SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
DIVISIÓN DE POLINOMIOS
Dividir un polinomio 𝑫(𝒙), llamado dividendo,
entre otro polinomio 𝒅(𝒙), llamado divisor, es
hallar otros dos polinomios 𝒒(𝒙) y 𝒓(𝒙),
llamados cociente y residuo respectivamente, que
se encuentran ligados por la siguiente relación:
𝑫(𝒙) = 𝒅(𝒙)𝒒(𝒙) + 𝒓(𝒙)
PROPIEDADES:
donde:
• 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐃(𝐱)] ≥ 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐝(𝐱)]
• 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐪(𝐱)] = 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐃(𝐱)] − 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐝(𝐱)]
• 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐫(𝐱)] < 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐝(𝐱)]
• 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐫(𝐱)]𝐦𝐚𝐱 = 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐝(𝐱)] − 𝟏
Obs.: Si la división es exacta 𝐫(𝐱) ≡ 𝟎
Ej.: Dada la división:
2𝑥5
+ 5𝑥4
− 3𝑥3
+ 7𝑥2
− 9𝑥 + 1
𝑥3 + 2𝑥2 − 5𝑥 − 7
• 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐃(𝐱)] = 5
• 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐝(𝐱)] = 3
• 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐪(𝐱)] = 5 − 3 = 2
• 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐫(𝐱)] = 2; 1; 0
• 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐫(𝐱)]𝐦𝐚𝐱 = 2
MÉTODOS DE DIVISIÓN
1. Método de Horner: Usado para dividir dos
polinomios de cualquier grado con respecto
a una variable.
Esquema General:
⏞
𝐶𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑫(𝒙)
1er Coef.
𝐝(𝐱)
(Nº columnas =
𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐝(𝐱)])
(demas
coef.
𝐝(𝐱)
𝑐𝑜𝑛
𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜
𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑟𝑖𝑜)
𝐪(𝐱) 𝐫(𝐱)
Obs.: Para efectuar la división, los polinomios
𝑫(𝒙) y 𝒅(𝒙) deben estar ordenados y completos
en forma decreciente.
Ej.: Dividir:
𝑥4
+ 4𝑥3
+ 10𝑥2
+ 2𝑥 + 5
𝑥2 + 2𝑥 + 3
Por Horner:
1 1 4 10 2 5
-2
-3
Ahora:
1 1 4 10 2 5
-2 -2 -3
-3 -4 -6
-6 -9
1 2 3 -10 -4
𝑞(𝑥) = 𝑥2
+ 2𝑥 + 3; 𝑟(𝑥) = −10𝑥 − 4
÷
÷
÷
𝑥
𝑥2 𝑥
2. Método de Ruffini: Solo se usa cuando el
divisor es de primer grado, es decir
𝒅(𝒙) = 𝒂𝒙 + 𝒃
Esquema General:
• 𝑎𝑥 + 𝑏 = 0; 𝑥 = −𝑏/𝑎
𝐂𝐨𝐞𝐟𝐢𝐜𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐃𝐢𝐯𝐢𝐝𝐞𝐧𝐝𝐨 (𝐃(𝐱))
−𝑏/𝑎
𝐂𝐨𝐞𝐟𝐢𝐜𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐂𝐨𝐜𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞 (𝐪(𝐱)) 𝐫(𝐱)
Obs.: En caso que 𝑎 ≠ 1 el cociente será:
𝑄(𝑥) =
𝑞(𝑥)
𝑎
Ej.: Dividir:
𝑥4
+ 5𝑥3
− 4𝑥2
− 3𝑥 + 7
𝑥 + 2
Por Ruffini:
• 𝑥 + 2 = 0; 𝑥 = −2
1 5 -4 -3 7
−2
Ahora:
1 5 -4 -3 7
−2 -2 -6 20 -34
1 3 -10 17 −27
