Docente en I.E. San Antonio de Padua, Támesis antioquia, y estudiante Maestría en gestión de la tecnología educativa.
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El mapa conceptual, gestión de proyecto y ciclo de vida de un proyecto, permite evidenciar de forma gráfica utilizando palabras claves la importancia en cualquier institución. Espero aportes, sugerencias que me permitan mejor el esquema del mapa conceptual.
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Referencia
• Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de: Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de Proyectos.
•https://www.google.com.co/search?q=imagenes+de+gerencia+de+proyectos
•Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.
•UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de:Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de: http://wikiplanestic.uniandes.edu.co/lib/exe/fetch.php?media=vision:ruta_superior.pdf
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•https://www.google.com.co/search?q=imagenes+de+gerencia+de+proyectos
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Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos es la disciplina de organizar y administrar los recursos para completar un proyecto dentro del alcance, tiempo y costo planificados. Describe que un proyecto sigue diferentes fases en una secuencia para cumplir con el cronograma, e identifica a los responsables clave de establecer el ciclo de vida de un proyecto como el cliente, patrocinador y director del proyecto.
Sonia gomez actividad1_2mapac.
Este documento presenta una introducción a la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos implica dirigir un proceso que satisfaga necesidades y mejore la calidad mediante la entrega de un producto o servicio final. Todo proyecto debe tener un ciclo de vida con un inicio y fin definidos. El proceso debe ser monitoreado por un gerente de proyectos especializado que asegure que se cumplan los objetivos y la necesidad sea satisfecha. El documento concluye que el gerente debe ser id
GERENCIA DE PROYECTOS
Un profesional de gestión de proyectos desempeña un papel clave en la administración exitosa de un proyecto a través de la organización y administración de los recursos, tiempos, costos y objetivos. Un ciclo de vida de proyecto completo requiere elementos como la planificación, ejecución, supervisión, control y cierre. Los principales responsables de establecer el ciclo de vida de un proyecto son el director del proyecto, el cliente, la organización que ejecuta el proyecto y el equipo de trabajo.
luis muñoz -mapa conceptual-actividad 1
mapa conceptual donde se divisa la gestion de proyectos universidad de santander y como se puede aplicar en las instituciones
Mapa conceptual - Gestión de Proyectos
Actividad 1.2
Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas: ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Presente a los compañeros el mapa conceptual en slideshare para recibir aportes y mejorarlo. (opcional)
Publíquelo en SlideShare. Esto con el fin que cada uno de los participantes pueda compartir su punto de vista y enriquecerse con la opinión de los demás. Esto hace que la formación no sea individual sino que pueda aprovecharse y enriquecerse con la formación colaborativa creada en conjunto con todos los participantes del curso.
Eugenio rodriguez actividad1_2_mapac.pdf
Este documento describe los conceptos clave de la gerencia de proyectos. Explica que la gerencia de proyectos implica aplicar conocimientos, habilidades y herramientas para alcanzar los objetivos de un proyecto. Además, detalla que un gerente de proyectos dirige el equipo a través de funciones como la planificación, dirección y control. Finalmente, señala que el ciclo de vida de un proyecto generalmente se divide en tres fases: inicial, de ejecución y final.
Ciclo de vida de un proyecto
Este documento describe la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica que un proyecto es una actividad realizada por una persona o grupo para lograr un objetivo como un bien o servicio. Además, señala que el ciclo de vida de un proyecto depende del liderazgo de la persona a cargo y que es responsabilidad no solo del director sino también del equipo, patrocinadores y clientes.
Ciclo de vida de un proyecto
Este documento describe la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica que un proyecto es una actividad realizada por una persona o grupo para lograr un objetivo como un bien o servicio. Además, señala que el ciclo de vida de un proyecto depende del liderazgo de la persona a cargo y que es responsabilidad no solo del director sino también del equipo, patrocinadores y clientes.
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La gerencia y ciclo de vida de los proyectos acti 1
Este documento describe los conceptos clave de la gerencia de proyectos. Explica que la gerencia de proyectos organiza y administra los recursos para ejecutar un proyecto dentro de un contexto definido, dirigido por un gerente de proyectos. Identifica las fases del ciclo de vida de un proyecto como inicial, intermedia y final, y los factores que influyen como objetivos, costos, tiempo y recursos. Finalmente, señala que la gerencia de proyectos involucra el trabajo de muchas personas con roles definidos para lograr los objetivos
Mapa conceptual herminia
Mapa conceptual sobre el rol de un profesional en el desarrollo de proyectos, los elementos necesarios y los principales responsables de establecer el ciclo de vida de un proyecto.
LA GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS.
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ACTIVIDAD 1.2
MAPA CONCEPTUAL. LA GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS.
GERENCIA DE PROYECTOS
GERENCIA DE PROYECTOS
ROL DEL PROFECIONAL
PLANIFICA Y ORGANIZA
Tiene objetivos claros
EJECUTA
Actividades y toma de decisiones acertadas
CONTROLA, RESGUARDA Y CUIDA
Los recursos como el tiempo, costo, recurso humano, materiales energia y comunicaciones ,
RESULTADO
Cumple objetivos trasados al principio del proyectos
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 2. 2 GERENCIA DE PROYECTOS ROL Necesidad Objetivo claro Planificar Organizar Dirigir Controlar ELEMENTOS Fase inicial Acta Nivel de incertidumbre Riesgo Influencia de los interesados Fase media Avance Costo general Cantidad de personal requerido Riesgo Fase final Producto final Costo de cambios no presupuestados Certeza de cumplimiento de objetivos RESPONSABLES PMO Director de proyectos Equipo de dirección de proyectos Grupo que realiza el trabajo USUARIOS Otros Organización que ejecuta el proyecto Personal de la empresa que ejecuta el proyecto
- 3. 3