiva, como su desplazamiento a mediados de los 70. Sus mapas cognitivos se han ido reconfigurando para dar cuenta de cómo se articulan las prácticas comunicativas con las dinámicas culturales y sociales en un contexto de globalización.
Este documento describe la evolución de la cultura de masas y las industrias culturales. En 3 oraciones:
1) Analiza cómo las nuevas tecnologías han transformado nuestra relación con los medios de comunicación de ser observadores pasivos a participantes activos que comparten contenido. 2) Explica que esto se debe a la democratización del ego audiovisual, donde cualquiera puede grabar y compartir videos en lugar de solo consumir contenido de estrellas. 3) Finalmente, discute cómo esto cambió la noción de aura de estar vinculada a objetos irrepet
Este documento presenta una introducción a la posmodernidad. Explica que la posmodernidad surge como una reacción a la Ilustración y al racionalismo moderno. Se define a la posmodernidad como una condición social que cuestiona la objetividad de la verdad y el conocimiento. También se discuten los conceptos clave del posmodernismo como filosofía, así como sus orígenes e implicaciones sociales. Finalmente, se presentan algunas críticas comunes al movimiento posmoderno.
Este documento presenta los conceptos clave de la posmodernidad desde diferentes perspectivas. En primer lugar, describe el paso de la modernidad a la posmodernidad como una transición desde la razón y el progreso hacia la pérdida de fe en las utopías y el desencanto. Luego, analiza las características de la posmodernidad desde una perspectiva histórico-social, sociopsicológica, política, económica e ideológica. Finalmente, presenta las críticas de la sociedad del espectáculo de Guy Debord y la sociedad del
Simulacro, subjetividad y biopolitica eva patricia gilpaolis04
El documento discute el concepto de simulacro y cómo ha evolucionado de la sociedad de vigilancia a la sociedad de control. Examina cómo el panóptico, que permitía que unos pocos vigilaran a muchos, ha sido reemplazado por el sinóptico, donde muchos pueden ver a unos pocos. Mientras que el panóptico fomentaba la disciplina a través de la vigilancia, el sinóptico utiliza la seducción para moldear la subjetividad y hacer que las personas se comporten de acuerdo con las normas de la sociedad de
El documento discute el concepto de simulacro y cómo ha evolucionado de la sociedad de vigilancia a la sociedad de control. Examina cómo el panóptico, que permitía que unos pocos vigilaran a muchos, ha sido reemplazado por el sinóptico, donde muchos pueden ver a unos pocos. Mientras que el panóptico fomentaba la disciplina a través de la vigilancia, el sinóptico utiliza la seducción para moldear la subjetividad y hacer que las personas se comporten de acuerdo con las normas de la sociedad de
La razón se ha convertido en “razón instrumental”, tecno-burocrática: tecnifica las conciencias y deshumaniza la sociedad.
La razón ha dejado de ser transparente. Ya no puede ser totalizante, fundamentadora, omnicomprensiva.
Seamos consecuentes: renunciemos a los saberes y respuestas últimas. Quedémonos con un pensamiento débil.
Paolo Virno analiza la subjetividad de la multitud contemporánea en 3 oraciones:
1) La multitud consiste en individuos cuya singularidad es el resultado de un proceso de individuación, no datos previos, y su experiencia colectiva radicaliza este proceso en lugar de debilitarlo.
2) La tonalidad emotiva de la multitud, definida por la inmediata coincidencia entre producción y ética, se manifiesta hoy con sentimientos como el oportunismo y el cinismo.
3) Dos predicados inherentes a la multitud son las
Huyssen resistencia a la memoria usos y abusos del olvidoHAV
Este documento discute el concepto de olvido público y cómo puede ser políticamente útil en ciertos contextos históricos. Examina dos casos: en Argentina, el olvido de la dimensión política de la insurgencia izquierdista fue necesario para establecer un consenso nacional en torno a las víctimas inocentes de la dictadura militar; en Alemania, el olvido de los bombardeos de ciudades alemanas permitió admitir plenamente el Holocausto como parte central de la historia nacional. Aunque el olvido distor
Este documento explora tres ideas principales sobre la cartografía y los mapas. En primer lugar, los mapas pueden distorsionar la realidad al reducir, simplificar y omitir información. En segundo lugar, la experiencia cotidiana y el flujo de la vida urbana a menudo no se ajustan a los mapas estáticos. Finalmente, los mapas meteorológicos y geológicos son más interesantes para los filósofos hoy en día que los mapas de carreteras tradicionales debido a su naturaleza dinámica y cambian
La posmodernidad se refiere a una época posterior a la modernidad que se caracteriza por (1) el escepticismo hacia las grandes narrativas y utopías, (2) el reconocimiento de múltiples realidades y diferencias culturales debido a la globalización y los medios masivos, y (3) la falta de ideologías dominantes dado el relativismo cultural.
