Este documento describe la organización curricular de programas académicos en modalidad de ciclos propedéuticos según la ley y el decreto colombiano. Explica que los programas deben estar organizados en niveles secuenciales y complementarios que permitan la continuidad en la formación. Cada nivel (técnico profesional, tecnológico y universitario) debe tener un perfil y competencias claramente definidas y conducir a un título habilitante. Asimismo, cada nivel debe contener un componente propedéutico que