Este documento describe las regulaciones y requisitos para el transporte escolar en Chile. Establece que el transporte escolar debe contar con la autorización del Ministerio de Transportes y Telecomunicaciones y cumplir con estándares de seguridad, como tener la pintura amarilla autorizada, contar con extintor, cinturones de seguridad, y que el conductor tenga la licencia adecuada. También especifica requisitos como el uso de luces destellantes cuando suban o bajen escolares y no exceder el número de pasajeros autorizados.
Ejercicios para perfeccionar el pase, recepción y dominio de balón en el futbolAnthonyAndres4
Este documento presenta una metodología para el entrenamiento de fútbol en categorías juveniles. Propone comenzar con ejercicios técnicos individuales y luego progresar a ejercicios más complejos que involucren situaciones de juego real. El objetivo principal es enseñar a dominar el balón y el juego a través del desarrollo de habilidades técnicas individuales y colectivas, en lugar de simplemente ganar competiciones. La planificación de sesiones debe enfocarse en mejorar las habilidades técnicas
9- Los desplazamientos laterales, los cambios de dirección y de sentido y la ...Jose luis Alvarez
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo realizar maniobras de desplazamiento lateral, cambios de dirección, cambios de sentido y marcha atrás de forma segura. Explica los pasos a seguir como observar para asegurarse de que la maniobra se puede realizar con seguridad, señalizar la maniobra y realizarla de forma gradual y cediendo el paso cuando sea necesario. También describe formas específicas de realizar giros a la izquierda y derecha, así como cambios de sentido mediante glorietas o marcha atr
1) El documento describe las variables que se pueden modificar para construir tareas de rugby, incluyendo el espacio, la relación de fuerzas, los balones, las consignas de atacantes y defensores, y la dinámica de la actividad. 2) Explica diferentes tipos de tareas como tareas técnicas, físico-técnicas, de toma de decisiones, de rol estratégico y de cambio de rol. 3) El objetivo final es proporcionar una progresión para la construcción de la unidad de ataque variando las situaciones de
El método Coerver propone un modelo piramidal de seis niveles para el desarrollo de futbolistas entre 6 y 14 años. Los seis niveles son: relación con el balón, recepción y ejecución de pases, uno contra uno, velocidad y finalización, y ataque colectivo. El método se ha expandido desde 1985 y se ha aplicado en clubes como el Ajax.
El documento presenta una descripción detallada de los conceptos y estructuras de los medios tácticos grupales ofensivos y defensivos en los juegos deportivos colectivos. Explica que los medios tácticos incluyen desde situaciones más elementales hasta combinaciones complejas que involucran a varios jugadores. Describe los objetivos y roles de los medios tácticos ofensivos y defensivos, y provee ejemplos de diferentes medios como pases, bloqueos y marcajes.
Técnica y Táctica Específica del Portero, Miguel angel españaFutbol_Ofensivo
El documento habla sobre la Escuela Nacional de Entrenadores en España. Explica factores del rendimiento como la coordinación y posicionamiento, y periodos de formación como la iniciación técnica para jugadores de 8-14 años y el perfeccionamiento para jugadores de 15-18 años. También describe fundamentos técnicos y tácticos para porteros como el posicionamiento básico, bloqueo, desvío y la implicación táctica defensiva a través de la colocación.
Este documento presenta cinco ejercicios para dos sesiones de iniciación al mini-balonmano. Los ejercicios se enfocan en el desarrollo de habilidades básicas como pase y recepción, movimiento sin balón, marcaje y anticipación. Cada ejercicio describe objetivos, metodología, variaciones y una representación gráfica. Los ejercicios utilizan diferentes formaciones y reglas para fomentar la coordinación, comunicación y trabajo en equipo entre los jugadores.
Ejercicios para perfeccionar el pase, recepción y dominio de balón en el futbolAnthonyAndres4
Este documento presenta una metodología para el entrenamiento de fútbol en categorías juveniles. Propone comenzar con ejercicios técnicos individuales y luego progresar a ejercicios más complejos que involucren situaciones de juego real. El objetivo principal es enseñar a dominar el balón y el juego a través del desarrollo de habilidades técnicas individuales y colectivas, en lugar de simplemente ganar competiciones. La planificación de sesiones debe enfocarse en mejorar las habilidades técnicas
9- Los desplazamientos laterales, los cambios de dirección y de sentido y la ...Jose luis Alvarez
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo realizar maniobras de desplazamiento lateral, cambios de dirección, cambios de sentido y marcha atrás de forma segura. Explica los pasos a seguir como observar para asegurarse de que la maniobra se puede realizar con seguridad, señalizar la maniobra y realizarla de forma gradual y cediendo el paso cuando sea necesario. También describe formas específicas de realizar giros a la izquierda y derecha, así como cambios de sentido mediante glorietas o marcha atr
1) El documento describe las variables que se pueden modificar para construir tareas de rugby, incluyendo el espacio, la relación de fuerzas, los balones, las consignas de atacantes y defensores, y la dinámica de la actividad. 2) Explica diferentes tipos de tareas como tareas técnicas, físico-técnicas, de toma de decisiones, de rol estratégico y de cambio de rol. 3) El objetivo final es proporcionar una progresión para la construcción de la unidad de ataque variando las situaciones de
El método Coerver propone un modelo piramidal de seis niveles para el desarrollo de futbolistas entre 6 y 14 años. Los seis niveles son: relación con el balón, recepción y ejecución de pases, uno contra uno, velocidad y finalización, y ataque colectivo. El método se ha expandido desde 1985 y se ha aplicado en clubes como el Ajax.
El documento presenta una descripción detallada de los conceptos y estructuras de los medios tácticos grupales ofensivos y defensivos en los juegos deportivos colectivos. Explica que los medios tácticos incluyen desde situaciones más elementales hasta combinaciones complejas que involucran a varios jugadores. Describe los objetivos y roles de los medios tácticos ofensivos y defensivos, y provee ejemplos de diferentes medios como pases, bloqueos y marcajes.