𝑞(𝑥) = 𝑥3
+ 3𝑥2
− 10𝑥 + 17
𝑟 = −27
× 𝑥
𝑥2
𝑥3
TEOREMA DEL RESTO
Se utiliza para determinar el residuo de una
división en forma directa, El resto de dividir un
polinomio 𝑷(𝒙) entre 𝒂𝒙 + 𝒃, es 𝐏(−𝐛/𝐚); es
decir:
• 𝒂𝒙 + 𝒃 = 0; 𝑥 = −𝑏/𝑎
• 𝑟 = 𝑃(−𝑏/𝑎)
Ej.: Halle el resto en:
𝑥15
+ 2𝑥8
+ 3𝑥 − 7
𝑥 + 1
Por Teorema del Resto:
• 𝑥 + 1 = 0; 𝑥 = −1
• 𝑟 = (−1)15
+ 2(−1)8
+ 3(−1) − 7
𝑟 = −1 + 2 − 3 − 7
𝑟 = −9
EJERCICIOS
1.Indicar el resto en la división:
𝑥4
+ 4𝑥3
+ 6𝑥2
− 7𝑥 + 2
𝑥2 + 2𝑥 + 1
A) 1 − 10𝑥 B) 1 + 11𝑥 C) 1 − 11𝑥
D) 10𝑥 − 2 E) 4𝑥 − 1
Resolución: Por Horner:
1 1 4 6 -7 2
-2 -2 -1
-1 -4 -2
-2 -1
1 2 1 -11 1
∴ 𝑟(𝑥) = −11𝑥 + 1
2.Determine “𝑎 + 𝑏 + 𝑝” si el polinomio:
𝑥4
+ 3𝑥3
+ 𝑎𝑥2
+ 2𝑥 + 𝑝
al dividir por 𝑥2
+ 𝑏𝑥 − 2 tiene el resto de
la forma 7𝑥 + 7
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
Por Revisar!!!
𝑥
3.Determinar 𝑚 + 𝑛 para que el polinomio:
4𝑥4
+ 2𝑥3
− 𝑚𝑥2
+ 3𝑥 + 𝑛
Sea divisible por 𝑥2
− 2𝑥 + 1
A) 4 B) 8 C) 12 D) 16 E) 20
Resolución:
1 4 2 −𝑚 3 𝑛
2 8 -4
-1 20 -10
32-2m m-16
4 10 16-m 0 0
Ahora:
• 3 − 10 + 32 − 2𝑚 = 0
• 𝑛 + 𝑚 − 16 = 0; 𝑚 + 𝑛 = 16
4.Luego de efectuar la división, halle la suma
de los coeficientes del cociente.
12𝑥5
− 5𝑥4
+ 12𝑥3
+ 11𝑥2
− 13𝑥 + 3
3𝑥 + 1
A) 1 B) 8 C) 4 D) 3 E) 2
Resolución:
Por Ruffini:
• 3𝑥 + 1 = 0; 𝑥 = −1/3
12 -5 12 11 -13 3
−1/3 -4 3 -5 -2 5
12 -9 15 6 -15 8
Como 3𝑥 + 1; (𝑎 = 3 ≠ 1) para obtener el
cociente se deberá dividir entre 3
𝑄(𝑥) = 4𝑥4
− 3𝑥3
+ 5𝑥2
+ 2𝑥 − 5
𝑆𝐶𝐶 = 4 − 3 + 5 + 2 − 5 = 3
5.Si la división:
𝑚𝑥4
+ 𝑛𝑥3
+ 𝑥2
− 𝑥 − 6
𝑥2 − 𝑥 + 2
es exacta, entonces el valor de 𝑚2
+ 𝑛2
es:
A) 5 B) 10 C) 15 D) 37 E) 40
Resolución:
Cuando una división es exacta, se puede
realizar ordenando los polinomios en forma
creciente, es decir:
−6 − 𝑥 + 𝑥2
+ 𝑛𝑥3
+ 𝑚𝑥4
2 − 𝑥 + 𝑥2
2 -6 -1 1 n m
1 -3 3
-1 -2 2
1 -1
-3 -2 1 0 0
Luego:
𝑚 = 1; 𝑛 = −3
Se pide:
𝑚2
+ 𝑛2
= (1)2
+ (−3)2
= 10
6. Dividir:
(4𝑥5
+ 3𝑥2
− 2𝑥3
+ 2𝑥 − 1) ÷ (𝑥 − 3)
e indique la suma de los coeficientes del
cociente.
A) 160 B) 801 C) 401 D) 28 E) 472
Resolución:
Ordenando y completando la división:
4𝑥5
+ 0𝑥4
− 2𝑥3
+ 3𝑥2
+ 2𝑥 − 1
𝑥 − 3
Por Ruffini:
• 𝑥 − 3 = 0; 𝑥 = 3
4 0 -2 3 2 -1
3 12 36 102 315 951
4 12 34 105 317 950
𝑆𝐶𝐶 = 4 + 12 + 34 + 105 + 317 = 472
7. Hallar el residuo de la siguiente división:
3𝑥5
− 2𝑥4
+ 3𝑥2
+ 7𝑥 − 11
𝑥 − 2
A) 79 B) 80 C) 85 D) 90 E) 1
Resolución:
completando la división:
3𝑥5
− 2𝑥4
+ 0𝑥3
+ 3𝑥2
+ 7𝑥 − 11
𝑥 − 2
Por Ruffini
• 𝑥 − 2 = 0; 𝑥 = 2
3 -2 0 3 7 -11
2 6 8 16 38 90
3 4 8 19 45 79
8. Si la división:
𝑚𝑥5
+ 𝑛𝑥4
+ 𝑝𝑥3
+ 5𝑥2
+ 9
2𝑥2 − 2𝑥 + 3
es exacta y arroja un cociente cuya suma de
coeficiente es 10, calcule el valor de:
𝑀 = √𝑚 + 𝑛 + 𝑝
𝑚+𝑛+𝑝
A) 2 B) √2 C) √2
4
D)√2
3
E) 0
9. Hallar el resto de:
