Ciencia, Tecnologia Y Sociedad
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SICEl documento describe los estudios sociales de la ciencia y la tecnología (CTS). CTS promueve la alfabetización científica al mostrar la ciencia como una actividad humana importante socialmente y estimula el interés de los jóvenes en las ciencias. Además, CTS intenta reducir la brecha entre las culturas humanista y científico-tecnológica. No es un curso de filosofía, historia o divulgación científica técnica, sino el análisis social de la ciencia y tecnología para
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Ciencia, tecnologia y sociedad
La ciencia es muy importante en el mundo actual pero muchas personas no entienden bien qué es. La percepción pública de la ciencia es ambivalente debido a mensajes contradictorios sobre su papel. Las sociedades modernas están basadas en la ciencia y la tecnología, las cuales han contribuido a la pérdida de importancia de las fronteras.
El enfoque cts
CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad) es un enfoque educativo que promueve la alfabetización científica y el desarrollo de actitudes democráticas y de responsabilidad social en temas relacionados con la ciencia y la tecnología. CTS busca estimular vocaciones científicas y tecnológicas, favorecer el desarrollo sostenible y la equidad social, y reducir la brecha entre las culturas humanista y científico-tecnológica. Este enfoque considera fundamental la artic
Ciencia tecnologia y sociedad jesus campos
El documento trata sobre la ciencia, tecnología y sociedad. Explica que la ciencia se caracteriza por ser descriptiva, explicativa, predictiva, metódica, sistemática, contrastable, clara, precisa, objetiva, provisional y crítica. Define la tecnología como la capacidad humana de construir objetos y herramientas para modificar el entorno. Finalmente, define la sociedad como un conjunto de personas que comparten una cultura y se rigen por normas dentro de un espacio geográfico común.
Enfoque CTS
El documento trata sobre los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS). El enfoque de CTS es interdisciplinario e intenta comprender tanto las condiciones sociales como las consecuencias sociales del fenómeno científico-tecnológico. Los objetivos de CTS incluyen promover la alfabetización científica, estimular vocaciones en ciencia y tecnología, y contribuir a una sociedad más equitativa e inclusiva.
Ciencia tecnologia y sociedad
Este documento describe las relaciones entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Define cada uno y explica sus características. La ciencia desarrolla conocimientos a través de la observación y experimentación de forma sistemática. La tecnología aplica estos conocimientos para resolver problemas. La sociedad es el grupo de personas que comparten una cultura. Estos tres elementos se relacionan de forma simbiótica, donde cada uno contribuye al desarrollo de los otros.
Datos relevantes de la ciencia y la tecnologia
La civilizaciones china y egipcia dieron importancia a la tecnología pero poca a la ciencia. En contraste, la comunidad científica francesa del siglo XIX priorizó el desarrollo de la ciencia creyendo que sólo lo conocido teóricamente sería confiable. Actualmente los países miden su desarrollo en ciencia y tecnología, pero invertir en ellas no siempre asegura el enriquecimiento o progreso de un país.
Importancia y pertinencia de la investigación en la sociedad del conocimiento
La investigación científica es fundamental para la sociedad del conocimiento al proporcionar información veraz y actualizada que permite resolver problemas. Sin embargo, en Latinoamérica la inversión en investigación es deficiente, lo que dificulta el desarrollo científico y tecnológico. La interdisciplinariedad y complejidad son enfoques importantes que buscan integrar diferentes ciencias para generar nuevos conocimientos y soluciones a problemas complejos.
Ciencia,+tecnología,+sociedad
El documento argumenta que la ciencia y la tecnología no son neutrales sino que están influenciadas por factores sociales, políticos y económicos. Propone que la educación científica debe enseñar a los estudiantes sobre la naturaleza social de la ciencia y tecnología para que puedan participar de manera informada en debates sobre temas científicos y tecnológicos.
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CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad) es un enfoque educativo que promueve la alfabetización científica y el desarrollo de actitudes democráticas y de responsabilidad social en temas relacionados con la ciencia y la tecnología. CTS busca estimular vocaciones científicas y tecnológicas, favorecer el desarrollo sostenible y la equidad social, y reducir la brecha entre las culturas humanista y científico-tecnológica. Este enfoque considera fundamental la artic
Ciencia tecnologia y sociedad jesus campos
El documento trata sobre la ciencia, tecnología y sociedad. Explica que la ciencia se caracteriza por ser descriptiva, explicativa, predictiva, metódica, sistemática, contrastable, clara, precisa, objetiva, provisional y crítica. Define la tecnología como la capacidad humana de construir objetos y herramientas para modificar el entorno. Finalmente, define la sociedad como un conjunto de personas que comparten una cultura y se rigen por normas dentro de un espacio geográfico común.
