SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
1División Polinómica
2División Polinómica
División Polinómica
1. Si Q(x) es el cociente de dividir:
𝑥5+(𝑎+1)𝑥4+(𝑎+𝑏)𝑥3+(𝑏−1)𝑥2+𝑎𝑥+𝑏
𝑥2+𝑎𝑥+𝑏
Calcular Q(3)
A) 35 B) 36 C) 37 D)
38 E) 39
2. Calcular “n + k” si la división:
15𝑥4
+ 41𝑥3
+ 71𝑥2
+ 𝑛𝑥 + 2𝑘
3𝑥2 + 4𝑥 + 5
es exacta.
A) 70 B) 72 C) 74 D)
76 E) 78
3. Calcular a – b si 𝑅(𝑥) = 6 − 3𝑥, es
el residuo de la división:
10𝑥4
+ 16𝑥3
− 17𝑥2
− 𝑎𝑥 − 𝑏
5𝑥2 − 2𝑥 + 3
A) 12 B) 14 C) -18 D) -
12 E) 15
4. Calcular “m+n+p” si la división:
8𝑥5
+ 4𝑥3
+ 𝑚𝑥2
+ 𝑛𝑥 + 𝑝
2𝑥3 + 𝑥2 + 3
Deja como resto: 𝑅(𝑥) = (5𝑥 +
2)(2𝑥 + 3)
A) 55 B) 56 C) 54 D)
53 E) 50
5. Calcular “m” si la división:
21𝑥4
− 41𝑥3
− 23𝑥2
+ 𝑚𝑥 − 16
3𝑥 − 5
deja como resto 4.
A) 56 B) 44 C) 70 D)
67 E) 43
6. Determine el resto de dividir:
(𝑥2
− 𝑥 − 4)2008
+ 2𝑥2
− 2𝑥 + 1
𝑥2 − 𝑥 − 3
A) 4 B) 15 C) -3 D) 8
E) 14
7. Proporcionar el residuo de dividir:
𝑥7(𝑥 − 2)7
+ 2𝑥2
− 4𝑥 + 7
𝑥2 − 2𝑥 − 1
A) 12 B) 11 C) 10 D)
9 E) 8
8. Determine el residuo de dividir:
(𝑥 − 2)2005
+ (𝑥 − 3)2007
(𝑥 − 2)(𝑥 − 3)
A) 2x B) 2x+1 C) x D)
12 E) 2x-5
NIVEL I
3División Polinómica
9. A partir de la división
5𝑥401
− 2𝑥400
+ 𝑥399
+ 6𝑥2
+ 5𝑥 + 11
𝑥 − 1
Calcular la suma de coeficientes de
su cociente
A) 1621 B) 1200 C) 1134 D)
1243 E) 1567
10. Determine el residuo de dividir:
𝑥21
+ 1
𝑥2 + 𝑥 + 1
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
E) 5
11. ¿Qué relación debe existir entre “n”
y “k” de modo que la división:
𝑥5
− (𝑛2
+ 2𝑚)𝑥3
+ 𝑛3
𝑥 + (𝑘 − 2𝑚3)
𝑥2 + 𝑛𝑥 − 𝑚
es exacta?
A) 𝑘2
= 2𝑛9
B) 𝑛2
= 4𝑘9
C) 𝑛2
= 𝑘3
D) 𝑘2
= 4𝑛9
E) 𝑛𝑘2
= 9
12. Mostrar el residuo de dividir:
(𝑥 − 3)2004
+ (𝑥 − 4)2005
+ 6
(𝑥 − 4)(𝑥 − 3)
A) 2x-1 B) 2x+1 C) 4x-1 D) 0
E) 2x+3
13. Si el residuo de la división:
(𝑥 + 1)9
+ 𝑎𝑥2
+ 𝑏
𝑥2 + 2𝑥 + 1
es 6x + 25. Calcular la suma de
coeficientes del cociente entero.
A) 250 B) 245 C) 242 D)
237 E) 235
14. Si la división:
𝑛3
𝑥5
+ 7𝑛𝑥3
+ (𝑛2
− 6)𝑥2
+ 𝑛(𝑛 − 1)
𝑛𝑥 + 2
es exacta, calcular la suma de los
coeficientes de su cociente.
A) 0 B) 9 C) 4 D) -4
E) -9
15. Si al dividir:
16𝑥2
+ 2𝑥 + 1
−2𝑥 − 1
se obtiene por cociente a:
(
𝑚
3
− 1) 𝑥3
+ (
𝑛
4
− 2) 𝑥2
+ (𝑝 − 3)𝑥
+ (
𝑞
6
− 4)
Calcular el valor de:
A) 58 B) 48 C) 28 D)
51 E) 56
16. Indicar el residuo de dividir:
2𝑥4
+ 3√2𝑥3
− 12𝑥2
+ 3√2𝑥 − 2
𝑥 − √2
A) √2 B) 2√2 C) 0 D) -
2 E) -√2
4División Polinómica
17. Calcular el valor de “m” en el
polinomio:
𝑃(𝑥) ≡ 𝑥4
− 2𝑥3
+ 𝑚𝑥 − 3
Sabiendo que al dividir entre (x + 1)
el residuo que se obtiene es el triple
del residuo obtenido al dividirlo por
(x – 1).
A) 1 B) -1 C) 3 D) -
3 E) 6
18. Halle el resto de dividir:
𝑥23
− 3𝑥21
+ 2𝑥15
+ 𝑥3
+ 4
𝑥5 − 2
A) 2𝑥2
− 5𝑥 + 11 B) 𝑥3
−
17𝑥 − 20
C) 17𝑥3
− 48𝑥 + 20 D) 𝑥3
− 1
E) 2𝑥2
− 6𝑥 + 11
19. Proporcionar el residuo de dividir:
(𝑥 + 2)(𝑥 + 5)(𝑥 + 3)(𝑥 + 4) − 17
𝑥2 + 7𝑥 + 1
A) 78 B) 80 C) 82 D) x –
1 E) x + 1
20. Al dividir un polinomio P(x) entre el
producto:
[( 𝑥 + 1)(𝑥 − 2)(𝑥 + 3)]
el resto obtenido es: 𝑥2
− 5𝑥 + 1.
¿Cuáles son los restos que se
obtienen al dividir separadamente
P(x) por (x + 1); (x – 2) y (x + 3)
respectivamente?
A) 7; -3 y 12 B) 14; 13 y -5
C) 7; -13 y 15
D) 7; -5 y 15 E) 7; -5 y 25
21. Al dividir un polinomio P(x) entre los
binomios (x – 4) y (x – 2) se obtienen
como residuos 9 y 5
respectivamente. ¿Cuál es el
residuo de dividir:
𝑃(𝑥) ÷ [( 𝑥 − 4)(𝑥 − 2)]?
A) 2x – 1 B) 2x + 1 C)
x – 1
D) 3x + 1 E) x + 1
22. Al efectuar la división de dos
polinomios enteros en “x”, el
producto de los términos
independientes del divisor y el
cociente es 8, la diferencia de los
cuadrados de los términos
independientes del dividendo y
resto es 24, luego la suma de los