Técnica y Táctica Específica del Portero, Miguel angel españaFutbol_Ofensivo
El documento habla sobre la Escuela Nacional de Entrenadores en España. Explica factores del rendimiento como la coordinación y posicionamiento, y periodos de formación como la iniciación técnica para jugadores de 8-14 años y el perfeccionamiento para jugadores de 15-18 años. También describe fundamentos técnicos y tácticos para porteros como el posicionamiento básico, bloqueo, desvío y la implicación táctica defensiva a través de la colocación.
Este documento presenta cinco ejercicios para dos sesiones de iniciación al mini-balonmano. Los ejercicios se enfocan en el desarrollo de habilidades básicas como pase y recepción, movimiento sin balón, marcaje y anticipación. Cada ejercicio describe objetivos, metodología, variaciones y una representación gráfica. Los ejercicios utilizan diferentes formaciones y reglas para fomentar la coordinación, comunicación y trabajo en equipo entre los jugadores.
Este documento describe los principales elementos legales y económicos relacionados con el transporte terrestre y tránsito en Ecuador. Entre los elementos legales se encuentran la Ley Orgánica de Transporte Terrestre y el Reglamento General para su aplicación, los cuales regulan aspectos como sanciones por conducir en estado de ebriedad y usar vehículos para cometer delitos. Los elementos económicos incluyen costos como adquirir vehículos, su operación y mantenimiento, construcción y mantenimiento de vías, señalización, daños por
El documento define la seguridad como un estado de confianza y tranquilidad basado en medidas preventivas que eliminan riesgos. Explica que la seguridad vial requiere el compromiso de todos y es casi imposible lograr un 100% de seguridad. También describe los principales elementos que conforman la conducción defensiva como el conocimiento, estar alerta, previsión y juicio.
O documento fornece informações sobre os principais sistemas e equipamentos de um veículo, incluindo motor, sistema elétrico, transmissão, direção, suspensão, freios, estrutura e equipamentos de segurança. É destacada a importância da manutenção periódica para garantir o bom funcionamento e segurança do veículo.
Este documento presenta un manual para conductores seguros publicado por la Comisión Nacional de Seguridad de Tránsito de Chile. El manual explica el funcionamiento básico de automóviles y motocicletas, las leyes físicas que afectan la conducción, las reglas de tránsito y consejos para conducir de manera segura en diferentes circunstancias. El objetivo del manual es educar a los conductores sobre cómo conducir de forma responsable y prevenir accidentes.
11- INTENSIVO: Sistemas de seguridad de los vehículosJose luis Alvarez
Este documento trata sobre los sistemas de seguridad en los vehículos. Describe los sistemas de seguridad activa como la dirección, suspensión, ruedas y frenos, y los sistemas de seguridad pasiva como la carrocería, reposacabezas, cinturones de seguridad y airbags. También cubre temas como la iluminación, neumáticos, transporte de menores y obligatoriedad del uso de cinturón.
El documento habla sobre las normas de prioridad de paso en la vía pública. Explica que en las intersecciones sin señalización, tiene preferencia el vehículo que tenga su derecha libre. También detalla las normas de prioridad para peatones, ciclistas y animales. Además, cubre aspectos como la prioridad en giros, estrechamientos, pendientes y cruces de arcenes.
El documento habla sobre las normas de prioridad de paso en la circulación vial. Explica que en las intersecciones sin señalización tiene prioridad el vehículo que tiene su derecha libre, mientras que en las intersecciones señalizadas se debe respetar la señalización. También detalla las normas de prioridad para peatones, ciclistas, vehículos prioritarios, pasos a nivel y túneles.
El documento proporciona información sobre la seguridad de los neumáticos. Explica que los neumáticos caducan 4 años después de la fecha de fabricación y que es importante verificar esta fecha. También enfatiza la importancia de inflar los neumáticos a la presión máxima recomendada y no sobrecargar los vehículos. Finalmente, detalla los diferentes códigos y símbolos que proporcionan información sobre las características de los neumáticos.
El documento describe los componentes clave de un modelo táctico de juego, incluyendo los comportamientos individuales y colectivos, las fases ofensivas y defensivas, y los principios tácticos para cada momento del juego. Explica los tipos de modelos como combinado, directo, presión alta y baja, y transiciones rápidas y lentas. También cubre cómo elegir un modelo táctico basado en la cultura del club y el entrenador, las características de los jugadores, y los objetivos competitivos.
Este documento clasifica las contravenciones de tránsito en Ecuador en leves, graves y muy graves, y describe las sanciones correspondientes a cada una. Resume las contravenciones leves de primera, segunda y tercera clase, que incluyen infracciones como no usar placas de identificación, no mantener distancia de seguimiento, estacionar en lugares prohibidos, y no usar casco. También resume las contravenciones graves de primera clase, cuyas sanciones son mayores, e incluyen desobedecer señales de tránsito y conducir
La guía describe diferentes métodos para entrenar la fuerza reactiva, incluyendo ejercicios pliométricos de baja y alta intensidad como saltos y botes. Explica formas sintéticas y analíticas de entrenamiento, así como recomendaciones para la implementación segura de estos ejercicios. Además, presenta modelos de entrenamiento pliométrico y clasificaciones de ejercicios según la carga y el nivel del atleta.
DOCUMENTOS FIFA - 10 - EL JUGADOR DE MAÑANA Diego Menino
Este documento describe las diferentes etapas de desarrollo de los jugadores jóvenes y los enfoques de entrenamiento recomendados para cada etapa. Se enfatiza la importancia de la etapa de formación previa (11-15 años) para desarrollar habilidades técnicas, tácticas y mentales. También se discuten los enfoques de entrenamiento para las etapas de desarrollo del rendimiento (16-19 años) y posformación (18-21 años). El objetivo general es optimizar la formación de los jugadores para preparar
El documento describe una rutina de entrenamiento que incluye un calentamiento de 7 minutos, un circuito de 9 estaciones con ejercicios funcionales como burpees, remo con discos y sentadillas, con 40 segundos de trabajo y 15 de descanso en cada estación, y un estiramiento al final.