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El documento trata sobre los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS). El enfoque de CTS es interdisciplinario e intenta comprender tanto las condiciones sociales como las consecuencias sociales del fenómeno científico-tecnológico. Los objetivos de CTS incluyen promover la alfabetización científica, estimular vocaciones en ciencia y tecnología, y contribuir a una sociedad más equitativa e inclusiva.
Ciencia tecnologia y sociedad
Este documento describe las relaciones entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Define cada uno y explica sus características. La ciencia desarrolla conocimientos a través de la observación y experimentación de forma sistemática. La tecnología aplica estos conocimientos para resolver problemas. La sociedad es el grupo de personas que comparten una cultura. Estos tres elementos se relacionan de forma simbiótica, donde cada uno contribuye al desarrollo de los otros.
Datos relevantes de la ciencia y la tecnologia
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Importancia y pertinencia de la investigación en la sociedad del conocimiento
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Relacion entre cultura, ciencia y tecnologia.
La tecnología es el producto derivado de la ciencia y el conocimiento humano. La ciencia tiene como objetivo comprender la naturaleza a través de un método científico. La cultura es la suma de creaciones acumuladas a lo largo de los años. La tecnología resuelve problemas pero también crea nuevos problemas como la contaminación.
Tenemos una idea mágica de la ciencia
El documento analiza por qué en Colombia se tiene una percepción ajena de lo científico. A pesar de los avances en las últimas décadas para promover la investigación y la ciencia, incluyendo la creación de una Misión de Ciencia en 1993, todavía predomina una concepción mágica y milagrosa del conocimiento entre los colombianos en lugar de valorar la investigación y la demostración empírica. Esto mantiene a Colombia en una posición dependiente y retrasada en la creación de conocimiento científico.
Importancia de la investigación con relación a la Sociedad,la Cultura y el Di...
Importancia de la investigación con relación a la Sociedad,la Cultura y el Di...Alejandro David Ruiz Quiroz
El documento describe la importancia de la investigación en relación con la sociedad, la cultura y el diseño gráfico. Explica que la investigación es fundamental para comprender problemas en diferentes áreas y desarrollar soluciones. También destaca que la investigación es crucial para que los diseñadores gráficos mejoren la comunicación y sean más creativos. Además, señala que la investigación es importante para el desarrollo cultural de las sociedades.importancia de la investigacion en relación con la sociedad la cultura y el d...
El documento discute la importancia de la investigación para generar y aplicar conocimiento en cualquier campo. Explica que la investigación permite aclarar ideas, llegar a afirmaciones o negaciones mediante resultados, y que existen diferentes tipos de investigación como la científica, periodística y antropológica. También resalta que la investigación requiere argumentos sólidos y datos válidos, y que juega un papel fundamental para el desarrollo de productos en el diseño gráfico.
Importancia de la investigación en relación con la sociedad, la cultura y el ...
Sintésis analítica sobre la importancia que tienen los procesos investigativos en la sociedad así como su influencia para construir un cultura y viceversa, relacionado al diseño gráfico en su apliación cotidiana.
La sociedad de la informacion y el conocimiento
El documento describe la sociedad del conocimiento y las teorías sobre su desarrollo desde finales de los 1960. Explica que la producción de conocimiento se considera central para el desarrollo de la sociedad contemporánea y que el desarrollo científico-tecnológico y la expansión de la educación superior impulsan el cambio social. También analiza diferentes perspectivas sobre la relación entre ciencia, tecnología y sociedad.
Importancia y pertinencia de la investigación en la sociedad del conocimiento.
La educación debe desempeñar un papel clave en el desarrollo sostenible de la sociedad del conocimiento al resolver problemas sociales. El sistema educativo debe considerar la creación, gestión, orientación y difusión del conocimiento para construir una sociedad justa y sensible a los problemas sociales. Esto requiere desarrollar el pensamiento crítico, promover la comprensión del mundo, estimular la flexibilidad, fomentar la autonomía, estimular el interés por el conocimiento, promover la solidaridad y la responsabilidad individual. La investigación es fundamental
Importancia de la investigación en relación de la sociedad, cultura y diseño.