términos independientes del
dividendo y resto es:
A) 2 B) 3 C) 4 D) 6
E) 16
23. Indicar el residuo de dividir:
𝑥25𝑛
+ 𝑥24𝑛
+ 𝑥23𝑛
+ 1
𝑥2 𝑛
+ 1
𝑛 ∈ ℕ/ 𝑛 ≥ 2008
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3
E) 4
24. Al dividir 𝑃(𝑥) ÷ (𝑥3
+ 𝑎3) se
obtiene por resto 𝑎𝑥2
+ 𝑏𝑥 + 𝑎.
NIVEL II
5División Polinómica
Calcule el resto de dividir P(x) entre
(x + a)
A) a + b B) 𝑎(𝑎2
− 𝑏 + 1)
C) a - b
D) 𝑎2
− 𝑏 E) b – a
25. Encuentre un polinomio de variable
x, de grado 3 y de coeficientes
enteros, tal que al dividirlos por
(x – 1)(x + 2) y por (x – 4), se obtenga
el mismo resto 10 y que se anule
para x=-1.
A) 𝑥3
+ 3𝑥2
− 6𝑥 + 2 B) −𝑥3
−
3𝑥2
− 6𝑥
C) 𝑥3
− 3𝑥2
− 6𝑥 − 2 D) −𝑥3
−
3𝑥2
− 6𝑥 + 2
E) 𝑥3
− 3𝑥2
+ 6𝑥 − 2
26. Halle m y n si la división:
(𝑥2−𝑥+2)5−𝑚(𝑥−2)4(𝑥+1)4+𝑛𝑥3(𝑥−1)3
𝑥3+1
es exacta, dé como respuesta 81m +
n
A) 1 B) -1 C) 12 D) -4
E) -10
27. Dada la división exacta
𝑥4
− 𝑎𝑥 + 𝑎
(𝑥 − 𝑚)(𝑥 − 𝑛)(𝑥 − 𝑝)(𝑥 − 𝑞)
¿Cuál es el residuo de
𝑥4−𝑎𝑥+𝑎
𝑥−
1
𝑚
−
1
𝑛
−
1
𝑝
−
1
𝑞
?
A) 2 B) -4 C) 13 D) 1
E) -1
28. Si se verifica la identidad
∑ 𝑎 𝑘(𝑥 − 1)25−𝑘
25
𝑘=0
= 4𝑥25
− 3𝑥 + 2
Halle el cociente de 𝑎24
A) 24 B) 23 C) -97 D) 1200
E) 96
29. Cuando se divide el polinomio P(x)
entre (𝑥 + 2)3
arroja un residuo
igual a 2𝑥2
+ 7𝑥 − 3. Si al dividirlo
por x + 2 el resto es R1(x) y (𝑥 + 2)2
es R2(x). calcule 𝑅1(𝑥) + 𝑅2(𝑥).
A) – x – 4 B) 0 C)
– x – 11 D) – x E) –
x – 20
30. Si la suma de coeficientes de la
división exacta es 3:
−𝑐𝑥4
+ 𝑏𝑥3
+ 𝑎𝑥2
− 6𝑥 + 9
−2𝑥2 + 𝑥 + 3
Calcule 𝑎2
− (𝑏 − 𝑐)2
A) -7 B) -3 C) 41 D) 49
E) -9
31. Halle el resto de dividir P(x) por (x –
2) si al dividir P(x) por (𝑥 − 2)12
el
resto es 4𝑥2
− 𝑥 − 1
A) 14 B) 15 C) 11 D) 12
E) 13
6División Polinómica
32. El valor de c que verifica si el
polinomio
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 𝑛
+ 𝑏𝑥 𝑛−1
− 𝑐𝑥 + 1
es divisible por (𝑥 − 1)3
es:
A)
𝑛
2−𝑛
B)
𝑛−1
𝑛
C)
𝑛
𝑛−2
D) n
E)
𝑛
𝑛−1
33. Indique el residuo de la división:
(𝑥 − 1)(𝑥2
+ 1)(𝑥4
+ 1)(𝑥8
+ 1) … (𝑥64
+ 1)
𝑥2 − 𝑥 + 1
A) x + 1 B) 1 – x C)
x – 1
D) 0 E) – 1
34. Si el resto de la división:
(𝑥 − 3)11
+ (𝑥 − 4)3
(𝑥 − 3)(𝑥 − 4)
tiene la forma 𝛼𝑥 + 𝛽, calcule 𝛼𝛽.
A) 7 B) 14 C) -20 D) -7
E) -14
35. Encuentre el residuo de la división
(𝑥 + 2)4(𝑥 + 6)(𝑥 − 3)
(𝑥 + 2)3(𝑥 + 3)
A) −18(𝑥 + 2)3
B)
−27(𝑥 + 2)3
C) -18
D) 18(𝑥 + 2)3
E) 27
36. Al dividir P(x) entre 𝑥2
+ 𝑥 + 1 se
obtuvo por residuo (x + 1) y al dividir
entre (𝑥2
− 𝑥 + 1) el resto es x – 1,
calcule el residuo de P(x) entre 𝑥4
+
𝑥2
+ 1.
A) −𝑥 + 1 B) 𝑥3
+ 𝑥
C) 𝑥3
− 𝑥
D) 𝑥3
E) x
37. Calcule
𝑎
𝑏
si luego de dividir
(𝑎−𝑏)𝑥 𝑛+(𝑎−𝑏)2 𝑥 𝑛−1+(𝑎−𝑏)3 𝑥 𝑛−2+⋯+(𝑎−𝑏) 𝑛+1
𝑥−𝑎+𝑏
el resto es (𝑛 + 1)(4𝑏) 𝑛+1
, 𝑛 ∈
ℤ+
, 𝑎 ≠ 𝑏
A) 7 B) 11 C) 1 D)
3 E) 5
38. Al dividir P(x) entre 𝑥2
− 3 el
cociente es q(x) y el resto (5x – 2),
cuando dividimos q(x) entre (x + 3)
el residuo es -2. Calcule el residuo de
dividir P(x) entre (𝑥2
− 3)(𝑥 + 3).
A) 0 B) 𝑥2
−
5𝑥 + 4
C) 𝑥2
− 5𝑥 − 4 D) −2𝑥2
−
5𝑥 − 4
E) −2𝑥2
+ 5𝑥 + 4
39. Cuando se divide (𝑃(𝑥) − 2𝑥 + 1)
entonces (𝑥2
− 10𝑥 + 25), el resto
es (3x – 15), y al dividir (𝑃(𝑥) + 𝑥 +
1) entre (𝑥2
+ 5𝑥 + 25), el residuo
es (x + 10). Calcule el resto de dividir
P(x) entre (𝑥3
− 125).
A) 7 B) 2 C) 16 D)
9 E) 4
40. Halle el residuo en la división:
(𝑥8
+ 16)4
+ 𝑥13
+ 4𝑥4
− 10242
𝑥2 − 2𝑥 + 2
7División Polinómica
A) – 64x – 16 B) 0 C) - 2
D) – 64x – 64 E) 25
ESCUELA DE TALENTOS CALLAO
Mat. Aldo Huayanay Flores
Publicado en Mayo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Identidades trigonométricas de ángulo simple
Identidades trigonométricas de ángulo simpleIdentidades trigonométricas de ángulo simple
Identidades trigonométricas de ángulo simple
 