La Constitución Nacional Argentina fue sancionada el 1 de mayo de 1853 en la ciudad de Santa Fe, estableciendo un sistema de gobierno republicano, representativo y federal para el nuevo Estado Argentino. Desde entonces, la Constitución ha sufrido varias reformas a lo largo de su historia para adaptarse a las nuevas necesidades del país.
Semana trágica de Barcelona, por María López e Ignacio Ramos.NachoCCSS
La Semana Trágica de Barcelona se refiere a los disturbios ocurridos en 1909 entre grupos obreros y el gobierno de Antonio Maura, luego de que este ordenara el envío de tropas a Marruecos. Los grupos obreros se amotinaron para evitar el embarque, dando inicio a una huelga general, barricadas y enfrentamientos que dejaron 80 iglesias y conventos quemados. Maura declaró el estado de guerra y detuvo a más de 1500 personas, ejecutando a 5 incluyendo a Francisco Ferrer. Esto generó cr
Estudio de las relaciones entre la utopía, la distopía, la verdad y la retórica. Explora figuras literarias de la superación humana como Prometeo, Ulises, Don Quijote y Fausto, y también figuras femeninas como Lisístrata, Antígona y Penélope. Analiza las distopías fundacionales de Zamiatin, Huxley y Orwell, que imaginan sociedades totalitarias donde se suprime la singularidad individual y la diferencia en nombre de la felicidad colectiva.
1) Los medios de comunicación ejercen gran influencia sobre las personas y pueden llevarlas a una conformidad total perdiendo su capacidad de pensamiento crítico.
2) Regímenes totalitarios como el nazismo y el comunismo utilizaron los medios para propagar su ideología y controlar a la población difundiendo sólo la información que querían y suprimiendo otras ideas.
3) Para evitar ser manipulados, es importante que las personas desarrollen una actitud crítica frente a los medios y comprendan que no siempre presentan
El documento resume la vida y obra de Guy Debord, teórico revolucionario francés que publicó su libro "La sociedad del espectáculo" en 1967. En el libro, Debord argumenta que en la sociedad moderna las relaciones entre mercancías han reemplazado las relaciones humanas y la gente se identifica de forma pasiva con el espectáculo en lugar de participar activamente. La publicación del libro causó un gran impacto al ofrecer una radiografía del capitalismo avanzado definido por el concepto del espectáculo.
Simmel y la escuela de chicago en torno a los espacios públicos en la ciudadkuauhzitonalteotl
Este documento discute la crisis del espacio público y la nueva segregación urbana en las megaciudades. Explica que los espacios públicos modernos se han deteriorado y fragmentado, con áreas residenciales, comerciales y de ocio cada vez más segregadas y cerradas al público. Esto refleja la creciente desigualdad social y exclusión, así como la búsqueda de seguridad y marcación de diferencias sociales a través de la autosegregación en espacios homogéneos. El documento se enfoca específic
Rompiendo con los esquemas de la transparencia. Ensayo para Communication PapersÁngela Paloma Martín
Esta obra se puede considerar un ensayo en toda su estructura. Una amplia reflexión fruto del análisis del concepto de “transparencia” y el impacto que produce directamente en las sociedades del hoy, pero también del ayer y del mañana. Está dividida en nueve capítulos: i) La sociedad positiva; ii) La sociedad de la exposición; iii) La sociedad de la evidencia; iv) La sociedad del porno; v) La sociedad de la aceleración; vi) La sociedad íntima; vii) La sociedad de la información; viii) La sociedad de la revelación; y ix) La sociedad del control. Pero aunque la división sea por capítulos, lo cierto es que muchos de ellos están relacionados. Y el contenido de uno podría ser perfectamente motivo de desarrollo de otro.
Nacidos para la TecnoCreatividad
Communication Papers (Media Literacy & Gender Studies)
Monográfico II
Jean Baudrillard fue un filósofo y sociólogo francés influyente cuyo trabajo se centró en el análisis de la sociedad contemporánea y los medios de comunicación. Se doctoró en sociología y enseñó en la Universidad de Nanterre. Criticó la realidad virtual creada por los medios y cómo éstos construyen escenarios que sustituyen la realidad. También analizó cómo la publicidad crea un objeto ideal para fomentar las ventas y cómo en las sociedades de consumo los objetos son cada vez más desc
Este documento discute el impacto de la globalización económica en la soberanía del Estado nacional y la identidad colectiva. Argumenta que la globalización no necesariamente significa el fin de la política o la modernidad, sino que podría conducir a una "segunda modernidad" con nuevos fundamentos para la libertad individual y el republicanismo cosmopolita. Distingue entre "globalismo", que reduce todo a la economía, y "globalización", que reconoce dimensiones sociales, políticas y ecológicas más amplias.