Este documento describe la importancia de la investigación en relación con la sociedad, la cultura y el diseño. Explica que la investigación implica descubrir problemas y proponer objetivos y estrategias para abordarlos. Define la sociedad como un grupo de personas que comparten una cultura e interactúan. Define la cultura como los conocimientos, creencias y costumbres adquiridos por un grupo social. Finalmente, define el diseño como plasmar ideas creativas para resolver problemas de comunicación.
Tarea 2 aporte individual.docx
La perspectiva humanista en la sociedad del conocimiento enfatiza al ser humano como un ente en constante formación psicosocial, sociocultural y holística, más que como un individuo transmutable. La ciencia se centra en la búsqueda del conocimiento para explicar fenómenos, mientras que la educación forma al individuo e integra la tecnología para explicar dichos fenómenos. La tecnología, que surgió con la revolución industrial, se desarrolla junto con el saber hacer humano para solucionar problemas de manera eficaz y
Relación entre-cultura-ciencia-y-tecnología
La cultura es el tejido social que abarca las expresiones de una sociedad y el conjunto de información y habilidades de un individuo. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante observación y experimentación usando un método científico. La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos que permiten crear bienes y servicios para adaptarse al medio ambiente y satisfacer necesidades humanas. Los avances científicos y tecnológicos han modificado la relación del hombre con la naturaleza aunque la ciencia aun se resiste a ser
Ciencia ,tecnologia y sociedad
La ciencia estudia fenómenos para deducir sus principios, mientras que la tecnología utiliza técnicas y conocimientos para satisfacer necesidades humanas. La ciencia y la tecnología impulsan el desarrollo cultural, social y económico. Estas tres áreas deben trabajar juntas para generar beneficios y conocimientos para la sociedad.
Importancia de la Investigación
Documento acerca de la importancia de la investigación con relación a la sociedad, la cultura y el diseño gráfico.
Ensayo de tecnologia cts
El documento describe el paradigma CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad), una propuesta educativa que involucra aspectos económicos, sociales, ambientales y culturales. El paradigma CTS busca que los estudiantes apliquen aprendizajes a su vida cotidiana. Aunque el enfoque CTS podría mejorar la educación en Chile desarrollando competencias, no se ha podido implementar debido a limitaciones de recursos económicos y rigidez del currículo.
Que es Sicologia
Las ciencias sociales estudian diferentes aspectos de los grupos humanos y la sociedad desde perspectivas teóricas y prácticas usando conceptos y métodos propios. Los estudios sociales aplican este conocimiento científico a consideraciones éticas y sociales para ayudar a los ciudadanos a tomar decisiones informadas. La sociología específicamente estudia los fenómenos sociales y las relaciones humanas dentro de su contexto histórico-cultural.
Ciencia tecnologia y sociedad
Este documento presenta una discusión sobre la relación entre ciencia, tecnología y sociedad. Incluye definiciones de estos términos y explora la historia y evolución de cada uno, así como cómo se han influenciado mutuamente a lo largo del tiempo. También examina cómo la sociedad ha adoptado y utilizado los avances científicos y tecnológicos, y cómo estos a su vez han moldeado a la sociedad.
Presentación1
El documento describe las relaciones entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Explica que la ciencia genera conocimiento a través de la observación y el razonamiento, la tecnología permite construir objetos que satisfacen las necesidades humanas, y la sociedad son grupos de personas con características compartidas. Estas tres áreas están interconectadas e interdependientes, ya que el progreso de una apoya el progreso de las otras.
La Lucha De La Luz Y La Sombra
El documento habla sobre la sociedad, la cultura y la comunicación desde varias perspectivas. Explora conceptos como la investigación como un proceso creativo, los niveles de percepción social y humana, y la relación entre la cultura y la investigación. También discute el cambio de una cultura de información a una cultura de comunicación, con un enfoque en la democracia en lugar de la dominación.