Algebra semana 1-solucion
Algebra   semana 1-solucionAlgebra   semana 1-solucion
Algebra semana 1-solucion
 
Algebra semana 2-solucion
Algebra   semana 2-solucionAlgebra   semana 2-solucion
Algebra semana 2-solucion
 
Números enteros 3
Números enteros 3Números enteros 3
Números enteros 3
 
Sexto primaria 1
Sexto primaria 1Sexto primaria 1
Sexto primaria 1
 
Algebra semana 1
Algebra   semana 1Algebra   semana 1
Algebra semana 1
 
Sexto 3
Sexto 3Sexto 3
Sexto 3
 
Sexto 2
Sexto 2Sexto 2
Sexto 2
 
1 teoria de exponentes
1 teoria de exponentes1 teoria de exponentes
1 teoria de exponentes
 
Guia de practicas de grados y polinomios
Guia de practicas de grados y polinomiosGuia de practicas de grados y polinomios
Guia de practicas de grados y polinomios
 
Sexto 4
Sexto 4Sexto 4
Sexto 4
 
Guia de practicas de teoría de exponentes2
Guia de practicas de teoría  de exponentes2 Guia de practicas de teoría  de exponentes2
Guia de practicas de teoría de exponentes2
 
10 ejercicios combinados
10 ejercicios combinados10 ejercicios combinados
10 ejercicios combinados
 
ECUACINES CUADRATICAS
ECUACINES CUADRATICASECUACINES CUADRATICAS
ECUACINES CUADRATICAS
 
Sexto 4
Sexto 4Sexto 4
Sexto 4
 
Guia de practicas de grados y polinomios
Guia de practicas de grados y polinomiosGuia de practicas de grados y polinomios
Guia de practicas de grados y polinomios
 
Guia de practicas factorización
Guia de practicas factorizaciónGuia de practicas factorización
Guia de practicas factorización
 
Prueba de diagnóstico de matemática segundo medio
Prueba de diagnóstico de matemática segundo medioPrueba de diagnóstico de matemática segundo medio
Prueba de diagnóstico de matemática segundo medio
 
Ficha extra álgebra
Ficha extra álgebraFicha extra álgebra
Ficha extra álgebra
 
9 números complejos
9 números complejos9 números complejos
9 números complejos
 

Destacado

04 a haufe cib
04 a haufe cib04 a haufe cib
04 a haufe cibICV_eV
 
Weihnachten in polen
Weihnachten in polenWeihnachten in polen
Weihnachten in polenNokku1993
 