LA EDUCACIÓN COMO CREACIÓN DE NOVEDAD. UNA PERSPECTIVA ARENDTIANA FERNANDO BÁ...MARISOL ROBAYO RIVERA
Este documento explora la educación desde una perspectiva arendtiana, enfocándose en los conceptos de acción y natalidad. Argumenta que la educación, entendida como acción, implica la creación de novedad y el encuentro con otros. Sin embargo, también señala las ambigüedades en el pensamiento de Arendt sobre si la educación es inherentemente política o si pertenece a la esfera social. En general, propone que a pesar de las complejidades, el enfoque de Arendt ofrece una alternativa valiosa al discurso pedagó
Este documento resume la trayectoria intelectual del autor como cartógrafo mestizo que ha trazado mapas de la investigación latinoamericana en comunicación. Ha experimentado desterritorializaciones que han transformado su sensibilidad y perspectiva, como su desplazamiento a mediados de los 70. Sus mapas cognitivos se han ido reconfigurando para dar cuenta de cómo se articulan las prácticas comunicativas con las dinámicas culturales y sociales en un contexto de globalización.
Este documento describe la evolución de la cultura de masas y las industrias culturales. En 3 oraciones:
1) Analiza cómo las nuevas tecnologías han transformado nuestra relación con los medios de comunicación de ser observadores pasivos a participantes activos que comparten contenido. 2) Explica que esto se debe a la democratización del ego audiovisual, donde cualquiera puede grabar y compartir videos en lugar de solo consumir contenido de estrellas. 3) Finalmente, discute cómo esto cambió la noción de aura de estar vinculada a objetos irrepet
Este documento presenta una introducción a la posmodernidad. Explica que la posmodernidad surge como una reacción a la Ilustración y al racionalismo moderno. Se define a la posmodernidad como una condición social que cuestiona la objetividad de la verdad y el conocimiento. También se discuten los conceptos clave del posmodernismo como filosofía, así como sus orígenes e implicaciones sociales. Finalmente, se presentan algunas críticas comunes al movimiento posmoderno.
Este documento presenta los conceptos clave de la posmodernidad desde diferentes perspectivas. En primer lugar, describe el paso de la modernidad a la posmodernidad como una transición desde la razón y el progreso hacia la pérdida de fe en las utopías y el desencanto. Luego, analiza las características de la posmodernidad desde una perspectiva histórico-social, sociopsicológica, política, económica e ideológica. Finalmente, presenta las críticas de la sociedad del espectáculo de Guy Debord y la sociedad del
Simulacro, subjetividad y biopolitica eva patricia gilpaolis04
El documento discute el concepto de simulacro y cómo ha evolucionado de la sociedad de vigilancia a la sociedad de control. Examina cómo el panóptico, que permitía que unos pocos vigilaran a muchos, ha sido reemplazado por el sinóptico, donde muchos pueden ver a unos pocos. Mientras que el panóptico fomentaba la disciplina a través de la vigilancia, el sinóptico utiliza la seducción para moldear la subjetividad y hacer que las personas se comporten de acuerdo con las normas de la sociedad de
El documento discute el concepto de simulacro y cómo ha evolucionado de la sociedad de vigilancia a la sociedad de control. Examina cómo el panóptico, que permitía que unos pocos vigilaran a muchos, ha sido reemplazado por el sinóptico, donde muchos pueden ver a unos pocos. Mientras que el panóptico fomentaba la disciplina a través de la vigilancia, el sinóptico utiliza la seducción para moldear la subjetividad y hacer que las personas se comporten de acuerdo con las normas de la sociedad de
La razón se ha convertido en “razón instrumental”, tecno-burocrática: tecnifica las conciencias y deshumaniza la sociedad.
La razón ha dejado de ser transparente. Ya no puede ser totalizante, fundamentadora, omnicomprensiva.
Seamos consecuentes: renunciemos a los saberes y respuestas últimas. Quedémonos con un pensamiento débil.
Paolo Virno analiza la subjetividad de la multitud contemporánea en 3 oraciones:
1) La multitud consiste en individuos cuya singularidad es el resultado de un proceso de individuación, no datos previos, y su experiencia colectiva radicaliza este proceso en lugar de debilitarlo.
2) La tonalidad emotiva de la multitud, definida por la inmediata coincidencia entre producción y ética, se manifiesta hoy con sentimientos como el oportunismo y el cinismo.