(𝑥 + 1)(𝑥 + 2)(𝑥 + 3)(𝑥 + 4) + 𝑥2
− 4
𝑥2 + 5𝑥 − 1
A) 𝑥 + 12 B) 7 C) 2𝑥 − 7
D) −5𝑥 + 3 E) −5𝑥 + 32
Resolución:
Se sabe que:
(𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑏) = 𝑥2
+ (𝑎 + 𝑏)𝑥 + 𝑎𝑏
Se tiene:
(𝑥 + 1)
⏟ (𝑥 + 2)
⏞ (𝑥 + 3)
⏞ (𝑥 + 4)
⏟ + 𝑥2
− 4
𝑥2 + 5𝑥 − 1
(𝑥2
+ 5𝑥 + 4)(𝑥2
+ 5𝑥 + 6) + 𝑥2
− 4
𝑥2 + 5𝑥 − 1
Ahora se usará un cambio de variable
𝑥2
+ 5𝑥 = 𝑎; 𝑥2
= 𝑎 − 5𝑥
Reemplazando:
(𝑎 + 4)(𝑎 + 6) + 𝑎 − 5𝑥 − 4
𝑎 − 1
Por Teorema del Resto:
• 𝑎 − 1 = 0; 𝑎 = 1
• 𝑟 = (1 + 4)(1 + 6) + 1 − 5𝑥 − 4
𝑟 = 35 + 1 − 5𝑥 − 4
𝑟 = −5𝑥 + 32
10. Hallar el resto en la división:
(√3 + √2)𝑥4
− (1 + √2 − √3)𝑥3
+ 2√6 − (4 − 2√6)𝑥2
𝑥 − √3 + √2
A) 1 B) 2 C) 4 D) 5 E) –1
Resolución:
Ordenando y completando:
(√3 + √2)𝑥4
− (1 + √2 − √3)𝑥3
− (4 − 2√6)𝑥2
+ 0𝑥 + 2√6
𝑥 − √3 + √2
Por Ruffini:
• 𝑥 − √3 + √2 = 0; 𝑥 = √3 − √2
√3 + √2 −1 − √2 + √3 −4 + 2√6 0 2√6
√3 − √2 1 5 − 2√6 √3 − √2 5 − 2√6
√3 + √2 √3 − √2 1 √3 − √2 5
• (√3 + √2)(√3 − √2) = √3
2
− √2
2
= 1
• (√3 − √2)
2
= √3
2
− 2√3√2 + √2
2
= 5 − 2√6
11. El resto de la división:
𝑥50
− 3𝑥40
+ 3𝑥5
− 1
(𝑥2 + 1)(𝑥2 − 1)
es 𝑅(𝑥), hallar 𝑅(2)
A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14
12. En la división:
𝑎𝑥4
− 𝑎𝑥3
+ 𝑎𝑥 + 1
𝑥2 + 𝑥 − 1
el residuo es 4. Hallar la suma de
coeficientes del dividendo
A) 5 B) 10 C) 15 D) 20 E) 25
13. Determine el residuo de dividir:
𝑥182
+ 182 entre 𝑥3
+ 𝑥2
+ 𝑥 + 1
A) 𝑥2
+ 193 B) 𝑥2
+ 182 C) 𝑥2
+ 183
D) 𝑥2
+ 192 E) 183
14. Calcule el residuo de la
división:
𝑥4𝑛+7
+ (𝑥 − 1)2𝑛+5
+ 3
𝑥2 − 𝑥 + 1
(“𝑛” entero positivo)
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 𝑥𝑛
+ 3
15. Determine el resto de dividir:
2𝑥119
+ 1
𝑥2 − 𝑥 + 1
A) 𝑥 − 3 B) 4 − 2𝑥 C) 3– 2𝑥
D) 2𝑥 − 3 E) 3 − 𝑥
EVALUACIÓN DE CLASE
1. Determine el resto que se obtiene al dividir:
(𝑥 − 3)11
+ (𝑥 − 4)11
+ 7
𝑥2 − 7𝑥 + 12
A) 2𝑥 B) 3𝑥 + 2 C) 2𝑥 + 3
D) 3𝑥 E) 2
2. Cuando el polinomio:
15𝑥4
+ 𝐴𝑥3
+ 𝐵𝑥2
+ 𝐶𝑥 + 𝐷
se divide entre 5𝑥2
− 𝑥 + 3, se obtiene un
cociente cuyos coeficientes disminuyen de uno
en uno a partir del primer término y deja un
resto igual a 2𝑥 − 9.
Halle 𝐴 + 𝐵 − 𝐶 + 2𝐷
A) 7 B) – 6 C) 12 D) – 7 E) 0
3. Hallar el valor de “n” si al dividir
2𝑥3
+ 𝑛𝑥2
+ 𝑛𝑥 + 1
𝑛𝑥 + 2𝑛
se obtiene como resto 5.
A) 2 B) 5 C) 8 D) 10 E) 12
4. En la división:
3𝑎𝑥3
+ (2𝑎 − 3)𝑥2
+ 6𝑥 + 4
𝑎𝑥 − 1
La suma de coeficientes del cociente es 10.
Calcule el residuo.
A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 15
5. Determinar el valor de “m” para que el
polinomio:
𝑃(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥2
+ 𝑦2
+ 𝑧2
+ 𝑚(𝑥𝑦 − 𝑥𝑧 − 𝑦𝑧)
sea divisible por (𝑥 + 𝑦 − 𝑧)
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
RESPONSABLE:
PROF: BEATRIZ POMA CALDERÓN
COORDINADOR DEL CURSO
PROF. JOSE LUIS APEÑA ENRIQUE