Ein tag beim balnkenburger weihnachtsmarkt (1)
Ein tag beim balnkenburger weihnachtsmarkt (1)Ein tag beim balnkenburger weihnachtsmarkt (1)
Ein tag beim balnkenburger weihnachtsmarkt (1)Nokku1993
 
Wolfgang Polt Vorlesung Forschungs- und Technikethik 16 12 2011
Wolfgang Polt Vorlesung Forschungs- und Technikethik 16 12 2011Wolfgang Polt Vorlesung Forschungs- und Technikethik 16 12 2011
Wolfgang Polt Vorlesung Forschungs- und Technikethik 16 12 2011Wolfgang_Polt
 
Laserschwert
LaserschwertLaserschwert
Laserschwertikefast
 
Sistemas de información para los negocios
Sistemas de información para los negocios  Sistemas de información para los negocios
Sistemas de información para los negocios Azalia Lorelly
 
SeHF 2013 | Secure Mail GLOBAL - Eine neuartige Möglichkeit zur sicheren E-Ma...
SeHF 2013 | Secure Mail GLOBAL - Eine neuartige Möglichkeit zur sicheren E-Ma...SeHF 2013 | Secure Mail GLOBAL - Eine neuartige Möglichkeit zur sicheren E-Ma...
SeHF 2013 | Secure Mail GLOBAL - Eine neuartige Möglichkeit zur sicheren E-Ma...Swiss eHealth Forum
 
07 neue erkenntnisse
07 neue erkenntnisse07 neue erkenntnisse
07 neue erkenntnisseICV_eV
 
Ferienwohnung Nerz in Musau
Ferienwohnung Nerz in MusauFerienwohnung Nerz in Musau
Ferienwohnung Nerz in Musaufewonerz
 
Joomla 2.5 made easy (Englisch)
Joomla 2.5 made easy (Englisch)Joomla 2.5 made easy (Englisch)
Joomla 2.5 made easy (Englisch)Thanh Nguyen
 
CSCMP Germany Roundtable; New trends in Trade Logistics
CSCMP Germany Roundtable; New trends in Trade LogisticsCSCMP Germany Roundtable; New trends in Trade Logistics
CSCMP Germany Roundtable; New trends in Trade LogisticsJeroen Bolt
 

Destacado (20)

Verkaufstexte und Werbetexte für mehr Umsatz
Verkaufstexte und Werbetexte für mehr UmsatzVerkaufstexte und Werbetexte für mehr Umsatz
Verkaufstexte und Werbetexte für mehr Umsatz
 
04 a haufe cib
04 a haufe cib04 a haufe cib
04 a haufe cib
 
Weihnachten in polen
Weihnachten in polenWeihnachten in polen
Weihnachten in polen
 
JANZZ
JANZZJANZZ
JANZZ
 
Ein tag beim balnkenburger weihnachtsmarkt (1)
Ein tag beim balnkenburger weihnachtsmarkt (1)Ein tag beim balnkenburger weihnachtsmarkt (1)
Ein tag beim balnkenburger weihnachtsmarkt (1)
 
Wolfgang Polt Vorlesung Forschungs- und Technikethik 16 12 2011
Wolfgang Polt Vorlesung Forschungs- und Technikethik 16 12 2011Wolfgang Polt Vorlesung Forschungs- und Technikethik 16 12 2011
Wolfgang Polt Vorlesung Forschungs- und Technikethik 16 12 2011
 
Laserschwert
LaserschwertLaserschwert
Laserschwert
 
Sistemas de información para los negocios
Sistemas de información para los negocios  Sistemas de información para los negocios
Sistemas de información para los negocios
 
SeHF 2013 | Secure Mail GLOBAL - Eine neuartige Möglichkeit zur sicheren E-Ma...
SeHF 2013 | Secure Mail GLOBAL - Eine neuartige Möglichkeit zur sicheren E-Ma...SeHF 2013 | Secure Mail GLOBAL - Eine neuartige Möglichkeit zur sicheren E-Ma...
SeHF 2013 | Secure Mail GLOBAL - Eine neuartige Möglichkeit zur sicheren E-Ma...
 
07 neue erkenntnisse
07 neue erkenntnisse07 neue erkenntnisse
07 neue erkenntnisse
 
20130417 sparkasse vp_seminarförderungenfinanzierungen
20130417 sparkasse vp_seminarförderungenfinanzierungen20130417 sparkasse vp_seminarförderungenfinanzierungen
20130417 sparkasse vp_seminarförderungenfinanzierungen
 
Vertriebsmethodologien - Überblick Sandler Sales System
Vertriebsmethodologien - Überblick Sandler Sales SystemVertriebsmethodologien - Überblick Sandler Sales System
Vertriebsmethodologien - Überblick Sandler Sales System
 
Veneconomía
VeneconomíaVeneconomía
Veneconomía
 
SERES VIVOS
SERES VIVOSSERES VIVOS
SERES VIVOS
 
Ferienwohnung Nerz in Musau
Ferienwohnung Nerz in MusauFerienwohnung Nerz in Musau
Ferienwohnung Nerz in Musau
 
¿Existió el Holocausto?
  ¿Existió el Holocausto?  ¿Existió el Holocausto?
¿Existió el Holocausto?
 