Ciencia tecnologia-sociedad [autoguardado]
Este documento describe la evolución del pensamiento sobre la ciencia, desde las filosofías clásicas positivistas hasta las perspectivas sociológicas actuales. Se analizan las ideas de Kuhn sobre la naturaleza social y contextual de la ciencia, y cómo rompieron con la visión positivista. También se discuten las teorías sociológicas sobre la ciencia de Merton y las críticas a las escuelas sociologistas. Finalmente, se examinan las teorías sociológicas sobre la tecnología y la evaluación de tecnologías
Ciencia, tecnología y sociedad
El documento trata sobre ciencia, tecnología y sociedad. Explica que la ciencia se refiere a un cuerpo de conocimientos producidos a través de la investigación científica. La ciencia se convierte en tecnología cuando se aplica para mejorar el medio ambiente y producir bienes. También describe las características del conocimiento científico, los tipos de investigación científica, los enfoques del método científico como deductivo e inductivo, y la diferencia entre tecnologías duras y blandas. Por último, anal
Ciencia tecnologia y_sociedad_monroy_araque_expo
Este documento presenta una introducción al tema de la ciencia, tecnología y sociedad. Explora cómo la ciencia, la tecnología y la sociedad se han desarrollado de forma conjunta a lo largo de la historia humana. Luego, en la sección de desarrollo, analiza nueve subtemas clave como la medicina, la astronomía, la ecología y la educación, y cómo cada uno ha sido influenciado por la ciencia y la tecnología y, a su vez, ha impactado a la sociedad.
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Ciencia Tecnología y Sociedad.
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Ciencia tecnologia sociedad
Los estudios sociales de la ciencia y la tecnología (CTS) surgieron hace tres décadas a partir de nuevas corrientes de investigación en filosofía y sociología de la ciencia. Constituyen un campo de trabajo en crecimiento en ámbitos académicos, educativos y de política pública. La ciencia y la tecnología necesitan del método experimental y se influyen mutuamente, con la ciencia estableciendo leyes y la tecnología aplicándolas.
la ciencia y la tecnologia en las colonias americanas
Se caracteriza el desarrollo de la ciencia y tecnología en las colonias europeas en América, desde una perspectiva CTS.
Ciencia tecnologia y sociedad
El documento resume los orígenes e historia de los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). En 3 oraciones:
Los estudios CTS surgieron en los años 1960-1970 con la perspectiva de que la ciencia y la tecnología están relacionadas con la sociedad. Los componentes disciplinarios de los estudios CTS, como la historia de la ciencia y la tecnología y los estudios sociales de la ciencia, se desarrollaron de forma independiente hasta los años 1980. Hoy en día, los estudios CTS son interdisciplinarios y examin
Ciencia, Tecnologia, Sociedad Y Valores
El documento resume conceptos clave sobre sociedad, incluyendo que la sociedad es un sistema de relaciones entre individuos y grupos para constituir una colectividad estructurada, y que el hombre es un ser social inmerso en la sociedad desde su nacimiento hasta su muerte.
Historia de la ciencia y tecnologia
1) El documento describe la evolución del conocimiento científico desde las antiguas civilizaciones de Mesopotamia y Egipto hasta la Grecia clásica. 2) Los griegos introdujeron el razonamiento sistemático y el método científico, con figuras como Tales de Mileto, Pitágoras, Platón y Aristóteles. 3) La ciencia moderna surgió en el siglo XVII gracias a científicos como Galileo, Torricelli y Huygens, que combinaron la experimentación con el método científico.
Linea del tiempo
Este documento resume las contribuciones científicas clave de varios individuos desde la antigüedad hasta la era moderna, incluyendo descubrimientos en astronomía, matemáticas, anatomía, física, química, biología y genética. Entre los científicos mencionados se encuentran Tales de Mileto, Euclides, Aristarco de Samos, Al-Juarismi, Andreas Vesalio, Tycho Brahe, Kepler, Newton, Lavoisier, Jenner, Darwin y otros.
100 cientificos y sus aportaciones
Los documentos describen numerosos descubrimientos científicos fundamentales a lo largo de la historia, incluyendo que la Tierra y otros planetas se mueven en el espacio, la circulación de la sangre, la gravedad universal, la naturaleza de la luz, la clasificación biológica, la fotosíntesis, el oxígeno, y más. Muchos de estos descubrimientos revolucionaron nuestra comprensión del universo y sentaron las bases para la ciencia moderna.
El conocimiento
El documento trata sobre el concepto, elementos y tipos de conocimiento. Define el conocimiento como un proceso de interrelación entre un sujeto y un objeto donde el sujeto aprehende la esencia del objeto. Explica que el conocimiento tiene una estructura lógica compuesta por conceptos, juicios y razonamientos. Además, distingue entre conocimiento empírico, científico, tecnológico y filosófico.