Más contenido relacionado

Similar a Ceprevi Ágebra Unidad 4 - Teoria y Ejercicios.pdf

Trabajo de matematicas goretti espindola
Trabajo de matematicas goretti espindolaTrabajo de matematicas goretti espindola
Trabajo de matematicas goretti espindola
gorettiespindola
 
ULTRARRESUMEN ALGEBRA CURSO INTEGRAL PREU
ULTRARRESUMEN ALGEBRA CURSO INTEGRAL PREUULTRARRESUMEN ALGEBRA CURSO INTEGRAL PREU
ULTRARRESUMEN ALGEBRA CURSO INTEGRAL PREU
RoyPeceros
 
intensivo..pdfjdjsnnsndndnfnjallsndnndnen
intensivo..pdfjdjsnnsndndnfnjallsndnndnenintensivo..pdfjdjsnnsndndnfnjallsndnndnen
intensivo..pdfjdjsnnsndndnfnjallsndnndnen
MarcosLuisJessMaldon
 

Similar a Ceprevi Ágebra Unidad 4 - Teoria y Ejercicios.pdf (20)

RECURSOS 1
RECURSOS 1RECURSOS 1
RECURSOS 1
 
Guía jornadas - primer semestre
Guía jornadas - primer semestreGuía jornadas - primer semestre
Guía jornadas - primer semestre
 
Ecuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo gradoEcuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo grado
 
3 DE SETIEMBRE.pptx
3 DE SETIEMBRE.pptx3 DE SETIEMBRE.pptx
3 DE SETIEMBRE.pptx
 
POLINOMIOS
POLINOMIOSPOLINOMIOS
POLINOMIOS
 
Angel Linarez - Matematicas.pptx
Angel Linarez - Matematicas.pptxAngel Linarez - Matematicas.pptx
Angel Linarez - Matematicas.pptx
 
Trabajo de matematicas goretti espindola
Trabajo de matematicas goretti espindolaTrabajo de matematicas goretti espindola
Trabajo de matematicas goretti espindola
 
Ci arcos coronel fernando emanuel guia 4
Ci arcos coronel fernando emanuel guia 4Ci arcos coronel fernando emanuel guia 4
Ci arcos coronel fernando emanuel guia 4
 