3) Dos predicados inherentes a la multitud son las
Huyssen resistencia a la memoria usos y abusos del olvidoHAV
Este documento discute el concepto de olvido público y cómo puede ser políticamente útil en ciertos contextos históricos. Examina dos casos: en Argentina, el olvido de la dimensión política de la insurgencia izquierdista fue necesario para establecer un consenso nacional en torno a las víctimas inocentes de la dictadura militar; en Alemania, el olvido de los bombardeos de ciudades alemanas permitió admitir plenamente el Holocausto como parte central de la historia nacional. Aunque el olvido distor
Este documento explora tres ideas principales sobre la cartografía y los mapas. En primer lugar, los mapas pueden distorsionar la realidad al reducir, simplificar y omitir información. En segundo lugar, la experiencia cotidiana y el flujo de la vida urbana a menudo no se ajustan a los mapas estáticos. Finalmente, los mapas meteorológicos y geológicos son más interesantes para los filósofos hoy en día que los mapas de carreteras tradicionales debido a su naturaleza dinámica y cambian
La posmodernidad se refiere a una época posterior a la modernidad que se caracteriza por (1) el escepticismo hacia las grandes narrativas y utopías, (2) el reconocimiento de múltiples realidades y diferencias culturales debido a la globalización y los medios masivos, y (3) la falta de ideologías dominantes dado el relativismo cultural.
La Constitución Nacional Argentina fue sancionada el 1 de mayo de 1853 en la ciudad de Santa Fe, estableciendo un sistema de gobierno republicano, representativo y federal para el nuevo Estado Argentino. Desde entonces, la Constitución ha sufrido varias reformas a lo largo de su historia para adaptarse a las nuevas necesidades del país.
Semana trágica de Barcelona, por María López e Ignacio Ramos.NachoCCSS
La Semana Trágica de Barcelona se refiere a los disturbios ocurridos en 1909 entre grupos obreros y el gobierno de Antonio Maura, luego de que este ordenara el envío de tropas a Marruecos. Los grupos obreros se amotinaron para evitar el embarque, dando inicio a una huelga general, barricadas y enfrentamientos que dejaron 80 iglesias y conventos quemados. Maura declaró el estado de guerra y detuvo a más de 1500 personas, ejecutando a 5 incluyendo a Francisco Ferrer. Esto generó cr
El documento presenta un resumen de la Constitución Nacional Argentina. En 3 oraciones:
1) Establece la forma de gobierno republicano, representativo y federal para la Nación Argentina y las provincias que la componen.
2) Designa al Congreso de la Nación, compuesto por la Cámara de Diputados y el Senado, como el poder legislativo federal con atribuciones como aprobar leyes y controlar al ejecutivo.
3) Describe las secciones y capítulos de la constitución que tratan sobre las autoridades de la nación, el
El documento resume las preguntas frecuentes sobre las elecciones legislativas de 2009 en Argentina. Explica quién administra las elecciones, cómo está compuesta la Justicia Nacional Electoral, qué son las Juntas Electorales Nacionales, cómo se divide el país a efectos electorales, cómo se registran los candidatos, las autoridades y funciones de las mesas electorales, y los derechos y obligaciones de los votantes y autoridades de mesa.
El documento presenta una introducción sobre Vietnam, su historia y la Guerra de Vietnam. Brevemente describe que Vietnam obtuvo su independencia en el siglo X, fue colonizado por Francia en el siglo XIX, y finalmente se unificó bajo el comunismo en 1976 luego de derrotar a Estados Unidos en la Guerra de Vietnam. El documento también resume los eventos clave de la Guerra de Vietnam entre 1955 y 1975 que enfrentó a Vietnam del Norte apoyado por China y la URSS contra Vietnam del Sur apoyado por Estados Unidos.
Este documento proporciona una introducción al delito de lavado de dinero, incluyendo su historia, definición y técnicas comunes. Explica que aunque el lavado de dinero ha existido durante mucho tiempo, solo recientemente se ha tipificado como un delito independiente. Describe las tres etapas del lavado de dinero - colocación, estratificación e integración - y varias técnicas comunes como estructurar transacciones, usar compañías de fachada y comprar bienes con efectivo.
La constitución argentina se divide en dos partes principales. La primera parte establece los derechos y garantías de los ciudadanos argentinos. La segunda parte describe las tres ramas del gobierno: el poder legislativo, el poder judicial y el poder ejecutivo. El poder legislativo está dividido en la Cámara de Diputados y el Senado. El poder judicial tiene jurisdicción sobre todas las causas civiles y criminales del país. El poder ejecutivo está encabezado por un presidente elegido por voto popular.
El documento describe una protesta organizada por José Luis Burgos contra los abusos de la banca española. Burgos planea realizar un "peregrinaje" visitando varias ciudades españolas para denunciar públicamente los daños causados por la banca y exigir un cambio. El objetivo es sensibilizar a la sociedad, unir a las víctimas de la banca, y presionar a los políticos para que protejan más a los ciudadanos frente a los abusos bancarios.
El documento presenta dos obras de arte famosas que ilustran la entrega de la Torá por Moisés: la pintura de Rembrandt que muestra a Moisés con las tablas de la ley, ya sea destruyéndolas o recibiéndolas por segunda vez, y la escultura de Miguel Ángel que captura el momento en que Moisés vuelve la cabeza enfurecido al ver al pueblo adorando el becerro de oro. También explica que Moisés aparece con cuernos en la escultura debido a posibles tra
El documento proporciona instrucciones en 4 pasos para crear un tríptico en Microsoft Word 2010, comenzando con hacer clic en el botón de inicio y seleccionando Microsoft Word 2010, luego cambiando la orientación de la página a horizontal y agregando 3 columnas para dividir la página en 3 secciones. El documento concluye agradeciendo por la información sobre cómo crear un tríptico en Word.
