El mapa conceptual, gestión de proyecto y ciclo de vida de un proyecto, permite evidenciar de forma gráfica utilizando palabras claves la importancia en cualquier institución.
Espero aportes, sugerencias que me permitan mejor el esquema del mapa conceptual.
La gerencia de proyectos es una disciplina que administra y organiza los recursos para alcanzar los requerimientos del mismo, aplicando los conocimientos, habilidades, herramientas, metodologías y técnicas para las actividades dentro del tiempo y el costo definidos para transformar objetivos o ideas en realidades; por lo anterior es relevante resaltar que una de las principales intensiones de planificar un proyecto es contar con el ciclo de vida o fases que tiene para su ejecución, la cual está relacionada con el tipo de organización donde se desarrolle el proyecto, este ciclo de vida generalmente definen; el trabajo a realizar en cada fase, tiempos de productos en cada fase y responsables e involucrados en cada fase. Además, todo proyecto se debe ejecutar dentro de un contextos sociales, culturales, educativos, ambientales, económicos para ser supervisados y controlados para lograr un desarrollo óptimo.
El mapa conceptual, gestión de proyecto y ciclo de vida de un proyecto, permite evidenciar de forma gráfica utilizando palabras claves la importancia en cualquier institución.
Espero aportes, sugerencias que me permitan mejor el esquema del mapa conceptual.
La gerencia de proyectos es una disciplina que administra y organiza los recursos para alcanzar los requerimientos del mismo, aplicando los conocimientos, habilidades, herramientas, metodologías y técnicas para las actividades dentro del tiempo y el costo definidos para transformar objetivos o ideas en realidades; por lo anterior es relevante resaltar que una de las principales intensiones de planificar un proyecto es contar con el ciclo de vida o fases que tiene para su ejecución, la cual está relacionada con el tipo de organización donde se desarrolle el proyecto, este ciclo de vida generalmente definen; el trabajo a realizar en cada fase, tiempos de productos en cada fase y responsables e involucrados en cada fase. Además, todo proyecto se debe ejecutar dentro de un contextos sociales, culturales, educativos, ambientales, económicos para ser supervisados y controlados para lograr un desarrollo óptimo.
Mapa conceptual sobre gerencia de proyectos y ciclo de vida de un proyectoluzstellagualtero
Este es un mapa conceptual que describe el ciclo de vida de un proyecto, pertenece al módulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa, de la Maestría Gestión de la Tecnología Educativa de la Universidad de Santander. UDES.
Tracking huge files with Git LFS (GlueCon 2016)Tim Pettersen
These are the slides from Tim Pettersen's (@kannonboy) presentation entitled "Tracking huge files with Git LFS" at GlueCon 2016 in Broomfield, Colorado. The video is available at https://www.youtube.com/watch?v=iJ3hXuEVKAc
“Conocimiento sobre glaucoma y factores de riesgo que poseen los habitantes d...Ivan Fontana
Este trabajo se realiza con la finalidad de valorar el conocimiento que posee la población acerca de la enfermedad glaucomatosa y de la importancia de los controles oftalmológicos desde el nacimiento, ya que un diagnóstico y un tratamiento oportuno mejorarán la calidad de vida y disminuirán la discapacidad que produce esta patología.
Teniendo en cuenta los resultados, la conducta será notificar a las autoridades de salud de la localidad los resultados obtenidos, para que implemente adecuados programas de educación a la comunidad.
Mapa conceptual sobre gerencia de proyectos y ciclo de vida de un proyectoluzstellagualtero
Este es un mapa conceptual que describe el ciclo de vida de un proyecto, pertenece al módulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa, de la Maestría Gestión de la Tecnología Educativa de la Universidad de Santander. UDES.
Tracking huge files with Git LFS (GlueCon 2016)Tim Pettersen
These are the slides from Tim Pettersen's (@kannonboy) presentation entitled "Tracking huge files with Git LFS" at GlueCon 2016 in Broomfield, Colorado. The video is available at https://www.youtube.com/watch?v=iJ3hXuEVKAc
“Conocimiento sobre glaucoma y factores de riesgo que poseen los habitantes d...Ivan Fontana
Este trabajo se realiza con la finalidad de valorar el conocimiento que posee la población acerca de la enfermedad glaucomatosa y de la importancia de los controles oftalmológicos desde el nacimiento, ya que un diagnóstico y un tratamiento oportuno mejorarán la calidad de vida y disminuirán la discapacidad que produce esta patología.
Teniendo en cuenta los resultados, la conducta será notificar a las autoridades de salud de la localidad los resultados obtenidos, para que implemente adecuados programas de educación a la comunidad.
Muy buenos días les comparto le trabajo que hice con mi compañero Edgar para que por favor nos regalen su opinión la cual es importante para nosotros. Muchas gracias
mapa conceptual: sobre gerencia de proyecto y ciclos de vida de un proyectoRuby Reyes Rodríguez
En el mapa conceptual pretendo mostrar de manera general el rol que debe tener un profesional en gerencia de proyectos y los elementos, responsables que hay en el ciclo de vida de un proyecto.
Ejercicio reflexivo y critico en donde se puede evidenciar el papel y la función del proyecto en una organización, el líder y su función dentro del mismo y los elementos que lo circundan.
Gerencia y ciclo de vida de los proyectos de tecnología educativa.
responsables del ciclo de vida de los proyectos
rol del profesional de la gerencia de proyectos
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE
VIDA DE UN PROYECTO
Ariel Adolfo Rodríguez Hernández
Docente
Dora Nubia Zamora Gámez
Estudiantes
Universidad de Santander
Campus Virtual CV-UDES
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Gerencia de Proyectos de la Tecnología Educativa
2016
2. INTRODUCCIÓN
Mediante esta presentación se proyecta, por medio de un mapa
conceptual, el concepto de proyecto como una actividad que realiza
una persona o un grupo de personas, para conseguir un fin, el cual
puede ser un bien o un servicio.
Todo proyecto tiene un ciclo de vida, el cual depende del liderazgo
de la persona que lo tiene a su cargo.
3.
4. CONCLUSIONES
El ciclo de vida de un proyecto depende de la capacidad que tenga
el director o coordinador, pues su liderazgo, es el que generan en su
grupo de colaboradores la actitud y aptitud para moverse a la
ejecución de las tareas que se tratan.
El ciclo de vida de un proyecto es responsabilidad no solo del
director, sino también de todo el equipo del proyecto, patrocinadores,
clientes.