Virgen text
Virgen textVirgen text
Virgen text
 
Joomla 2.5 made easy (Englisch)
Joomla 2.5 made easy (Englisch)Joomla 2.5 made easy (Englisch)
Joomla 2.5 made easy (Englisch)
 
CSCMP Germany Roundtable; New trends in Trade Logistics
CSCMP Germany Roundtable; New trends in Trade LogisticsCSCMP Germany Roundtable; New trends in Trade Logistics
CSCMP Germany Roundtable; New trends in Trade Logistics
 
Tecnologia alejandro
Tecnologia alejandroTecnologia alejandro
Tecnologia alejandro
 

Similar a DIVISIÓN POLINOMICA (20)

DIVISIÓN ALGEBRAICA
DIVISIÓN ALGEBRAICADIVISIÓN ALGEBRAICA
DIVISIÓN ALGEBRAICA
 
3ra pd algebra (a-uni)1
3ra pd algebra (a-uni)13ra pd algebra (a-uni)1
3ra pd algebra (a-uni)1
 
Mat i 3
Mat i 3Mat i 3
Mat i 3
 
Problemas de repaso de Álgebra ADUNI ccesa007
Problemas de repaso de Álgebra  ADUNI ccesa007Problemas de repaso de Álgebra  ADUNI ccesa007
Problemas de repaso de Álgebra ADUNI ccesa007
 
Algebra pre division (propuestos)
Algebra pre division (propuestos)Algebra pre division (propuestos)
Algebra pre division (propuestos)
 
Ceprevi Ágebra Unidad 4 - Teoria y Ejercicios.pdf
Ceprevi Ágebra Unidad 4 - Teoria y Ejercicios.pdfCeprevi Ágebra Unidad 4 - Teoria y Ejercicios.pdf
Ceprevi Ágebra Unidad 4 - Teoria y Ejercicios.pdf
 
Operadores matematicos
Operadores matematicosOperadores matematicos
Operadores matematicos
 
Algebra banco unprg
Algebra banco unprgAlgebra banco unprg
Algebra banco unprg
 
algebra2 nova
algebra2 novaalgebra2 nova
algebra2 nova
 
Productos notables division
Productos notables   divisionProductos notables   division
Productos notables division
 
1 ra semana algebra
1 ra semana algebra1 ra semana algebra
1 ra semana algebra
 
Alg. (02) repaso ii 02 03-18
Alg. (02) repaso ii 02 03-18Alg. (02) repaso ii 02 03-18
Alg. (02) repaso ii 02 03-18
 
18 ejercicios ecuación de primer grado
18 ejercicios ecuación de primer grado18 ejercicios ecuación de primer grado
18 ejercicios ecuación de primer grado
 
Ab2 2015 x_02
Ab2 2015 x_02Ab2 2015 x_02
Ab2 2015 x_02
 
2014 iii 06 teorema de resto 1
2014 iii 06 teorema de resto 12014 iii 06 teorema de resto 1
2014 iii 06 teorema de resto 1
 
Semana 4 cs
Semana 4 csSemana 4 cs
Semana 4 cs
 
Semana 07 2016 i
Semana 07 2016  iSemana 07 2016  i
Semana 07 2016 i
 
Repaso 4
Repaso 4Repaso 4
Repaso 4
 
Algebra
AlgebraAlgebra
Algebra
 
14 ejercicios álgebra de polinomios (parte a)
14 ejercicios álgebra de polinomios (parte a)14 ejercicios álgebra de polinomios (parte a)
14 ejercicios álgebra de polinomios (parte a)
 

Más de aldomat07

SEGUNDA PARTE
SEGUNDA PARTESEGUNDA PARTE
SEGUNDA PARTEaldomat07
 
PRIMERA PARTE
PRIMERA PARTEPRIMERA PARTE
PRIMERA PARTEaldomat07
 
Sesión 01: Congruencia y Semejanza
Sesión 01: Congruencia y SemejanzaSesión 01: Congruencia y Semejanza
Sesión 01: Congruencia y Semejanzaaldomat07
 
Nociones básicas
Nociones básicasNociones básicas
Nociones básicasaldomat07
 
Primera practica dirigida
Primera practica dirigidaPrimera practica dirigida
Primera practica dirigidaaldomat07
 
Sesión 01 estadística
Sesión 01   estadísticaSesión 01   estadística
Sesión 01 estadísticaaldomat07
 
TEORÍA- OPERADORES MATEMÁTICOS
TEORÍA- OPERADORES MATEMÁTICOSTEORÍA- OPERADORES MATEMÁTICOS
TEORÍA- OPERADORES MATEMÁTICOSaldomat07
 
PRÁC5TO-OPERADORESMAT
PRÁC5TO-OPERADORESMATPRÁC5TO-OPERADORESMAT
PRÁC5TO-OPERADORESMATaldomat07
 
PRÁCT4TP-OPERADORESMAT
PRÁCT4TP-OPERADORESMATPRÁCT4TP-OPERADORESMAT
PRÁCT4TP-OPERADORESMATaldomat07
 
Teoría: Método Deductivo
Teoría: Método DeductivoTeoría: Método Deductivo
Teoría: Método Deductivoaldomat07
 
TEORIA: Método deductivo
TEORIA: Método deductivoTEORIA: Método deductivo
TEORIA: Método deductivoaldomat07
 
Método Deductivo
Método DeductivoMétodo Deductivo
Método Deductivoaldomat07
 
Método Deductivo
Método DeductivoMétodo Deductivo
Método Deductivoaldomat07
 
Tema 01 método inductivo
Tema 01   método inductivoTema 01   método inductivo
Tema 01 método inductivoaldomat07
 
Metodo inductivo
Metodo inductivoMetodo inductivo
Metodo inductivoaldomat07
 
Problemas: MÉTODO INDUCTIVO 2015
Problemas: MÉTODO INDUCTIVO 2015Problemas: MÉTODO INDUCTIVO 2015
Problemas: MÉTODO INDUCTIVO 2015aldomat07
 