Este documento presenta las bases para la conformación de las mancomunidades culturales en Venezuela. Define una mancomunidad cultural como una agrupación voluntaria del poder popular constituida por organizaciones comunitarias de un área territorial con una memoria e identidad cultural compartida. Establece que las mancomunidades culturales deben servir para apoyar el ejercicio de la soberanía popular en el ámbito cultural a través de la formulación de planes y proyectos culturales. También presenta los principios legales y organizativos que deben guiar su conformación.
El documento presenta el cronograma de un taller sobre el uso de las TIC como herramientas pedagógicas que se llevará a cabo en 2012. El taller consta de 12 encuentros programados entre abril y octubre para cubrir temas como el hardware y software de las netbooks, procesadores de texto, hipervínculos, búsquedas en la web, edición de imágenes y sonido, presentaciones multimedia, Web 2.0 y elearning, con el objetivo de integrar las TIC en la evaluación de los aprendizajes.
El documento resume varias noticias relacionadas a temas culturales en Perú. Incluye la negativa del jefe del gabinete ministerial de que la sede de la PCM se traslade a la Casa de la Literatura, el inicio de transmisiones en quechua de Radio Nacional y la controversia generada por un anteproyecto de ley del Ministerio de Cultura que busca reconocer a toreros como artistas.
El documento define la democracia como una forma de gobierno en la que las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo a través de la participación directa o indirecta. Explica que la democracia directa implica que el pueblo elige a todos los gobernantes, mientras que la democracia indirecta significa que el pueblo elige a los gobernantes de menor jerarquía, quienes luego eligen a los de mayor jerarquía. También discute temas relacionados como la transición democrática, la relación entre democracia
La Galería Alcolea es un espacio de exposiciones y eventos ubicado en el centro de Madrid que consta de dos plantas y 780 metros cuadrados totales, incluyendo salas en la planta superior e inferior y oficinas, para organizar eventos como presentaciones, cenas y exposiciones.
C:\documents and settings\administrador\escritorio\jean baudrillard[1]Leandro Rami
Jean Baudrillard fue un filósofo y sociólogo francés influyente cuyo trabajo se centró en el análisis de la sociedad contemporánea y la crítica de los medios de comunicación. Creía que los medios construyen una "realidad virtual" que niega la realidad real y que la representación mediática precede y determina lo real. También analizó cómo la publicidad se convirtió en un objeto de consumo en sí mismo y cómo la producción en serie de objetos los hace efímeros para impulsar el consumo continuo.
C:\documents and settings\administrador\escritorio\jean baudrillard[1]Leandro Rami
Jean Baudrillard fue un filósofo y sociólogo francés influyente conocido por su crítica de la sociedad contemporánea y los medios de comunicación. Analizó cómo los medios construyen una "realidad virtual" que niega la realidad real y cómo la representación mediática precede y determina lo real. También examinó cómo la publicidad se convierte en objeto de consumo en sí misma y cómo los modelos y series de objetos en las sociedades de consumo están diseñados para no durar y mantener el consumo.
El Artista como dictador social o el político como escenógrafo Adolfo Vasquez Rocca
El Artista como dictador social o el político como escenógrafo
Vásquez Rocca, Adolfo, "El artista como dictador social o el político como escenógrafo", En NÓMADAS, Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas - Universidad Complutense de Madrid, NÓMADAS Nº (I) 31 | Julio-Diciembre 2011, pp. 369-386
http://www.ucm.es/info/nomadas/31/adolfovasquezrocca_3.pdf
El documento resume las ideas principales del filósofo italiano Gianni Vattimo sobre la posmodernidad. Vattimo aboga por un "pensamiento débil" que reconoce la ausencia de verdades absolutas y la complejidad e inestabilidad resultante. Critica el pensamiento metafísico tradicional y la idea de una historia con una única perspectiva. Defiende que los medios de comunicación erosionan el principio de realidad único y fomentan una sociedad postmoderna más tolerante y diversa.
Arquitectura postmoderna siglo XXI
Antecedentes- contexto ideológico
Autor:
Arq. Carlos Santa Maria Chimbor docente de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del centro del Perú
Ceguera moral. la pérdida de sensibilidad en la modernidad líquida paidósJORGEJAREDPLATASCURI
Este documento presenta una lista de libros recientemente publicados sobre temas políticos, sociales y económicos. Entre los autores se encuentran figuras como Zygmunt Bauman, Ulrich Beck, Martha Nussbaum y Noam Chomsky. Los temas abarcan desde la democracia y la política hasta la economía, la globalización, la ética y la filosofía.