El documento describe el papel del entrenador en el fútbol. Un buen entrenador debe ser un líder carismático con conocimientos sobre tácticas, sistemas de juego, y aspectos psicológicos y físicos del deporte. También debe trabajar en equipo con otros especialistas para dirigir sesiones de entrenamiento, partidos y el desarrollo general del equipo. Un entrenador exitoso combina sus habilidades personales y competencias técnicas con un estilo de liderazgo que motiva a los jugadores y los ayuda
Cap fifa 9 la planificación del entrenamiento fifaOscar Pascual
El documento describe los diferentes aspectos de la planificación del entrenamiento en fútbol. Explica que la planificación anual se divide en tres períodos: preparación, competición y transición. Durante la preparación, el objetivo es poner a punto a los jugadores físicamente. La competición busca mantener el rendimiento a lo largo de la temporada mediante ciclos semanales. Finalmente, la transición sirve para la recuperación física y mental de los jugadores después de la temporada. Una planificación efectiva es fundamental para el desarrollo
El documento describe los elementos clave para construir un modelo de juego exitoso, incluyendo el sistema de juego, la estructura defensiva y ofensiva, y la estrategia de balón parado. Explica que el entrenador debe definir un estilo de juego que se adapte a las características de los jugadores para lograr los objetivos del equipo. También incluye ejemplos de ejercicios tácticos para entrenar aspectos como la defensa en zona, el pressing y el contraataque.
LEY ORGÁNICA DE TRANSPORTE TERRESTRE TRÁNSITO Y SEGURIDAD VIAL reformado 10...KhristhianMejia
Este documento presenta la Ley Orgánica de Transporte Terrestre, Tránsito y Seguridad Vial de Ecuador. Establece principios como la libre movilidad de personas y bienes por la red vial del país y la priorización de la seguridad de los peatones. También requiere la capacitación de conductores y la enseñanza obligatoria sobre tránsito y seguridad vial en las escuelas. El Estado es propietario de las vías públicas y garantiza su uso para el tránsito nacional e internacional de acuerdo con la
DOCUMENTOS FIFA - 6 - EL CONCEPTO DEL JUEGODiego Menino
El documento describe los conceptos fundamentales del juego en equipo, incluyendo el sistema de juego, la organización del juego, los principios tácticos ofensivos y defensivos, y las maniobras colectivas. Explica que el concepto de juego de un equipo depende de factores como el estilo del entrenador, los jugadores disponibles, y la cultura futbolística del país o club. Además, destaca la importancia de la aplicación flexible de los principios tácticos según factores como la posición de los jugadores y la pelota
Este documento propone una metodología para evaluar la habilidad táctica de jugadores de fútbol mayores de 14 años mediante la observación de tests tácticos. El documento describe los fundamentos de la evaluación táctica, diferentes situaciones de prueba como 1x1 y 4x3, y un formulario para registrar los resultados observados. El objetivo es proporcionar información valiosa a los entrenadores para mejorar el desarrollo táctico de los jugadores.
Este documento resume la normativa aplicable al transporte privado remunerado de pasajeros en Chile. La ley busca regular este servicio para proteger la seguridad de los pasajeros, brindar comodidad y eficiencia ante el crecimiento demográfico. Se clasifican los servicios en urbanos, rurales e interurbanos, y se especifican los tipos de autorizaciones, vehículos permitidos y licencias de conducir requeridas. También se definen la informalidad y posibles sanciones.
Este documento describe el importante papel que cumplen los furgones escolares en Chile al transportar diariamente a más de 40.000 niños a la escuela. Actualmente hay más de 19.000 vehículos que realizan esta labor a nivel nacional, incluyendo a Mónica López, quien ha estado trabajando en el transporte escolar desde 1989 y transporta niños en Puente Alto. Los vehículos escolares deben cumplir con una serie de requisitos de seguridad para operar legalmente.
Este documento describe los principales elementos legales y económicos relacionados con el transporte terrestre y tránsito en Ecuador. Entre los elementos legales se encuentran la Ley Orgánica de Transporte Terrestre y el Reglamento General para su aplicación, los cuales regulan aspectos como sanciones por conducir en estado de ebriedad y usar vehículos para cometer delitos. Los elementos económicos incluyen costos como adquirir vehículos, su operación y mantenimiento, construcción y mantenimiento de vías, señalización, daños por
El documento define la seguridad como un estado de confianza y tranquilidad basado en medidas preventivas que eliminan riesgos. Explica que la seguridad vial requiere el compromiso de todos y es casi imposible lograr un 100% de seguridad. También describe los principales elementos que conforman la conducción defensiva como el conocimiento, estar alerta, previsión y juicio.
O documento fornece informações sobre os principais sistemas e equipamentos de um veículo, incluindo motor, sistema elétrico, transmissão, direção, suspensão, freios, estrutura e equipamentos de segurança. É destacada a importância da manutenção periódica para garantir o bom funcionamento e segurança do veículo.
Este documento presenta un manual para conductores seguros publicado por la Comisión Nacional de Seguridad de Tránsito de Chile. El manual explica el funcionamiento básico de automóviles y motocicletas, las leyes físicas que afectan la conducción, las reglas de tránsito y consejos para conducir de manera segura en diferentes circunstancias. El objetivo del manual es educar a los conductores sobre cómo conducir de forma responsable y prevenir accidentes.
11- INTENSIVO: Sistemas de seguridad de los vehículosJose luis Alvarez
Este documento trata sobre los sistemas de seguridad en los vehículos. Describe los sistemas de seguridad activa como la dirección, suspensión, ruedas y frenos, y los sistemas de seguridad pasiva como la carrocería, reposacabezas, cinturones de seguridad y airbags. También cubre temas como la iluminación, neumáticos, transporte de menores y obligatoriedad del uso de cinturón.
El documento habla sobre las normas de prioridad de paso en la vía pública. Explica que en las intersecciones sin señalización, tiene preferencia el vehículo que tenga su derecha libre. También detalla las normas de prioridad para peatones, ciclistas y animales. Además, cubre aspectos como la prioridad en giros, estrechamientos, pendientes y cruces de arcenes.
El documento habla sobre las normas de prioridad de paso en la circulación vial. Explica que en las intersecciones sin señalización tiene prioridad el vehículo que tiene su derecha libre, mientras que en las intersecciones señalizadas se debe respetar la señalización. También detalla las normas de prioridad para peatones, ciclistas, vehículos prioritarios, pasos a nivel y túneles.