Ciencia, tecnología y sociedad (cts)
CTS estudia las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, examinando tanto los factores sociales que influyen en el desarrollo científico y tecnológico como sus consecuencias sociales. El campo de CTS se originó hace tres décadas y busca promover la alfabetización científica y una mayor regulación democrática de la ciencia.
Diapositivas ciencia, tecnologia y sociedad
La presentación trata sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad. Explica el origen y evolución de la ciencia, la tecnología y la sociedad a través de la historia, y cómo su interrelación ha influido en el presente y futuro. También analiza los medios de comunicación y cómo han cambiado con el tiempo.
Diferencia entre ciencia y tecnología
La tecnología se ocupa de satisfacer las necesidades humanas primarias como la salud, alimentación y vivienda, y secundarias como la comunicación y el trabajo, mediante la creación de productos. La tecnología resuelve problemas en torno a las necesidades humanas creando nuevas realidades, mientras que la ciencia busca explicar y predecir la realidad a través de leyes y teorías.
Diapositiva Ciencia
Este documento define la ciencia como el proceso de adquirir conocimiento y el cuerpo organizado de conocimiento obtenido a través de este proceso. Explica que la ciencia tuvo su origen en la antigua Grecia y que comprender su significado le brinda al científico mayor cultura e incrementa su capacidad de precisar su actividad. Además, señala que la ciencia sirve para responder preguntas sobre la realidad física mediante el uso de hipótesis y que existe una relación entre la ciencia y la tecnología donde la primera des
Linea del tiempo de los 100 cientificos que mas aportaron a la ciencia
Los documentos describen hitos científicos clave desde 2000 aC hasta la actualidad en diversas áreas como astronomía, física, química, biología y medicina. Algunos de los descubrimientos más importantes incluyen la comprensión de que la Tierra orbita el Sol y no al revés, las leyes del movimiento de Newton, la circulación de la sangre, la teoría celular, la genética y el descubrimiento del ADN. En conjunto, estos avances han permitido una comprensión mucho más profunda del universo y de
Elementos del conocimiento
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Enfoque CTS (ciencia, tecnologí y sociedad)
El documento describe el enfoque CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad) para resolver problemas en el contexto escolar. El enfoque CTS es interdisciplinario y busca promover la alfabetización científica, estimular la vocación por la ciencia y la tecnología, y favorecer actitudes democráticas en temas relacionados con la innovación tecnológica.
Movimiento CTS
El documento describe el enfoque de Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS) en la educación. El objetivo de CTS es analizar las relaciones entre la ciencia, la tecnología y la sociedad, y formar ciudadanos capaces de tomar decisiones informadas sobre estos temas. CTS también busca dar sentido a los conocimientos de los estudiantes y prepararlos para aplicar el conocimiento científico en su vida diaria.
Enfoque cts
El documento describe los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS), los cuales examinan la naturaleza social del conocimiento científico-tecnológico y sus efectos en diferentes ámbitos. CTS es un campo interdisciplinario que incluye disciplinas sociales y humanidades. Analiza cómo la ciencia y tecnología influyen en la sociedad y cómo promover una alfabetización científica democrática.
Enfoque
Los estudios sociales de la ciencia y la tecnología, o estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad (CTS), constituyen un campo de trabajo interdisciplinario en los ámbitos de la investigación académica, la educación y la política pública. CTS trata de promover la alfabetización científica, estimular vocaciones científicas y fomentar actitudes democráticas en cuestiones relacionadas con la innovación tecnológica.
Qué es cts
El documento describe el campo académico de Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS). CTS examina los aspectos sociales de la ciencia y la tecnología, incluyendo sus condicionamientos sociales y consecuencias. El campo tiene un enfoque interdisciplinario y crítico. CTS busca promover la participación pública y la democratización de la ciencia.
Enfoque cts
Los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS) examinan las interacciones entre la ciencia, la tecnología y la sociedad y surgen hace tres décadas para promover una comprensión pública más democrática de la ciencia. CTS busca fomentar la alfabetización científica, estimular vocaciones en ciencia y tecnología, y favorecer actitudes y prácticas democráticas en temas relacionados con la innovación tecnológica.