Problemas: Método Inductivo 5to
Problemas: Método Inductivo 5toProblemas: Método Inductivo 5to
Problemas: Método Inductivo 5toaldomat07
 

Más de aldomat07 (20)

SESION 1
SESION 1SESION 1
SESION 1
 
Geo1
Geo1Geo1
Geo1
 
SEGUNDA PARTE
SEGUNDA PARTESEGUNDA PARTE
SEGUNDA PARTE
 
PRIMERA PARTE
PRIMERA PARTEPRIMERA PARTE
PRIMERA PARTE
 
Sesión 01: Congruencia y Semejanza
Sesión 01: Congruencia y SemejanzaSesión 01: Congruencia y Semejanza
Sesión 01: Congruencia y Semejanza
 
Nociones básicas
Nociones básicasNociones básicas
Nociones básicas
 
Sesión 03
Sesión 03Sesión 03
Sesión 03
 
Primera practica dirigida
Primera practica dirigidaPrimera practica dirigida
Primera practica dirigida
 
Sesión 01 estadística
Sesión 01   estadísticaSesión 01   estadística
Sesión 01 estadística
 
TEORÍA- OPERADORES MATEMÁTICOS
TEORÍA- OPERADORES MATEMÁTICOSTEORÍA- OPERADORES MATEMÁTICOS
TEORÍA- OPERADORES MATEMÁTICOS
 
PRÁC5TO-OPERADORESMAT
PRÁC5TO-OPERADORESMATPRÁC5TO-OPERADORESMAT
PRÁC5TO-OPERADORESMAT
 
PRÁCT4TP-OPERADORESMAT
PRÁCT4TP-OPERADORESMATPRÁCT4TP-OPERADORESMAT
PRÁCT4TP-OPERADORESMAT
 
Teoría: Método Deductivo
Teoría: Método DeductivoTeoría: Método Deductivo
Teoría: Método Deductivo
 
TEORIA: Método deductivo
TEORIA: Método deductivoTEORIA: Método deductivo
TEORIA: Método deductivo
 
Método Deductivo
Método DeductivoMétodo Deductivo
Método Deductivo
 
Método Deductivo
Método DeductivoMétodo Deductivo
Método Deductivo
 
Tema 01 método inductivo
Tema 01   método inductivoTema 01   método inductivo
Tema 01 método inductivo
 
Metodo inductivo
Metodo inductivoMetodo inductivo
Metodo inductivo
 
Problemas: MÉTODO INDUCTIVO 2015
Problemas: MÉTODO INDUCTIVO 2015Problemas: MÉTODO INDUCTIVO 2015
Problemas: MÉTODO INDUCTIVO 2015
 
Problemas: Método Inductivo 5to
Problemas: Método Inductivo 5toProblemas: Método Inductivo 5to
Problemas: Método Inductivo 5to
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 