El documento proporciona información sobre la seguridad de los neumáticos. Explica que los neumáticos caducan 4 años después de la fecha de fabricación y que es importante verificar esta fecha. También enfatiza la importancia de inflar los neumáticos a la presión máxima recomendada y no sobrecargar los vehículos. Finalmente, detalla los diferentes códigos y símbolos que proporcionan información sobre las características de los neumáticos.
El documento describe los componentes clave de un modelo táctico de juego, incluyendo los comportamientos individuales y colectivos, las fases ofensivas y defensivas, y los principios tácticos para cada momento del juego. Explica los tipos de modelos como combinado, directo, presión alta y baja, y transiciones rápidas y lentas. También cubre cómo elegir un modelo táctico basado en la cultura del club y el entrenador, las características de los jugadores, y los objetivos competitivos.
Este documento clasifica las contravenciones de tránsito en Ecuador en leves, graves y muy graves, y describe las sanciones correspondientes a cada una. Resume las contravenciones leves de primera, segunda y tercera clase, que incluyen infracciones como no usar placas de identificación, no mantener distancia de seguimiento, estacionar en lugares prohibidos, y no usar casco. También resume las contravenciones graves de primera clase, cuyas sanciones son mayores, e incluyen desobedecer señales de tránsito y conducir
La guía describe diferentes métodos para entrenar la fuerza reactiva, incluyendo ejercicios pliométricos de baja y alta intensidad como saltos y botes. Explica formas sintéticas y analíticas de entrenamiento, así como recomendaciones para la implementación segura de estos ejercicios. Además, presenta modelos de entrenamiento pliométrico y clasificaciones de ejercicios según la carga y el nivel del atleta.
DOCUMENTOS FIFA - 10 - EL JUGADOR DE MAÑANA Diego Menino
Este documento describe las diferentes etapas de desarrollo de los jugadores jóvenes y los enfoques de entrenamiento recomendados para cada etapa. Se enfatiza la importancia de la etapa de formación previa (11-15 años) para desarrollar habilidades técnicas, tácticas y mentales. También se discuten los enfoques de entrenamiento para las etapas de desarrollo del rendimiento (16-19 años) y posformación (18-21 años). El objetivo general es optimizar la formación de los jugadores para preparar
El documento describe una rutina de entrenamiento que incluye un calentamiento de 7 minutos, un circuito de 9 estaciones con ejercicios funcionales como burpees, remo con discos y sentadillas, con 40 segundos de trabajo y 15 de descanso en cada estación, y un estiramiento al final.
El documento describe el papel del entrenador en el fútbol. Un buen entrenador debe ser un líder carismático con conocimientos sobre tácticas, sistemas de juego, y aspectos psicológicos y físicos del deporte. También debe trabajar en equipo con otros especialistas para dirigir sesiones de entrenamiento, partidos y el desarrollo general del equipo. Un entrenador exitoso combina sus habilidades personales y competencias técnicas con un estilo de liderazgo que motiva a los jugadores y los ayuda
Cap fifa 9 la planificación del entrenamiento fifaOscar Pascual
El documento describe los diferentes aspectos de la planificación del entrenamiento en fútbol. Explica que la planificación anual se divide en tres períodos: preparación, competición y transición. Durante la preparación, el objetivo es poner a punto a los jugadores físicamente. La competición busca mantener el rendimiento a lo largo de la temporada mediante ciclos semanales. Finalmente, la transición sirve para la recuperación física y mental de los jugadores después de la temporada. Una planificación efectiva es fundamental para el desarrollo
El documento describe los elementos clave para construir un modelo de juego exitoso, incluyendo el sistema de juego, la estructura defensiva y ofensiva, y la estrategia de balón parado. Explica que el entrenador debe definir un estilo de juego que se adapte a las características de los jugadores para lograr los objetivos del equipo. También incluye ejemplos de ejercicios tácticos para entrenar aspectos como la defensa en zona, el pressing y el contraataque.
LEY ORGÁNICA DE TRANSPORTE TERRESTRE TRÁNSITO Y SEGURIDAD VIAL reformado 10...KhristhianMejia
Este documento presenta la Ley Orgánica de Transporte Terrestre, Tránsito y Seguridad Vial de Ecuador. Establece principios como la libre movilidad de personas y bienes por la red vial del país y la priorización de la seguridad de los peatones. También requiere la capacitación de conductores y la enseñanza obligatoria sobre tránsito y seguridad vial en las escuelas. El Estado es propietario de las vías públicas y garantiza su uso para el tránsito nacional e internacional de acuerdo con la
DOCUMENTOS FIFA - 6 - EL CONCEPTO DEL JUEGODiego Menino
El documento describe los conceptos fundamentales del juego en equipo, incluyendo el sistema de juego, la organización del juego, los principios tácticos ofensivos y defensivos, y las maniobras colectivas. Explica que el concepto de juego de un equipo depende de factores como el estilo del entrenador, los jugadores disponibles, y la cultura futbolística del país o club. Además, destaca la importancia de la aplicación flexible de los principios tácticos según factores como la posición de los jugadores y la pelota
Este documento propone una metodología para evaluar la habilidad táctica de jugadores de fútbol mayores de 14 años mediante la observación de tests tácticos. El documento describe los fundamentos de la evaluación táctica, diferentes situaciones de prueba como 1x1 y 4x3, y un formulario para registrar los resultados observados. El objetivo es proporcionar información valiosa a los entrenadores para mejorar el desarrollo táctico de los jugadores.
Este documento resume la normativa aplicable al transporte privado remunerado de pasajeros en Chile. La ley busca regular este servicio para proteger la seguridad de los pasajeros, brindar comodidad y eficiencia ante el crecimiento demográfico. Se clasifican los servicios en urbanos, rurales e interurbanos, y se especifican los tipos de autorizaciones, vehículos permitidos y licencias de conducir requeridas. También se definen la informalidad y posibles sanciones.
Este documento describe el importante papel que cumplen los furgones escolares en Chile al transportar diariamente a más de 40.000 niños a la escuela. Actualmente hay más de 19.000 vehículos que realizan esta labor a nivel nacional, incluyendo a Mónica López, quien ha estado trabajando en el transporte escolar desde 1989 y transporta niños en Puente Alto. Los vehículos escolares deben cumplir con una serie de requisitos de seguridad para operar legalmente.