Algebra 2018 i
Algebra 2018 iAlgebra 2018 i
Algebra 2018 i
 
ULTRARRESUMEN ALGEBRA CURSO INTEGRAL PREU
ULTRARRESUMEN ALGEBRA CURSO INTEGRAL PREUULTRARRESUMEN ALGEBRA CURSO INTEGRAL PREU
ULTRARRESUMEN ALGEBRA CURSO INTEGRAL PREU
 
Ejercicios de complejos__31139__
Ejercicios de complejos__31139__Ejercicios de complejos__31139__
Ejercicios de complejos__31139__
 
intensivo..pdfjdjsnnsndndnfnjallsndnndnen
intensivo..pdfjdjsnnsndndnfnjallsndnndnenintensivo..pdfjdjsnnsndndnfnjallsndnndnen
intensivo..pdfjdjsnnsndndnfnjallsndnndnen
 
ANDRE (1).docx
ANDRE  (1).docxANDRE  (1).docx
ANDRE (1).docx
 
álgebra
álgebraálgebra
álgebra
 
MATEMÁTICA SEMANA 1
MATEMÁTICA SEMANA 1MATEMÁTICA SEMANA 1
MATEMÁTICA SEMANA 1
 
El valor absoluto 29 2°
El valor absoluto 29 2°El valor absoluto 29 2°
El valor absoluto 29 2°
 
Diapositivas unidad 1 - Expresiones Algebraicas
Diapositivas unidad 1 - Expresiones AlgebraicasDiapositivas unidad 1 - Expresiones Algebraicas
Diapositivas unidad 1 - Expresiones Algebraicas
 
Algebra 1er iii profesor
Algebra 1er  iii profesorAlgebra 1er  iii profesor
Algebra 1er iii profesor
 
100411A_764_Unidad3.docx
100411A_764_Unidad3.docx100411A_764_Unidad3.docx
100411A_764_Unidad3.docx
 
Portafolio matematicas 2 parcial espero pasar
Portafolio matematicas 2 parcial espero pasarPortafolio matematicas 2 parcial espero pasar
Portafolio matematicas 2 parcial espero pasar
 

