Este documento presenta información sobre el trabajo por proyectos y la importancia de aprender de manera autónoma. Explica que los estudiantes deben reflexionar sobre sus experiencias previas, identificar áreas que necesitan más estudio y desarrollar un proyecto de investigación en equipo. También define qué es un proyecto y los pasos clave que los estudiantes deben seguir para definir y llevar a cabo con éxito su propio proyecto de investigación.

1. TRABAJO POR
PROYECTO
FORMACIÓN CÍVICAY ÉTICA I
BLOQUE 5
PROFESORA CITLALLIVALDEZ

2. APRENDER POR CUENTA PROPIA
– Reflexionar sobre las estrategias y las
experiencias acumuladas durante los 4
bloques anteriores para ponerlas en
práctica.
– Identificar lagunas de conocimiento.
– Buscar información y estudiar de manera
autónoma y colegiada.
– Desarrollar un proyecto de investigación
trabajando en equipo.

3. PROYECTO
Es realizar un conjunto de actividades
concretas, interrelacionadas y coordinadas
entre sí, con el propósito de responder una
interrogante, resolver un problema, producir
algo o satisfacer alguna necesidad.

4. INTRODUCCIÓN
APRENDER A
INVESTIGAR
TEMAS DE
INTERÉSA través de mediante
TRABAJO
POR
PROYECTO
Realizados por losSurge de Basado en
PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN
EXPRIENCIAS ALUMNOSImportantes
para

5. NUESTRO PROYECTO
1. ¿Qué queremos hacer?
2. ¿Por qué queremos
hacerlo?
3. ¿Para qué queremos
hacerlo?
4. ¿Cuánto podemos hacer?
5. ¿Dónde lo vamos a hacer?
6. ¿Cómo lo vamos a hacer?
7. ¿Cuándo lo vamos a
hacer?
8. ¿A quiénes lo vamos a
dirigir?
9. ¿Quiénes lo vamos a
hacer?
10. ¿Con qué presupuesto
contamos?

6. NUESTRO PROYECTO
QUÉ
POR
QUÉ
CUÁNTO DÓNDE
QUIÉNESA
QUIÉNES
PARA
QUÉ
CUÁNDOCÓMO
CON
QUÉ
NATURALEZA
DEL
PROYECTO
JUSTIFICACIÓN OBJETIVOS METAS ESPACIO
PROCEDIMIENTO TIEMPO DESTINATARIOS RECURSOS
HUMANOS
RECURSOS
MATERIALES