Este documento propone crear un prototipo de transporte escolar para estudiantes del colegio Venecia en Tunjuelito, Bogotá. Actualmente los estudiantes dependen del transporte público, que es molesto e ineficiente debido a los problemas de tráfico. El objetivo general es facilitar la movilidad de los estudiantes mediante un nuevo medio de transporte. Los objetivos específicos son investigar tecnologías de automóviles, generar bocetos iniciales y perfeccionar el diseño para evitar errores.
El documento presenta un proyecto para crear un servicio de transporte escolar en el municipio de Sahagún (Córdoba) debido a que actualmente no existe este servicio. El proyecto busca brindar transporte a los estudiantes de las principales escuelas para mejorar su asistencia y reducir la deserción escolar. Se realizó un estudio de mercado que muestra la demanda y oferta potencial para el proyecto. Se requiere de vehículos y personal para operar el servicio de manera responsable y con tarifas accesibles.
Este documento describe el proyecto de gobierno escolar del Colegio Cooperativo Nuevo Muzú para el año 2015. El objetivo del gobierno escolar es promover la participación democrática de los estudiantes y el respeto por los derechos y deberes consagrados en la constitución y la ley de educación. El proyecto busca capacitar a los representantes estudiantiles, realizar elecciones democráticas, y posesionar al gobierno escolar ante el concejo directivo para lograr un buen funcionamiento que beneficie a toda la comunidad educ
Avances en las Mejoras al Sistema de Transporte Público de Santiago - Carolin...Fagner Glinski
El documento resume los avances realizados en el sistema de transporte público de Santiago (Transantiago) en 2012, incluyendo:
1) Mejoras en la calidad del servicio a través de nuevos contratos con las empresas operadoras que han reducido la evasión y aumentado la demanda.
2) Implementación de un índice de calidad operacional para fiscalizar el desempeño de cada empresa.
3) Despliegue de una estrategia de comunicaciones para distinguir a cada empresa operadora y publicar rankings de su desempeño.
4) Inversiones en infraestr
Este documento presenta un nuevo producto de seguros escolares que cubre accidentes y enfermedades de estudiantes. Proporciona detalles sobre los objetivos, coberturas, exclusiones, límites, normas de cotización y emisión, y pasos para dar a conocer el producto a centros educativos e intermediarios.
Este documento discute la responsabilidad legal de las escuelas por los daños causados por los estudiantes. Explora varios principios legales como la responsabilidad de los padres, tutores y escuelas. También analiza casos específicos sobre responsabilidad en accidentes escolares, deportes y más. El documento provee una guía sobre cómo las escuelas deben proceder en diferentes situaciones como alumnos no retirados, permisos de fotografía y más.
Ley de Tránsito N°18.290 Actualizada Año 2016Nelson Leiva®
Este documento presenta el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley de Tránsito de Chile. Define 44 términos clave relacionados con el tránsito y la circulación vial, como peatón, vehículo, conductor, calzada, acera, estacionamiento, semáforo, entre otros. Además, establece que esta ley regula a todas las personas que transiten por vías públicas en Chile, ya sea como peatones, pasajeros o conductores de cualquier tipo de vehículo.
La Federación Española de Boxeo junto a la Federación de Castilla y León de Boxeo ha conseguido hacer realidad el que ha sido un proyecto perseguido desde hace años: el I CURSO FEDERATIVO DE MONITOR DE BOXEO EN EDAD ESCOLAR.
Este documento resume las principales leyes y resoluciones relacionadas con la legislación de tránsito y transporte en Colombia. Incluye la Constitución Política, el Código Nacional de Tránsito, decretos sobre el SOAT y resoluciones sobre el uso de cascos, cinturones de seguridad, vidrios polarizados y pruebas de alcoholemia. Define las autoridades de tránsito y establece los principios rectores del código como la seguridad, libre circulación y educación de los usuarios de las vías.
Este documento presenta información sobre la formulación de problemas de investigación. Define qué es un problema de investigación y sus características. Explica los criterios y requisitos para identificar problemas científicos. También cubre la selección del tema, el planteamiento del problema principal, los ejemplos de títulos de investigación, y cómo formular y enunciar el problema. El objetivo es guiar a los estudiantes en la identificación y formulación adecuada de un problema de investigación como punto de partida para su trabajo.
Este documento presenta una guía sobre la prevención de riesgos laborales en el sector del transporte escolar. Explica consejos de seguridad para los estudiantes antes, durante y después del viaje en autobús escolar, así como los principales riesgos como atropellos y caídas y medidas para prevenirlos. También cubre educación vial y qué hacer en caso de accidente. El objetivo es que los desplazamientos en autobús escolar sean lo más seguros posible.
El documento presenta un resumen de la legislación colombiana sobre transporte público y privado. Define los tipos de transporte y establece normas como la Ley 105 de 1993, la Ley 336 de 1996 y varios decretos que regulan el transporte terrestre, aéreo, marítimo, fluvial y ferroviario. También describe los principios rectores, sujetos de sanciones y tipos de sanciones en materia de transporte.
Este documento establece las pautas para realizar visitas escolares, excursiones y campamentos escolares en las escuelas públicas de la Ciudad de México. Detalla los procedimientos para la planificación, autorización y ejecución de estas actividades, así como las responsabilidades de los directores, maestros y padres de familia. El objetivo es fortalecer los aprendizajes de los estudiantes a través de experiencias educativas fuera del aula que sigan los planes de estudio y garanticen la seguridad de los menores.
13. Proyecto - Las Plantas de mi Jardín EscolarMonicacpe2015
Este documento describe un proyecto pedagógico realizado por docentes de la Universidad de Pamplona sobre las plantas. El proyecto buscó mejorar las zonas verdes de la institución y generar conciencia en los estudiantes sobre la importancia del cuidado de las plantas. Las actividades incluyeron observación de plantas, siembra de semillas y videos educativos. El objetivo fue enseñar a los estudiantes sobre el crecimiento de las plantas y la necesidad de preservar el medio ambiente.
Este documento autoriza a una persona para que gestione ante la Dirección General de Impuestos Internos la obtención del Registro del NIT, NRC y Correlativo de Facturas a nombre de una sociedad o propietario. El representante legal o propietario firma la autorización y un notario legaliza su firma. Se adjunta copia del documento de identidad y NIT de la persona autorizada.
