Los círculos de aprendizaje son actividades educativas en línea en las que grupos de estudiantes comparten y discuten temas de manera coordinada. Los estudiantes intercambian puntos de vista y argumentos por escrito sobre el tema con el objetivo de mejorar el aprendizaje de todos. El maestro tiene un papel de coordinador para asegurar el correcto funcionamiento de los círculos. Los círculos siguen un proceso de preparación, apertura, planificación, intercambio, organización y cierre para lograr que los

1. CIRCULOS DE APRENDIZAJE
CARLOS GONZALEZ Y MARICRUZ SARABIA

2. CIRCULOS DE APRENDIZAJE
1- Actividad educativa en la red, en la que varios grupos de trabajo
comparten la realización de esta a un tiempo determinado.
2- Muy parecidos a los debates virtuales, se diferencian en que estos
son principalmente entre alumnos, con poca participación del maestro.
3-Intercambios comunicativos de escritos dirigidos a discutir y aportar
argumentos sobre la temática de debate con la intención de que los
alumnos estén argumentando con sus puntos de vista y se mejore el
aprendizaje de todos.
4-Coordinador del circulo, para el correcto funcionamiento, deben estar
mandando información o proyectos sobre el tema que hayan elegido en
conjunto.
5-El objetivo es aprender progresivamente el contenido compartido,
manteniendo una relación virtual con compañeros y profesores.

3. BENEFICIOS:
Mejorar las habilidades de comunicación, fomentar la escritura,
potenciar la investigación, promover la comprensión intercultural
ampliando las propias perspectivas y desarrollar estrategias de
aprendizaje propias de los contenidos específicos de los diferentes
proyectos realizados.
CARACTERISTICAS:
1- Es entre 7 y 9 grupos de trabajo (total, mínimo 150 alumnos, máximo
recomendado 300).
2- Se prepara algún material presencial o virtual, aparte de la
información que será enviado.
3- El maestro trabaja con los alumnos e interactúa con otros maestros.
4- Se debe determinar como se utilizará el correo electrónico.
CIRCULOS DE APRENDIZAJE

4. FASES DEL CIRCULO DE APRENDIZAJE.
1. PREPARACIÓN: Involucrar a todos para intercambiar
información.
2. APERTURA: Se realiza una actividad relacionada con el
proyecto
3. PLANIFICACIÓN : Se sistematizan todos los proyectos
4. INTERCAMBIO: Se intercambia el trabajo de cada equipo
5. ORGANIZACIÓN: Realización de pautas para socializar
los resultados de cada equipo
6. CIERRE: Conclusión y retroalimentación de actividades
relacionadas.