Último

TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 

Ceprevi Ágebra Unidad 4 - Teoria y Ejercicios.pdf

  • 1. DIVISIÓN DE POLINOMIOS Dividir un polinomio 𝑫(𝒙), llamado dividendo, entre otro polinomio 𝒅(𝒙), llamado divisor, es hallar otros dos polinomios 𝒒(𝒙) y 𝒓(𝒙), llamados cociente y residuo respectivamente, que se encuentran ligados por la siguiente relación: 𝑫(𝒙) = 𝒅(𝒙)𝒒(𝒙) + 𝒓(𝒙) PROPIEDADES: donde: • 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐃(𝐱)] ≥ 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐝(𝐱)] • 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐪(𝐱)] = 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐃(𝐱)] − 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐝(𝐱)] • 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐫(𝐱)] < 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐝(𝐱)] • 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐫(𝐱)]𝐦𝐚𝐱 = 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐝(𝐱)] − 𝟏 Obs.: Si la división es exacta 𝐫(𝐱) ≡ 𝟎 Ej.: Dada la división: 2𝑥5 + 5𝑥4 − 3𝑥3 + 7𝑥2 − 9𝑥 + 1 𝑥3 + 2𝑥2 − 5𝑥 − 7 • 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐃(𝐱)] = 5 • 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐝(𝐱)] = 3 • 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐪(𝐱)] = 5 − 3 = 2 • 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐫(𝐱)] = 2; 1; 0 • 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐫(𝐱)]𝐦𝐚𝐱 = 2
  • 2. MÉTODOS DE DIVISIÓN 1. Método de Horner: Usado para dividir dos polinomios de cualquier grado con respecto a una variable. Esquema General: ⏞ 𝐶𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑫(𝒙) 1er Coef. 𝐝(𝐱) (Nº columnas = 𝐠𝐫𝐚𝐝[𝐝(𝐱)]) (demas coef. 𝐝(𝐱) 𝑐𝑜𝑛 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑟𝑖𝑜) 𝐪(𝐱) 𝐫(𝐱) Obs.: Para efectuar la división, los polinomios 𝑫(𝒙) y 𝒅(𝒙) deben estar ordenados y completos en forma decreciente. Ej.: Dividir: 𝑥4 + 4𝑥3 + 10𝑥2 + 2𝑥 + 5 𝑥2 + 2𝑥 + 3 Por Horner: 1 1 4 10 2 5 -2 -3 Ahora: 1 1 4 10 2 5 -2 -2 -3 -3 -4 -6 -6 -9 1 2 3 -10 -4 𝑞(𝑥) = 𝑥2 + 2𝑥 + 3; 𝑟(𝑥) = −10𝑥 − 4 ÷ ÷ ÷ 𝑥 𝑥2 𝑥
  • 3. 2. Método de Ruffini: Solo se usa cuando el divisor es de primer grado, es decir 𝒅(𝒙) = 𝒂𝒙 + 𝒃 Esquema General: • 𝑎𝑥 + 𝑏 = 0; 𝑥 = −𝑏/𝑎 𝐂𝐨𝐞𝐟𝐢𝐜𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐃𝐢𝐯𝐢𝐝𝐞𝐧𝐝𝐨 (𝐃(𝐱)) −𝑏/𝑎 𝐂𝐨𝐞𝐟𝐢𝐜𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐂𝐨𝐜𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞 (𝐪(𝐱)) 𝐫(𝐱) Obs.: En caso que 𝑎 ≠ 1 el cociente será: 𝑄(𝑥) = 𝑞(𝑥) 𝑎 Ej.: Dividir: 𝑥4 + 5𝑥3 − 4𝑥2 − 3𝑥 + 7 𝑥 + 2 Por Ruffini: • 𝑥 + 2 = 0; 𝑥 = −2 1 5 -4 -3 7 −2 Ahora: 1 5 -4 -3 7 −2 -2 -6 20 -34 1 3 -10 17 −27 𝑞(𝑥) = 𝑥3 + 3𝑥2 − 10𝑥 + 17 𝑟 = −27 × 𝑥 𝑥2 𝑥3