Cts enfoque en contexto escolar
Este documento habla sobre el enfoque de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) para la educación. Explica que CTS es una aproximación interdisciplinaria que estudia la relación entre la ciencia, la tecnología y otros factores sociales. El documento también discute cómo la educación CTS puede ayudar a formar ciudadanos capaces de participar democráticamente en decisiones sobre ciencia y tecnología. Finalmente, propone que enseñar CTS permite a los estudiantes entender mejor el contexto social de la ciencia
Ciencia y tecnología
El documento discute la importancia de compartir el conocimiento científico para consolidar la democratización de la cultura. Explica que la divulgación científica es un instrumento para la democracia al permitir la distribución del conocimiento entre la población. Finalmente, señala que la ciencia y la tecnología deben entenderse como procesos sociales con implicaciones éticas y políticas, más que como actividades aisladas.
El enfoque de la cts para resolver problemas
El documento describe los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS), que tienen como objetivos promover la alfabetización científica, estimular vocaciones en ciencia y tecnología, y favorecer el desarrollo de actitudes democráticas. CTS se enfoca de manera interdisciplinaria en temas sociales relacionados a innovación tecnológica y medio ambiente, y busca contribuir a reducir la brecha entre cultura humanista y científico-tecnológica.
Presentación ciencia. tecnologia y sociedad p1
El documento trata sobre la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Explica que la ciencia desarrolla conocimiento a través de la observación y experimentación, la tecnología aplica ese conocimiento para modificar el entorno, y la sociedad influye en ambas y se ve influenciada por ellas. El campo de estudio de la Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) analiza esta relación compleja para promover la participación ciudadana en decisiones relacionadas a la ciencia y tecnología.
Presentación ciencia. tecnologia y sociedad p1
El documento trata sobre la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Explica que la ciencia desarrolla conocimiento a través de la observación y experimentación, la tecnología aplica ese conocimiento para modificar el entorno, y la sociedad influye en ambas y se ve influenciada por ellas. También describe las características y componentes de la ciencia, tecnología y sociedad, y cómo interactúan y se influyen mutuamente.
Asignaciòn1
El documento presenta los fundamentos de la ciencia, tecnología y sociedad. Explica que la ciencia y tecnología han modificado la relación del hombre con la naturaleza y que forman los niveles más altos de la sociedad actual. También describe las características e interacciones de la ciencia, tecnología y sociedad, así como la reacción académica y social a estos temas desde la década de 1960. Concluye que la ciencia, tecnología y sociedad constituyen un pilar fundamental para el desarrollo cultural,
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El documento discute varios temas relacionados con la ciencia, la tecnología y la sociedad, incluyendo la importancia de promover la alfabetización científica desde una edad temprana, estimular el interés de los jóvenes en las ciencias, y desarrollar actitudes democráticas sobre temas tecnológicos e innovaciones ambientales. También menciona que cada nuevo descubrimiento científico debería verse como una oportunidad para nuevos descubrimientos y la necesidad de reducir la brecha entre las culturas humanista
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Artículo Científico Explorativo y Descriptivo resultado de investigación
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El enfoque cts
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Cts
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Cts 11° 3
El documento describe el campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología (CTS), el cual examina los aspectos sociales del proceso científico-tecnológico y sus consecuencias. CTS se originó hace tres décadas a partir de nuevas corrientes en filosofía y sociología de la ciencia, y busca promover la alfabetización científica y estimular vocaciones científicas de manera democrática y responsable.
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Ciencia, Tecnologia Y Sociedad
- 1. CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
- 2. Son los estudios sociales de la ciencia y la tecnología, o los estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad (CTS). ¿Qué es CTS?
- 3. Promover la alfabetización científica, mostrando la ciencia como una actividad humana de gran importancia social. Trata de estimular o consolidar en los jóvenes la vocación por el estudio de las ciencias y la tecnología. Intenta contribuir a salvar el creciente abismo entre la cultura humanista y la cultura científico-tecnológica ¿Objetivos Sociales de CTS?
- 4. No es un curso de: filosofía, teoría de la ciencia, curso de historia de la ciencia y tecnología o de divulgación científica de carácter técnico. Es el análisis y la desmitificación del papel social de la ciencia y la tecnología para hacerlas accesibles e interesantes para los ciudadanos y, por otra parte es el aprendizaje social de la participación pública en las decisiones relacionadas con los temas tecnocientíficos. ¿Qué no es y que es CTS en la Educación?