Este documento resume las teorías del espacio público de Jürgen Habermas. Según Habermas, en la sociedad burguesa del siglo XVIII, el espacio público permitió que la razón y la opinión se utilizaran para discutir asuntos públicos y así influir en la democracia. Sin embargo, con el tiempo y el desarrollo de los medios masivos, el espacio público se ha degradado al convertirse en un consumo comercial y narcisista. Aun así, los reality shows también han contribuido a ampliar el espacio público al
El documento resume las ideas principales de Guy Debord y el situacionismo. Señala que Debord fundó el situacionismo en 1956 con el objetivo de crear "situaciones" y destruir los valores burgueses. Describe que el libro de Debord "La sociedad del espectáculo" influyó grandemente al situacionismo al definir el capitalismo avanzado a través del concepto del "espectáculo". Finalmente, indica que el situacionismo criticó las vanguardias anteriores como Dada, Futurismo y Surrealismo por su negativismo, y promovió
Jean-François Lyotard fue un filósofo francés que popularizó la posmodernidad y realizó investigaciones sobre el saber, la ciencia y la sociedad. Consideraba que la posmodernidad marcaba el fin de los "grandes relatos" y que las relaciones humanas se veían afectadas por las tecnologías de información, que contribuían a la disolución de la identidad personal. Criticó la modernidad por no haber cumplido con sus promesas de libertad, educación y mejora de vida.
El documento resume las ideas centrales de Villoro sobre el Renacimiento y la modernidad, incluyendo la pérdida del centro como un giro decisivo en la forma de pensar sobre el hombre, la cultura y la naturaleza. También discute la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789 y la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana. Finalmente, critica la doble explotación del trabajo humano y natural por una minoría bajo el dominio burgués global y la necesidad de reconfigurar nuest
sociedad del conocimiento y sus procesos de aprendizaje.pptxMirtaAlaVargasPrez
1) El documento describe algunos antecedentes de la posmodernidad como el movimiento beatnik, las revueltas estudiantiles de los años 60, y el movimiento hippie.
2) Explica algunas características clave de la posmodernidad como la pérdida de valores universales y narrativas unificadoras, el énfasis en las interpretaciones individuales, y el dominio de la información y la tecnología.
3) También analiza cómo estas ideas posmodernas han influido en la educación a través de un enfoque más pluralista, crítico
Democaracia postparticipativa. juan carlos monederoMoises Giesurin
Este documento discute diferentes perspectivas sobre el concepto de "posdemocracia". Algunos lo ven como la pérdida de una democracia de mayor calidad en el pasado, mientras que otros lo ven como la disolución de conflictos sociales o la imposibilidad de la democracia bajo el capitalismo. Sin embargo, existe un punto de encuentro: la democracia liberal después de la Guerra Fría se basó en limitar la participación popular para mantener las instituciones, y la globalización neoliberal ha debilitado la capacidad del Estado y el comprom
La noción de Desarrollo en Planificación UrbanaCEDURE
Fernando Prado Salmon. Cap. VII del libro “El desarrollo en cuestión: Reflexiones desde America Latina” publicado por CIDES UMSA y OXFAM y coordinado por Fernanda Wanderlay.
Este documento resume las ideas de Paul Virilio sobre cómo la guerra y la política están cambiando en la era de la información. Argumenta que la guerra ya no se trata tanto de armas destructivas sino de armas de comunicación masiva y manipulación de la opinión pública. También sugiere que la democracia representativa está siendo reemplazada por una "democracia de la emoción" donde las emociones públicas son sincronizadas globalmente.
Tarea 1. Comunicación y medios. (Parte 1)joakin1445
Este documento resume las teorías y modelos de comunicación de varios pensadores clave como la teoría de la aguja hipodérmica, el modelo de Laswell, la teoría funcionalista de Merton, las contribuciones de Lazarsfeld, el modelo de Shannon y Weaver, el modelo de la tuba de Schramm y la teoría de la acción comunicativa de Habermas.
El diseño en la sociedad de la informaciónAdrian Rivera
Ensayo sobre los cambios tecnológicos y socioculturales que han transformado al diseño desde su legitimación como profesión en el s. XX hasta nuestros días, donde se ha convertido en pieza fundamental de la sociedad de la información.
1. La teoría de la aguja hipodérmica surgió en las primeras décadas del siglo XX como una de las primeras teorías sobre los efectos de los medios de comunicación masiva.
2. Según esta teoría, los medios podían influir directamente en el público mediante estímulos, considerando a cada individuo como un átomo aislado que reacciona de forma independiente a los mensajes.