Este manual proporciona información sobre normatividad de tránsito, aspectos técnicos de vehículos de transporte público, y seguridad vial para operadores. Incluye secciones sobre reglamentos de tránsito, sistemas del vehículo como motor y frenos, y prácticas de seguridad como velocidad y conducción defensiva. El objetivo es capacitar a operadores para brindar un servicio de calidad.
Este documento presenta información sobre normas de seguridad vial en Colombia. Detalla las estadísticas de accidentes de tránsito entre 2000-2010, con más de 60.000 muertes. Explica los compromisos de una empresa de transporte ejecutivo con la seguridad vial y presenta normas para conductores, peatones, señales de tránsito y clasificación de licencias de conducción.
Este documento presenta el Reglamento Interno de Transportes de Southern Peru Copper Corporation (SPCC). Establece las responsabilidades de los conductores, supervisores de transporte y supervisores en general para garantizar la seguridad vial. También describe los procedimientos para el manejo de vehículos, transporte de carga y materiales peligrosos, así como las sanciones por incumplimiento de las normas. El objetivo es mejorar la seguridad en el tránsito y prevenir lesiones en las instalaciones y vías de SPCC.
El documento presenta el plan 2016 de la Agencia Nacional de Seguridad Vial de Colombia para desarrollar regulaciones técnicas que apoyen la reducción de la mortalidad en accidentes de tránsito. Se propone alinear las normas con estándares internacionales en cinco áreas: 1) cascos de motocicleta, 2) cinturones y anclajes en autobuses, 3) sistemas anti-empotramiento en camiones, 4) marcado de visibilidad en vehículos grandes, y 5) elementos internos en autobuses. El objetivo
Manual del buen conductor para motos de Transito Cordobatransitocordoba
Esta Guía del Buen Conductor es el material de estudio que exigen conocer a los motociclistas que tramitan por primera vez la licencia de conducir en la Municipalidad de la Ciudad de Córdoba. También conocido como "Manual del Buen Conductor", contiene explicaciones, gráficos y preguntas y respuestas que facilitan el aprendizaje sobre la conducción, las normas de tránsito y la seguridad vial, específicamente sobre motos. Más información en Tránsito Córdoba, transitocordoba.com
Este documento propone un proyecto para incrementar la seguridad y control en las rutas de carga a nivel nacional en Colombia. Actualmente existe un alto riesgo de hurtos a la mercancía en tránsito y costos logísticos elevados. El proyecto busca implementar un sistema de monitoreo y control de carga que proporcione seguridad, trazabilidad y reduzca costos, de modo que se fortalezca el sistema económico del país.
Este documento presenta la Norma Técnica Colombiana NTC 4788 que especifica la tipología para los vehículos de transporte de carga terrestre. Define 40 términos relacionados con los vehículos de carga y su clasificación. Establece que los vehículos se clasifican de acuerdo con la disposición de sus ejes, usando un número para indicar la cantidad de ejes y letras para indicar otros detalles. El documento provee detalles técnicos importantes para la industria del transporte de carga en Colombia.
El documento proporciona información sobre la historia de la inspección técnica vehicular en Colombia. Señala que los orígenes se remontan a 1970 cuando se adoptó el primer Código Nacional de Tránsito, el cual requería una revisión técnica de los vehículos para expedir las licencias. Además, describe los avances normativos que han dado forma al actual sistema de inspección técnica vehicular en el país.
Este documento presenta una lista de empresas navieras y agencias marítimas de diferentes países, así como información sobre conferencias marítimas, tasas de cambio para fletes aéreos, y rankings de las principales aerolíneas y aeropuertos del mundo.
SEGURIDAD VIAL COMPORTAMIENTO SEGURO EN LA VIAssuser13d772
El documento trata sobre factores de riesgo en el tránsito, incluyendo factores humanos como el incumplimiento de normas de tránsito, y sobre conceptos como el triángulo de seguridad mecánica. También cubre ejercicios para mejorar la reacción y concentración del conductor, así como el marco legal colombiano relacionado. Explica conceptos como puntos ciegos, inspección del vehículo y clasificación y tipos de señales de tránsito, dando recomendaciones para prevenir accidentes y qué
Este documento establece el procedimiento para el transporte, carga y descarga segura de combustible líquido para maquinaria. Describe los equipos de protección personal requeridos, las responsabilidades de los involucrados, los riesgos asociados y las medidas para prevenir derrames y accidentes. El objetivo es abastecer combustible a maquinaria de forma segura y con poco impacto ambiental.
Este documento establece las normas y requisitos para los servicios de transporte en vehículos ligeros de clase C (especiales o de abono) en España. Detalla las características de los vehículos, conductores y servicios. Entre otros requisitos, exige un seguro de responsabilidad civil ilimitado, tarjetas de transporte para cada vehículo, y que los vehículos tengan al menos 4,7 metros de longitud y 8 años de antigüedad máxima.
Este documento presenta la legislación aplicable al sector transporte terrestre en Colombia. Expone las normas generales de la legislación colombiana y se enfoca en identificar las leyes y decretos específicos que regulan el transporte, como la Ley 769 de 2002 (Código Nacional de Tránsito), la Ley 1383 de 2010 y el Decreto 1079 de 2015. El objetivo es fortalecer los conocimientos sobre la normativa del sector y promover su estricto cumplimiento.
Inspecciones de seguridad vial a la infraestructura - (jul 15)Como Manejo Ltda
Cómo Manejo Ltda ofrece una variedad de servicios relacionados con la seguridad vial, incluyendo auditorías, capacitación a conductores, consultoría en sistemas de gestión y realización de inspecciones de seguridad vial en instalaciones internas para identificar peligros y hacer recomendaciones de mitigación de riesgos. El documento describe los pasos del proceso de inspección de instalaciones internas y menciona algunos de los clientes de la compañía en diferentes sectores.