  • 4. TEOREMA DEL RESTO Se utiliza para determinar el residuo de una división en forma directa, El resto de dividir un polinomio 𝑷(𝒙) entre 𝒂𝒙 + 𝒃, es 𝐏(−𝐛/𝐚); es decir: • 𝒂𝒙 + 𝒃 = 0; 𝑥 = −𝑏/𝑎 • 𝑟 = 𝑃(−𝑏/𝑎) Ej.: Halle el resto en: 𝑥15 + 2𝑥8 + 3𝑥 − 7 𝑥 + 1 Por Teorema del Resto: • 𝑥 + 1 = 0; 𝑥 = −1 • 𝑟 = (−1)15 + 2(−1)8 + 3(−1) − 7 𝑟 = −1 + 2 − 3 − 7 𝑟 = −9
  • 5. EJERCICIOS 1.Indicar el resto en la división: 𝑥4 + 4𝑥3 + 6𝑥2 − 7𝑥 + 2 𝑥2 + 2𝑥 + 1 A) 1 − 10𝑥 B) 1 + 11𝑥 C) 1 − 11𝑥 D) 10𝑥 − 2 E) 4𝑥 − 1 Resolución: Por Horner: 1 1 4 6 -7 2 -2 -2 -1 -1 -4 -2 -2 -1 1 2 1 -11 1 ∴ 𝑟(𝑥) = −11𝑥 + 1 2.Determine “𝑎 + 𝑏 + 𝑝” si el polinomio: 𝑥4 + 3𝑥3 + 𝑎𝑥2 + 2𝑥 + 𝑝 al dividir por 𝑥2 + 𝑏𝑥 − 2 tiene el resto de la forma 7𝑥 + 7 A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 Por Revisar!!! 𝑥
  • 6. 3.Determinar 𝑚 + 𝑛 para que el polinomio: 4𝑥4 + 2𝑥3 − 𝑚𝑥2 + 3𝑥 + 𝑛 Sea divisible por 𝑥2 − 2𝑥 + 1 A) 4 B) 8 C) 12 D) 16 E) 20 Resolución: 1 4 2 −𝑚 3 𝑛 2 8 -4 -1 20 -10 32-2m m-16 4 10 16-m 0 0 Ahora: • 3 − 10 + 32 − 2𝑚 = 0 • 𝑛 + 𝑚 − 16 = 0; 𝑚 + 𝑛 = 16 4.Luego de efectuar la división, halle la suma de los coeficientes del cociente. 12𝑥5 − 5𝑥4 + 12𝑥3 + 11𝑥2 − 13𝑥 + 3 3𝑥 + 1 A) 1 B) 8 C) 4 D) 3 E) 2 Resolución: Por Ruffini: • 3𝑥 + 1 = 0; 𝑥 = −1/3 12 -5 12 11 -13 3 −1/3 -4 3 -5 -2 5 12 -9 15 6 -15 8 Como 3𝑥 + 1; (𝑎 = 3 ≠ 1) para obtener el cociente se deberá dividir entre 3 𝑄(𝑥) = 4𝑥4 − 3𝑥3 + 5𝑥2 + 2𝑥 − 5 𝑆𝐶𝐶 = 4 − 3 + 5 + 2 − 5 = 3
  • 7. 5.Si la división: 𝑚𝑥4 + 𝑛𝑥3 + 𝑥2 − 𝑥 − 6 𝑥2 − 𝑥 + 2 es exacta, entonces el valor de 𝑚2 + 𝑛2 es: A) 5 B) 10 C) 15 D) 37 E) 40 Resolución: Cuando una división es exacta, se puede realizar ordenando los polinomios en forma creciente, es decir: −6 − 𝑥 + 𝑥2 + 𝑛𝑥3 + 𝑚𝑥4 2 − 𝑥 + 𝑥2 2 -6 -1 1 n m 1 -3 3 -1 -2 2 1 -1 -3 -2 1 0 0 Luego: 𝑚 = 1; 𝑛 = −3 Se pide: 𝑚2 + 𝑛2 = (1)2 + (−3)2 = 10
  • 8. 6. Dividir: (4𝑥5 + 3𝑥2 − 2𝑥3 + 2𝑥 − 1) ÷ (𝑥 − 3) e indique la suma de los coeficientes del cociente. A) 160 B) 801 C) 401 D) 28 E) 472 Resolución: Ordenando y completando la división: 4𝑥5 + 0𝑥4 − 2𝑥3 + 3𝑥2 + 2𝑥 − 1 𝑥 − 3 Por Ruffini: • 𝑥 − 3 = 0; 𝑥 = 3 4 0 -2 3 2 -1 3 12 36 102 315 951 4 12 34 105 317 950 𝑆𝐶𝐶 = 4 + 12 + 34 + 105 + 317 = 472 7. Hallar el residuo de la siguiente división: 3𝑥5 − 2𝑥4 + 3𝑥2 + 7𝑥 − 11 𝑥 − 2 A) 79 B) 80 C) 85 D) 90 E) 1 Resolución: completando la división: 3𝑥5 − 2𝑥4 + 0𝑥3 + 3𝑥2 + 7𝑥 − 11 𝑥 − 2 Por Ruffini • 𝑥 − 2 = 0; 𝑥 = 2 3 -2 0 3 7 -11 2 6 8 16 38 90 3 4 8 19 45 79
  • 9. 8. Si la división: 𝑚𝑥5 + 𝑛𝑥4 + 𝑝𝑥3 + 5𝑥2 + 9 2𝑥2 − 2𝑥 + 3 es exacta y arroja un cociente cuya suma de coeficiente es 10, calcule el valor de: 𝑀 = √𝑚 + 𝑛 + 𝑝 𝑚+𝑛+𝑝 A) 2 B) √2 C) √2 4 D)√2 3 E) 0