DIVISIÓN POLINOMICA

  • 2. 2División Polinómica División Polinómica 1. Si Q(x) es el cociente de dividir: 𝑥5+(𝑎+1)𝑥4+(𝑎+𝑏)𝑥3+(𝑏−1)𝑥2+𝑎𝑥+𝑏 𝑥2+𝑎𝑥+𝑏 Calcular Q(3) A) 35 B) 36 C) 37 D) 38 E) 39 2. Calcular “n + k” si la división: 15𝑥4 + 41𝑥3 + 71𝑥2 + 𝑛𝑥 + 2𝑘 3𝑥2 + 4𝑥 + 5 es exacta. A) 70 B) 72 C) 74 D) 76 E) 78 3. Calcular a – b si 𝑅(𝑥) = 6 − 3𝑥, es el residuo de la división: 10𝑥4 + 16𝑥3 − 17𝑥2 − 𝑎𝑥 − 𝑏 5𝑥2 − 2𝑥 + 3 A) 12 B) 14 C) -18 D) - 12 E) 15 4. Calcular “m+n+p” si la división: 8𝑥5 + 4𝑥3 + 𝑚𝑥2 + 𝑛𝑥 + 𝑝 2𝑥3 + 𝑥2 + 3 Deja como resto: 𝑅(𝑥) = (5𝑥 + 2)(2𝑥 + 3) A) 55 B) 56 C) 54 D) 53 E) 50 5. Calcular “m” si la división: 21𝑥4 − 41𝑥3 − 23𝑥2 + 𝑚𝑥 − 16 3𝑥 − 5 deja como resto 4. A) 56 B) 44 C) 70 D) 67 E) 43 6. Determine el resto de dividir: (𝑥2 − 𝑥 − 4)2008 + 2𝑥2 − 2𝑥 + 1 𝑥2 − 𝑥 − 3 A) 4 B) 15 C) -3 D) 8 E) 14 7. Proporcionar el residuo de dividir: 𝑥7(𝑥 − 2)7 + 2𝑥2 − 4𝑥 + 7 𝑥2 − 2𝑥 − 1 A) 12 B) 11 C) 10 D) 9 E) 8 8. Determine el residuo de dividir: (𝑥 − 2)2005 + (𝑥 − 3)2007 (𝑥 − 2)(𝑥 − 3) A) 2x B) 2x+1 C) x D) 12 E) 2x-5 NIVEL I
  • 3. 3División Polinómica 9. A partir de la división 5𝑥401 − 2𝑥400 + 𝑥399 + 6𝑥2 + 5𝑥 + 11 𝑥 − 1 Calcular la suma de coeficientes de su cociente A) 1621 B) 1200 C) 1134 D) 1243 E) 1567 10. Determine el residuo de dividir: 𝑥21 + 1 𝑥2 + 𝑥 + 1 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 11. ¿Qué relación debe existir entre “n” y “k” de modo que la división: 𝑥5 − (𝑛2 + 2𝑚)𝑥3 + 𝑛3 𝑥 + (𝑘 − 2𝑚3) 𝑥2 + 𝑛𝑥 − 𝑚 es exacta? A) 𝑘2 = 2𝑛9 B) 𝑛2 = 4𝑘9 C) 𝑛2 = 𝑘3 D) 𝑘2 = 4𝑛9 E) 𝑛𝑘2 = 9 12. Mostrar el residuo de dividir: (𝑥 − 3)2004 + (𝑥 − 4)2005 + 6 (𝑥 − 4)(𝑥 − 3) A) 2x-1 B) 2x+1 C) 4x-1 D) 0 E) 2x+3 13. Si el residuo de la división: (𝑥 + 1)9 + 𝑎𝑥2 + 𝑏 𝑥2 + 2𝑥 + 1 es 6x + 25. Calcular la suma de coeficientes del cociente entero. A) 250 B) 245 C) 242 D) 237 E) 235 14. Si la división: 𝑛3 𝑥5 + 7𝑛𝑥3 + (𝑛2 − 6)𝑥2 + 𝑛(𝑛 − 1) 𝑛𝑥 + 2 es exacta, calcular la suma de los coeficientes de su cociente. A) 0 B) 9 C) 4 D) -4 E) -9 15. Si al dividir: 16𝑥2 + 2𝑥 + 1 −2𝑥 − 1 se obtiene por cociente a: ( 𝑚 3 − 1) 𝑥3 + ( 𝑛 4 − 2) 𝑥2 + (𝑝 − 3)𝑥 + ( 𝑞 6 − 4) Calcular el valor de: A) 58 B) 48 C) 28 D) 51 E) 56 16. Indicar el residuo de dividir: 2𝑥4 + 3√2𝑥3 − 12𝑥2 + 3√2𝑥 − 2 𝑥 − √2 A) √2 B) 2√2 C) 0 D) - 2 E) -√2
  • 4. 4División Polinómica 17. Calcular el valor de “m” en el polinomio: 𝑃(𝑥) ≡ 𝑥4 − 2𝑥3 + 𝑚𝑥 − 3 Sabiendo que al dividir entre (x + 1) el residuo que se obtiene es el triple del residuo obtenido al dividirlo por (x – 1). A) 1 B) -1 C) 3 D) - 3 E) 6 18. Halle el resto de dividir: 𝑥23 − 3𝑥21 + 2𝑥15 + 𝑥3 + 4 𝑥5 − 2 A) 2𝑥2 − 5𝑥 + 11 B) 𝑥3 − 17𝑥 − 20 C) 17𝑥3 − 48𝑥 + 20 D) 𝑥3 − 1 E) 2𝑥2 − 6𝑥 + 11 19. Proporcionar el residuo de dividir: (𝑥 + 2)(𝑥 + 5)(𝑥 + 3)(𝑥 + 4) − 17 𝑥2 + 7𝑥 + 1 A) 78 B) 80 C) 82 D) x – 1 E) x + 1 20. Al dividir un polinomio P(x) entre el producto: [( 𝑥 + 1)(𝑥 − 2)(𝑥 + 3)] el resto obtenido es: 𝑥2 − 5𝑥 + 1. ¿Cuáles son los restos que se obtienen al dividir separadamente P(x) por (x + 1); (x – 2) y (x + 3) respectivamente? A) 7; -3 y 12 B) 14; 13 y -5 C) 7; -13 y 15 D) 7; -5 y 15 E) 7; -5 y 25 21. Al dividir un polinomio P(x) entre los binomios (x – 4) y (x – 2) se obtienen como residuos 9 y 5 respectivamente. ¿Cuál es el residuo de dividir: 𝑃(𝑥) ÷ [( 𝑥 − 4)(𝑥 − 2)]? A) 2x – 1 B) 2x + 1 C) x – 1 D) 3x + 1 E) x + 1 22. Al efectuar la división de dos polinomios enteros en “x”, el producto de los términos independientes del divisor y el cociente es 8, la diferencia de los cuadrados de los términos independientes del dividendo y resto es 24, luego la suma de los términos independientes del dividendo y resto es: A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 16 23. Indicar el residuo de dividir: 𝑥25𝑛 + 𝑥24𝑛 + 𝑥23𝑛 + 1 𝑥2 𝑛 + 1 𝑛 ∈ ℕ/ 𝑛 ≥ 2008 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 24. Al dividir 𝑃(𝑥) ÷ (𝑥3 + 𝑎3) se obtiene por resto 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑎. NIVEL II