Inspecciones de seguridad a la infraestructura presentación cómo manejo ltdaComo Manejo Ltda
Cómo Manejo Ltda ofrece una variedad de servicios relacionados con la seguridad vial, incluyendo auditorías, capacitación a conductores, consultoría en sistemas de gestión y realización de inspecciones de seguridad vial en instalaciones internas para identificar peligros y hacer recomendaciones de mitigación de riesgos. La compañía destaca su conocimiento técnico, capacidad de reacción y cumplimiento, y ha trabajado con numerosas empresas en sectores como transporte, minería, petróleo y gas, concre
EP2. Resumen. Reporte reglamento de transporte de la ciudad. Miguel Becerril.pdfMiguelEduardoBecerri
El resumen describe los principales capítulos del Reglamento de Tránsito de Chiapas, incluyendo disposiciones sobre el registro de vehículos, placas, conductores, señales, autobuses, velocidad y estacionamientos. Se establecen los requisitos para operar vehículos de manera legal y segura en las vías públicas de acuerdo a la normativa.
CAPACITACION PARA CONDUCTORES QUE TRANSPORTAN MERPEL.pdfAbdalaDoria
Este documento describe un programa de capacitación para conductores de vehículos que transportan mercancías peligrosas. El programa de 60 horas se ofrece a través de la Red de Conocimiento en Logística y Transporte del SENA para minimizar riesgos en el transporte de estas mercancías. El programa cubre temas como legislación de transporte, manejo seguro de carga, procedimientos de emergencia, y principios de seguridad y salud ocupacional.
El documento proporciona información sobre la empresa de transporte público AUCORSA en Córdoba, España. Resume su historia desde 1953, sus principales actividades de transporte urbano, e instalaciones como talleres y flota de autobuses. También describe su estructura organizativa incluyendo organigrama, plantilla, manual de organización y cultura corporativa.
1. MINISTERIO DE TRANSPORTES
Y TELECOMUNICACIONES
SUBSECRETARIA DE
TRANSPORTES
Programa Nacional
de Fiscalización
1
2. MISIÓN
Mejorar día a día la calidad de vida de la comunidad, siendo
una institución que vele por el desarrollo de un sistema de transporte
eficiente, eficaz y económico, que entregue a la población medios de
movilización de calidad y seguridad en armonía y respeto con el medio
ambiente.
VISIÓN
Consolidar al Programa Nacional de Fiscalización como una
institución :
Profesional.
Transparente.
Idónea.
Comprometida con el servicio público y en permanente
perfeccionamiento.
2
3. CREACIÓN DEL PROGRAMA DE
FISCALIZACIÓN
• Fue creado el año 1992, y desde entonces ha tenido una
presencia permanente en todo el territorio nacional.
• FISCALIZACIÓN fue creado a con el propósito de verificar
el cumplimiento de los contratos de concesión de vías en
Santiago.
• Al año siguiente de su creación, se agregaron a este, otras
labores tales como.
3
4. CREACIÓN DEL PROGRAMA DE FISCALIZACIÓN
Control de emisiones contaminantes.
SE CONTROLA
HUMO Y
RUIDO DEL
BUS
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5. CREACIÓN DEL PROGRAMA DE FISCALIZACIÓN
Calidad y seguridad del transporte público de pasajeros y de carga.
BUSES RURALES, URBANOS E INTERURBANOS
5
14. ¿ QUE DEBO SABER DE MI
TRANSPORTE ESCOLAR ?
14
15. ¿ QUIEN AUTORIZA PARA EFECTUAR
TRANSPORTE ESCOLAR ?
MINISTERIO DE TRANSPORTES
Y TELECOMUNICACIONES
NORNATIVA QUE RIGE EL SERVICIO.
Decreto Supremo 38, año 1992. (Reglamenta el servicio de transporte escolar)
Ley 19.831. (Crea el Registro Nacional para el transporte escolar)
Decreto Supremo 38, año 2003.(Reglamenta el Registro para transporte escolar)
Ley de Transito (18.290). (Reglamenta Condiciones técnicas de seguridad y Documentación)
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16. TRANSPORTE ESCOLAR AUTORIZADO
Estar pintados de color amarillo, definido en la norma chilena NCh 1927.
Este requisito no es obligatorio para buses grandes.(Igual o Superior a 3.860 Kg)
16
17. COMO PUEDO SABER SI MI TRANSPORTE
ESCOLAR ESTA AUTORIZADO ?
INGRESA A
http://www.subtrans.cl
Y SELECCIONAR
17
20. Los padres pueden exigir cada uno de los
requisitos de seguridad y documentación del vehículo
que transporte a sus hijos.
Documentación del vehículo al día.
Luces, deben funcionar todas las
luces.
Vidrios y parabrisas, deben estar
sin roturas.
Limpiaparabrisas, debe funcionar.
Neumáticos en optimas
condiciones, además que tenga
repuesto.
Con licencia de conducir
correspondiente.
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21. EN CUANTO A LOS REQUISITOS EXCLUSIVOS PARA
PRESTAR SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR
PORTAR EN CADA MOMENTO AUTORIZACION, LA CUAL
PUEDE SER SOLICITADA POR NUESTROS PAPÁS
Escolar anverso Escolar Reverso
21
27. EL CONDUCTOR DEBE TENER LICENCIA DE
CONDUCIR APTA, QUE AUTORICE A PRESTAR
EL SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR.
A1, Ley 18.290
A3, Ley 19.495 y 19710
27
28. TARJETA DE IDENTIFICACION DEL CONDUCTOR
• Debe estar en un lugar visible para los pasajeros del
vehículo y que permita identificar al conductor del vehículo.
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35. CARACTERÍSTICAS LUZ DE SEGURIDAD
ESTROBOSCÓPICA
Portar sobre el techo en la parte posterior del vehículo
Deberá mantenerse encendida mientras suban o bajen escolares
No debe ser instalada en el interior de las caras del letrero ( Escolares )
Deberá ser visible para los conductores de otros vehículos
Se excluye de este requisito a los vehículos que cuentan con cinta
retrorreflectivas y a los vehículos grandes (sobre 3.860 kg).
35
36. LETRERO TRIANGULAR
Portar en la parte
superior de la
carrocería visible al
resto de los
conductores.
Se excluye de este
requisito a los Buses
grandes. (sobre 3.860 kg.)