3. La teoría se basaba en modelos conductistas de estímulo y respuesta y concebía a la audiencia como pas
1. La teoría de la aguja hipodérmica surgió en las primeras décadas del siglo XX como una de las primeras teorías sobre los efectos de los medios de comunicación masiva. 2. Se basaba en un modelo de estímulo y respuesta en el que se creía que los medios podían influir directamente en las personas al ser estimuladas por los mensajes. 3. Con el tiempo esta teoría fue criticada y modificada a medida que se descubrió que el efecto de los medios era más complejo e indirecto de lo que suponía
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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2. www.epdlp.com/escritor.ph
p
Jean Baudrillard
(Francia, 1929-2007)
Filósofo y sociólogo francés cuya obra
estuvo consagrada al análisis de la sociedad
contemporánea. Nacido en Reims, tras
doctorarse en Sociología fue profesor, desde
1966, en la Universidad de Nanterre
(Universidad de París X). Más tarde ingresó en el
Instituto de Investigación Social, laboratorio del
Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS,
Centro Nacional de Investigación Científica).
Traductor al francés de Bertolt Brecht, en su primera
gran obra original, El sistema de los objetos (1968),
trató de aplicar los conceptos surgidos de la
lingüística de Ferdinand de Saussure a las teorías
económicas y políticas de Karl Marx, analizando el
valor de cambio como significante y el valor de uso
como significado. Prosiguió sus investigaciones en La
sociedad de consumo (1970), texto también
marcado por la influencia del estructuralismo,
movimiento que abordó el estudio del consumo en
términos de "lenguaje social", que tiende a exacerbar
los deseos de los consumidores y no a satisfacer sus
necesidades. En Estrategias fatales (1983) afirmaba
que la violencia, la miseria y la ignorancia no han
desaparecido de la sociedad contemporánea, sino
que forman parte de su realidad cotidiana aunque los
individuos terminen por no percibirla; las "estrategias
fatales" que menciona consisten en el
apaciguamiento de toda rebelión por medio de la
amplificación de sus aspectos negativos, que parecen
desde entonces ineluctables. Según Baudrillard, el
mundo contemporáneo se caracteriza por un proceso
de desmaterialización de la realidad: la mirada del
hombre ya no se dirige hacia la naturaleza, sino
hacia las pantallas de televisión; la comunicación se
ha convertido en un fin en sí misma y en un valor
absoluto. Los mitos han sido desplazados, como
3. Jean Baudrillard (1929-2007)
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PENSAMIENTO Y EXPRESIÓN CIENTÍFICA
Teórico crítico postestructuralista y uno de los más prestigiosos y
polémicos analistas de los fenómenos de la postmodernidad. En su
pensamiento sobre la formación del conocimiento y la percepción
de la realidad, los medios y sus extensiones tecnológicas aparecen
como elementos centrales del análisis.
El pensamiento de Baudrillard, difícil de encasillar en corrientes
concretas o definiciones disciplinares limitativas, atraviesa diversas
fases, desde un primer momento de proximidad marxista hasta una
última etapa tecno-prospectiva, en la que teoriza acerca
determinismo tecnológico en la construcción mediática del
simulacro que informa la ‘realidad virtual’, como ‘desrealización’ de
la realidad.
En el mundo postmoderno, advierte, no hay realidad, no hay
historia, sino una simulacro de la realidad -la realidad
desaparecen- y la negación de la historia. Los medios de
comunicación son para Baudrillard los constructores ideológicos de
la realidad virtual, de la ilusión radical que niega la realidad real
mediante el ejercicio retórico de la ‘hiperrealidad’.
Se trata de una acentuación de la primacía de los símbolos sobre las
cosas que se ya se produjo con la aparición de la sociedad de masas.
A partrir de la industrialización hay realidad y representación. La
representación de la realidad se sobrepone a la realidad, la suplanta
o simula ser la realidad. Lo real ya no es tanto lo que se puede
reproducir, como lo reproducido.
La ‘realidad virtual’, sin embargo, va más allá. No se trata aquí de
imitar, ni de duplicar, ni de simular la realidad. En la ‘realidad
virtual’ no hay artificialidad, porque lo artificial copia o imita la
realidad, sino un simulacro, donde la representación mediática
precede y determina lo real, traza una nueva topografía del entorno
percibido como realidad.
Los medios, especialmente la televisión, van creando una red densa
que envuelve al individuo a través de nuevas extensiones
tecnológicas y de la ocupación progresiva del tiempo social. Los
medios van sustituyendo a las instancias de interlocución y
propenden a ser las fuentes únicas para la percepción y
comprensión de lo que conviene que suceda. El silencio, señala
Baudrillard, está expulsado de la televisión. Los medios producen y
producen mensajes, huyen del silencio. El silencio es el
cortocircuito del sistema, el vacío, la ruptura del cordón umbilical,
de la prótesis o extensiones mecánicas de nuestros sentidos. El
silencio se vence con el ruido continuo... Detrás de la orgía de las
imágenes, el mundo se oculta, se disfraza.