  • 5. 5División Polinómica Calcule el resto de dividir P(x) entre (x + a) A) a + b B) 𝑎(𝑎2 − 𝑏 + 1) C) a - b D) 𝑎2 − 𝑏 E) b – a 25. Encuentre un polinomio de variable x, de grado 3 y de coeficientes enteros, tal que al dividirlos por (x – 1)(x + 2) y por (x – 4), se obtenga el mismo resto 10 y que se anule para x=-1. A) 𝑥3 + 3𝑥2 − 6𝑥 + 2 B) −𝑥3 − 3𝑥2 − 6𝑥 C) 𝑥3 − 3𝑥2 − 6𝑥 − 2 D) −𝑥3 − 3𝑥2 − 6𝑥 + 2 E) 𝑥3 − 3𝑥2 + 6𝑥 − 2 26. Halle m y n si la división: (𝑥2−𝑥+2)5−𝑚(𝑥−2)4(𝑥+1)4+𝑛𝑥3(𝑥−1)3 𝑥3+1 es exacta, dé como respuesta 81m + n A) 1 B) -1 C) 12 D) -4 E) -10 27. Dada la división exacta 𝑥4 − 𝑎𝑥 + 𝑎 (𝑥 − 𝑚)(𝑥 − 𝑛)(𝑥 − 𝑝)(𝑥 − 𝑞) ¿Cuál es el residuo de 𝑥4−𝑎𝑥+𝑎 𝑥− 1 𝑚 − 1 𝑛 − 1 𝑝 − 1 𝑞 ? A) 2 B) -4 C) 13 D) 1 E) -1 28. Si se verifica la identidad ∑ 𝑎 𝑘(𝑥 − 1)25−𝑘 25 𝑘=0 = 4𝑥25 − 3𝑥 + 2 Halle el cociente de 𝑎24 A) 24 B) 23 C) -97 D) 1200 E) 96 29. Cuando se divide el polinomio P(x) entre (𝑥 + 2)3 arroja un residuo igual a 2𝑥2 + 7𝑥 − 3. Si al dividirlo por x + 2 el resto es R1(x) y (𝑥 + 2)2 es R2(x). calcule 𝑅1(𝑥) + 𝑅2(𝑥). A) – x – 4 B) 0 C) – x – 11 D) – x E) – x – 20 30. Si la suma de coeficientes de la división exacta es 3: −𝑐𝑥4 + 𝑏𝑥3 + 𝑎𝑥2 − 6𝑥 + 9 −2𝑥2 + 𝑥 + 3 Calcule 𝑎2 − (𝑏 − 𝑐)2 A) -7 B) -3 C) 41 D) 49 E) -9 31. Halle el resto de dividir P(x) por (x – 2) si al dividir P(x) por (𝑥 − 2)12 el resto es 4𝑥2 − 𝑥 − 1 A) 14 B) 15 C) 11 D) 12 E) 13
  • 6. 6División Polinómica 32. El valor de c que verifica si el polinomio 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 𝑛 + 𝑏𝑥 𝑛−1 − 𝑐𝑥 + 1 es divisible por (𝑥 − 1)3 es: A) 𝑛 2−𝑛 B) 𝑛−1 𝑛 C) 𝑛 𝑛−2 D) n E) 𝑛 𝑛−1 33. Indique el residuo de la división: (𝑥 − 1)(𝑥2 + 1)(𝑥4 + 1)(𝑥8 + 1) … (𝑥64 + 1) 𝑥2 − 𝑥 + 1 A) x + 1 B) 1 – x C) x – 1 D) 0 E) – 1 34. Si el resto de la división: (𝑥 − 3)11 + (𝑥 − 4)3 (𝑥 − 3)(𝑥 − 4) tiene la forma 𝛼𝑥 + 𝛽, calcule 𝛼𝛽. A) 7 B) 14 C) -20 D) -7 E) -14 35. Encuentre el residuo de la división (𝑥 + 2)4(𝑥 + 6)(𝑥 − 3) (𝑥 + 2)3(𝑥 + 3) A) −18(𝑥 + 2)3 B) −27(𝑥 + 2)3 C) -18 D) 18(𝑥 + 2)3 E) 27 36. Al dividir P(x) entre 𝑥2 + 𝑥 + 1 se obtuvo por residuo (x + 1) y al dividir entre (𝑥2 − 𝑥 + 1) el resto es x – 1, calcule el residuo de P(x) entre 𝑥4 + 𝑥2 + 1. A) −𝑥 + 1 B) 𝑥3 + 𝑥 C) 𝑥3 − 𝑥 D) 𝑥3 E) x 37. Calcule 𝑎 𝑏 si luego de dividir (𝑎−𝑏)𝑥 𝑛+(𝑎−𝑏)2 𝑥 𝑛−1+(𝑎−𝑏)3 𝑥 𝑛−2+⋯+(𝑎−𝑏) 𝑛+1 𝑥−𝑎+𝑏 el resto es (𝑛 + 1)(4𝑏) 𝑛+1 , 𝑛 ∈ ℤ+ , 𝑎 ≠ 𝑏 A) 7 B) 11 C) 1 D) 3 E) 5 38. Al dividir P(x) entre 𝑥2 − 3 el cociente es q(x) y el resto (5x – 2), cuando dividimos q(x) entre (x + 3) el residuo es -2. Calcule el residuo de dividir P(x) entre (𝑥2 − 3)(𝑥 + 3). A) 0 B) 𝑥2 − 5𝑥 + 4 C) 𝑥2 − 5𝑥 − 4 D) −2𝑥2 − 5𝑥 − 4 E) −2𝑥2 + 5𝑥 + 4 39. Cuando se divide (𝑃(𝑥) − 2𝑥 + 1) entonces (𝑥2 − 10𝑥 + 25), el resto es (3x – 15), y al dividir (𝑃(𝑥) + 𝑥 + 1) entre (𝑥2 + 5𝑥 + 25), el residuo es (x + 10). Calcule el resto de dividir P(x) entre (𝑥3 − 125). A) 7 B) 2 C) 16 D) 9 E) 4 40. Halle el residuo en la división: (𝑥8 + 16)4 + 𝑥13 + 4𝑥4 − 10242 𝑥2 − 2𝑥 + 2
  • 7. 7División Polinómica A) – 64x – 16 B) 0 C) - 2 D) – 64x – 64 E) 25 ESCUELA DE TALENTOS CALLAO Mat. Aldo Huayanay Flores Publicado en Mayo