36
38. CINTAS REFLECTANTES EN VEHICULOS
TRANSPORTE ESCOLAR
Las cintas
reflectantes que sean
utilizadas en los vehículo
de transporte de
escolares, deberán
cumplir con las siguientes
características:
a)Ser de color amarillo.
b) Estar ubicadas en todo
el sector lateral y trasero
del vehículo (con
excepción de las puertas
delanteras), de forma
horizontal por debajo de
las ventanas.
38
39. CINTAS REFLECTANTES EN VEHICULOS TRANSPORTE ESCOLAR
c) Cumplir con el desempeño fotométrico establecido en el
Reglamento ECE R104, de la Comunidad Económica Europea.
d) En caso de existir publicidad en el vehículo, ésta no podrá estar
superpuesta sobre la cinta.
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42. USO DE LUCES DESTELLANTES
• Mientras los niños se encuentren descendiendo o subiendo
al vehículo, se deberá mantener encendidas sus luces
destellantes.
LUCES DESTELLANTES
42
43. LETRERO DE CAPACIDAD Y EXCESO DE
ESCOLARES
El número correspondiente a la capacidad del vehículo, deberá estar
indicado en forma visible al interior del mismo.
43
44. LETRERO DE CAPACIDAD Y EXCESO DE
ESCOLARES
No podrá transportar mas personas que las autorizadas.(Esto esta indicado en la
revisión técnica)
44
47. NIÑOS PRE-BASICOS
Los vehículos que transporten niños de niveles pre-
básicos, (KINDER, PRE-KINDER, SALA CUNA), en cantidad
superior a cinco, además del conductor, deberá estar presente
en todo el recorrido un acompañante adulto.
47
48. ASIENTOS
Los asientos, deberán estar dispuestos, de manera que
sus ocupantes queden mirando siempre hacia el frente.
SI
SI
48
51. ASIENTOS (CUBRE MOTOR)
NO
SENTARSE
Este espacio no debe ser utilizado para que los escolares se sienten y
sean transportados, los asientos deben estar orientados hacia delante
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53. REGLAMENTACION DE LOS ASIENTOS
Los asientos contarán con un respaldo de altura igual o
superior a 35 cm., medida desde el plano horizontal del asiento
hacia arriba.
35
CM
35 CM
53
CM.
53 CM.
La distancia entre la cara anterior del respaldo del asiento y
la cara posterior del respaldo del asiento ubicado inmediatamente
adelante no podrá ser inferior a 53 cm.
53
54. PASILLO
Será obligatorio, la existencia de un pasillo despejado, que
permita el acceso desde la(s) puerta(s) hacia todas las corridas de
asientos, el que deberá tener un ancho mínimo de 28 cm.
28 CM
Este requisito no será exigible a los asientos a los que se
accede directamente desde una de las puertas.
54
59. CARACTERÍSTICAS DEL EXTINTOR
Debe ser de tipo 2A 5B C, en caso que sea minibús
Debe ser de tipo 2A 10B C, (ó 2 5B)en caso que sea un bus
grande
Ser de polvo químico seco
Tener manómetro
Estar en situación de uso y en un lugar visible
El Instituto Nacional de Normalización (INN)
Centro de Estudios de Medición y Certificación de
Calidad, CESMEC
Con su rotulo de mantenimiento al día con fecha de
vencimiento por una empresa certificada nacional. 59
60. CARACTERISTICAS ASIENTOS DELANTERO
Para poder ser utilizado
debe tener:
Comprobar existencia de
cinturones de seguridad en
asientos delanteros.
60
61. CINTURONES EXIGIDOS ASIENTO DELANTERO
En el caso de los asientos
adyacentes a las puertas, el
cinturón debe ser de tres puntas.
para los no adyacentes a las
puertas podrá ser de dos puntas
(abdominal), arnés u otro tipo.
El asiento central debe portar con
apoyacabezas.
Cinturón de tres puntas
Cinturón de dos puntas
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63. PUBLICIDAD
Podrán exhibir en el exterior de su carrocería avisos publicitarios.
60 CM
ALTO
80 CM. MAXIMO
ANCHO
No se admitirán publicitar productos tales como bebidas alcohólicas,
cigarrillos, o cualquier otro producto o servicio dirigido sólo a mayores de
edad. 63
65. OTRAS CONSIDERACION A EXIGIR
Los conductores de los vehículos deberán velar por la
seguridad de los menores desde su recepción en el
vehículo hasta su entrega en el establecimiento
educacional o en su casa o domicilio, según sea su destino.
TRANSPORTE
ESCOLAR
65
66. OTRAS CONSIDERACION A EXIGIR
El transporte escolar no podrá realizarse en un tiempo de
viaje superior a una hora, desde la casa o domicilio del
escolar y el colegio o viceversa.
Alumno, no saques tu cuerpo por la ventana del transporte
escolar.
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67. OTRAS CONSIDERACION A EXIGIR
No distraigas al tío, cuando conduce.
No arrojes basura fuera y al interior del Transporte escolar.
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68. RESUMEN
Peso bruto vehicular (P.B.V.)
MINIBUSES BUSES GRANDES
Ítem a controlar
Menor a 3.860 kg. Mayor o igual a 3.860
kg.
Inscrito en registro nacional
Certificado de inscripción en el
registro nacional
Certificado de revisión técnica,
autoriza el servicio
Certificado de análisis de gases
Certificado de seguro obligatorio
Licencia de conducir profesional A1,
A3
Tarjeta de identificación del
conductor
Letrero capacidad
Extintor de incendios
Neumáticos + repuesto
Sistema de luces
Luz estroboscópica, funcionamiento
o cinta retrorreflectiva
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69. RESUMEN
Peso bruto vehicular (P.B.V.)
BUSES
Ítem a controlar MINIBUSES GRANDES
Menor a 3.860 kg. Mayor o igual
a 3.860 kg.
Uso de luces destellantes mientras suben o bajan
escolares
Uso de luz estroboscópica mientras suben o bajan
escolares (cinta retrorreflectiva)
Suben o bajan escolares en 2° pista de circulación
Exceso de escolares
Acompañante + de 5 niños Pre-básica
Color amarillo
Letrero triple
Publicidad
Parabrisas y vidrios
Asientos orientados hacia adelante
Cinturón de Seguridad año 2007 en adelante
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