  • 10. 9. Hallar el resto de: (𝑥 + 1)(𝑥 + 2)(𝑥 + 3)(𝑥 + 4) + 𝑥2 − 4 𝑥2 + 5𝑥 − 1 A) 𝑥 + 12 B) 7 C) 2𝑥 − 7 D) −5𝑥 + 3 E) −5𝑥 + 32 Resolución: Se sabe que: (𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑏) = 𝑥2 + (𝑎 + 𝑏)𝑥 + 𝑎𝑏 Se tiene: (𝑥 + 1) ⏟ (𝑥 + 2) ⏞ (𝑥 + 3) ⏞ (𝑥 + 4) ⏟ + 𝑥2 − 4 𝑥2 + 5𝑥 − 1 (𝑥2 + 5𝑥 + 4)(𝑥2 + 5𝑥 + 6) + 𝑥2 − 4 𝑥2 + 5𝑥 − 1 Ahora se usará un cambio de variable 𝑥2 + 5𝑥 = 𝑎; 𝑥2 = 𝑎 − 5𝑥 Reemplazando: (𝑎 + 4)(𝑎 + 6) + 𝑎 − 5𝑥 − 4 𝑎 − 1 Por Teorema del Resto: • 𝑎 − 1 = 0; 𝑎 = 1 • 𝑟 = (1 + 4)(1 + 6) + 1 − 5𝑥 − 4 𝑟 = 35 + 1 − 5𝑥 − 4 𝑟 = −5𝑥 + 32
  • 11. 10. Hallar el resto en la división: (√3 + √2)𝑥4 − (1 + √2 − √3)𝑥3 + 2√6 − (4 − 2√6)𝑥2 𝑥 − √3 + √2 A) 1 B) 2 C) 4 D) 5 E) –1 Resolución: Ordenando y completando: (√3 + √2)𝑥4 − (1 + √2 − √3)𝑥3 − (4 − 2√6)𝑥2 + 0𝑥 + 2√6 𝑥 − √3 + √2 Por Ruffini: • 𝑥 − √3 + √2 = 0; 𝑥 = √3 − √2 √3 + √2 −1 − √2 + √3 −4 + 2√6 0 2√6 √3 − √2 1 5 − 2√6 √3 − √2 5 − 2√6 √3 + √2 √3 − √2 1 √3 − √2 5 • (√3 + √2)(√3 − √2) = √3 2 − √2 2 = 1 • (√3 − √2) 2 = √3 2 − 2√3√2 + √2 2 = 5 − 2√6 11. El resto de la división: 𝑥50 − 3𝑥40 + 3𝑥5 − 1 (𝑥2 + 1)(𝑥2 − 1) es 𝑅(𝑥), hallar 𝑅(2) A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14 12. En la división: 𝑎𝑥4 − 𝑎𝑥3 + 𝑎𝑥 + 1 𝑥2 + 𝑥 − 1 el residuo es 4. Hallar la suma de coeficientes del dividendo A) 5 B) 10 C) 15 D) 20 E) 25
  • 12. 13. Determine el residuo de dividir: 𝑥182 + 182 entre 𝑥3 + 𝑥2 + 𝑥 + 1 A) 𝑥2 + 193 B) 𝑥2 + 182 C) 𝑥2 + 183 D) 𝑥2 + 192 E) 183 14. Calcule el residuo de la división: 𝑥4𝑛+7 + (𝑥 − 1)2𝑛+5 + 3 𝑥2 − 𝑥 + 1 (“𝑛” entero positivo) A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 𝑥𝑛 + 3 15. Determine el resto de dividir: 2𝑥119 + 1 𝑥2 − 𝑥 + 1 A) 𝑥 − 3 B) 4 − 2𝑥 C) 3– 2𝑥 D) 2𝑥 − 3 E) 3 − 𝑥 EVALUACIÓN DE CLASE 1. Determine el resto que se obtiene al dividir: (𝑥 − 3)11 + (𝑥 − 4)11 + 7 𝑥2 − 7𝑥 + 12 A) 2𝑥 B) 3𝑥 + 2 C) 2𝑥 + 3 D) 3𝑥 E) 2
  • 13. 2. Cuando el polinomio: 15𝑥4 + 𝐴𝑥3 + 𝐵𝑥2 + 𝐶𝑥 + 𝐷 se divide entre 5𝑥2 − 𝑥 + 3, se obtiene un cociente cuyos coeficientes disminuyen de uno en uno a partir del primer término y deja un resto igual a 2𝑥 − 9. Halle 𝐴 + 𝐵 − 𝐶 + 2𝐷 A) 7 B) – 6 C) 12 D) – 7 E) 0 3. Hallar el valor de “n” si al dividir 2𝑥3 + 𝑛𝑥2 + 𝑛𝑥 + 1 𝑛𝑥 + 2𝑛 se obtiene como resto 5. A) 2 B) 5 C) 8 D) 10 E) 12 4. En la división: 3𝑎𝑥3 + (2𝑎 − 3)𝑥2 + 6𝑥 + 4 𝑎𝑥 − 1 La suma de coeficientes del cociente es 10. Calcule el residuo. A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 15 5. Determinar el valor de “m” para que el polinomio: 𝑃(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 + 𝑚(𝑥𝑦 − 𝑥𝑧 − 𝑦𝑧)
  • 14. sea divisible por (𝑥 + 𝑦 − 𝑧) A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10 RESPONSABLE: PROF: BEATRIZ POMA CALDERÓN COORDINADOR DEL CURSO PROF. JOSE LUIS APEÑA ENRIQUE