La verdad filosófica se difumina y desaparece entre las
‘mediatizaciones’ y las percepciones tecnológicamente asistidas. Se
despliega la estrategia de la realidad que conviene en las relaciones
de poder y en la lógica del mercado a través del simulacro, a través
de las estrategias virtuales. El simulacro es, en definitiva, una
expresión ideológica. Son los medios los encargados de transmitir
esa dosis estratégica de actualidad desvinculada de la historia. Los
medios actúan como interlocutores casi únicos, como los
4. constructores de los escenarios más convenientes. La guerra del
Golfo, transmitida en directo, señala Baudrillard, es la imagen de
una guerra que, tal como fue narrada, no existió en realidad.
Disneylandia es otro claro ejemplo de suplantación, bajo el cual
cruzan las realidades contradictorias de América.
El terrorismo aparece a los ojos de Baudrillard como una forma de
ruptura, consistente en inducir un exceso de realidad e intentar así
que el sistema entre en crisis ante este exceso de realidad, ante la
quiebra ideológica de la estrategia virtual. No obstante, escribe, "el
derrumbe de las torres del World Trade Center es inimaginable,
pero no basta para hacerlo real. Un suplemento de violencia no es
suficiente para abrir la puerta de la realidad. Pues la realidad es un
principio, y es este principio el que se ha perdido [...] El atentado
correspondía a un desbordamiento del evento por encima de todos
los modelos interpretativos, por el contrario esta guerra
bestialmente militar y tecnológica [Afganistan] corresponde a un
desbordamiento del modelo sobre el evento, por ende a una
apuesta fáctica y a un no-lugar. La guerra como prolongación de la
ausencia de política por otros medios" (Baudrillard, J. 'El
terrorismo'). "...el 11 de septiembre, el poder global fue derrotado
simbólicamente. La guerra es una respuesta a una agresión, pero
no a un desafío simbólico" ('La violencia de lo global').
ACERCA DE LOS MEDIOS
«La definición clásica de fuerzas productivas es una definición
restrictiva», escribe Baudrillard ['Réquiem por los media',
publicado en Italia en el libro Por una crítica de la economía
política de la señal (Mazzaotta, 1974)], «y se debe alargar el
análisis en términos de fuerzas productivas a todo el campo oculto
de la significación y de la comunicación». (...) En pocas palabras:
sólo Baudrillard intuía la novedad radical del semiocapital,
integración de semiótica y economía, remodelación del campo
comunicativo y del campo productivo. (...) Baudrillard excavaba
más a fondo, y descubría que el proceso de mercantilización afecta
a la estructura misma del mensaje, a la modalidad de su
producción. «Lo que caracteriza a los mass media es el hecho de
que éstos son antimediadores, intransitivos y que fabrican la no-
comunicación si aceptamos definir la comunicación como un
intercambio, como el espacio recíproco de una palabra y de una
respuesta, por lo tanto, de una responsabilidad».
Baudrillard retomaba la lección esencial de Mc Luhan (aunque no
se ahorraba alguna que otra objeción polémica). La estructura
organizativa, tecnológica, relacional del medio influye de modo
decisivo en la modalidad de la comunicación, las condiciones en las
que se desarrolla el intercambio comunicativo y, por lo tanto,
aunque no de manera determinista, en el propio mensaje.
Baudrillard nos permitía comprender que el efecto de la
comunicación sobre la sociedad depende en buena parte de las
modalidades relacionales que la tecnología pone a disposición de
los actores de la partida, y no sólo de las intencionalidades
ideológicas o políticas de los actores sociales. Este discurso fue muy
importante para la maduración de la toma de conciencia del deber
militante de la comunicación. No se trataba de restablecer una
supuesta verdad revolucionaria contra el embuste burgués, no se
trataba de hacer contrainformación para desenmascarar las tramas
ocultas del enemigo. La exigencia era intervenir sobre las formas
5. del imaginario social, de poner en circulación flujos delirantes, es
decir, capaces de des/lirar el mensaje dominante del trabajo, del
orden, de la disciplina."
[Tomado de Franco Berardi, 25 años después: democracia y
totalitarismo mediático].
Todos los libros y obras de Jean Baudrillard (lecturalia.com)
El complot del arte
2005 (2006)
Contraseñas
2003
Power Inferno
2003
La ilusión vital
2002
El intercambio imposible
2000
El paroxista indiferente
1998
El Crimen Perfecto
1996
El espejo de la producción
1996
La Ilusión del Fin
1993
La guerra del Golfo no ha tenido lugar
1991
De la seducción
1990
La transparencia del mal
1989
El otro por sí mismo
1987 (1998)
La izquierda divina
1985
Las estrategias fatales
1983 (2002)
América
1979 (1987)
A la sombra de las mayorías silenciosas
1978
Cultura y Simulacro
1978
Critica de la economía política del signo
1974
La sociedad de consumo
1970
El sistema de los objetos
1969