El documento define la ciudadanía digital y discute sus dos perspectivas. También describe las normas de comportamiento relacionadas con el uso de la tecnología y nueve áreas clave de comportamiento ciudadano digital: etiqueta, comunicación, educación, acceso, comercio electrónico, responsabilidad, derechos, ergonomía y seguridad. El ciudadano digital debe ejercer sus derechos de forma responsable y asegurar un uso apropiado y seguro de la tecnología.

1. http://www.larediberoamericana.com/?p=2181

2.  Ciudadanía digital (también
denominado ciberciudadanía o e-ciudadanía)
viene empleándose con dos sentidos, partiendo
desde dos ópticas y áreas de conocimiento
distintas pero confluentes:
 1.- Hay quien lo utiliza para referirse a la
aplicación de los derechos humanos y derechos
de ciudadanía a la sociedad de la información.
 2.- Quien lo limita a aquellas nuevas cuestiones
relativas a los derechos y deberes de los
ciudadanos que surgen en el entorno de las nuevas
tecnologías.

3.  Ha sido definida como las normas de
comportamiento que conciernen al uso de la
tecnología aunque el propio concepto se
considera en proceso de definición permanente
a medida que evolucionan las posibilidades de
la tecnología.

4. Acceso y
participación
Acortar la
brecha
digital,
Derecho al
acceso a
Internet
Democracia
electrónica.
Ejercicio
responsable
El ciudadano digital

5. La ciudadanía digital comienza a
plantear el manejo de algunas reglas
escritas o normas sobre el
comportamiento y el buen uso de
estas tecnologías. Se han detectado
nueve áreas de comportamiento para
que se entienda la complejidad que
tiene el mal uso, uso y abuso de la
tecnología

6. Netiqueta (etiqueta): estándares de conducta o manera de
proceder con los medios electrónicos.
Por ejemplo un mal uso: alumnos que utilizan la mensajería
instantánea para mandar y recibir mensajes que no tienen
relación con el trabajo que se plantea.
Comunicación: intercambio electrónico de información.
Un mal uso: usarla mensajería instantánea donde el uso de mala
gramática, abreviaciones y modismos o lenguaje popular, puede
llevar a malos hábitos en la escritura formal.
Educación: es el proceso de enseñar y aprender sobre tecnología
y su utilización.
Un mal uso: utilizar celulares o telefonía de mano para dar
respuesta a exámenes o pruebas.
Acceso: participación electrónica plena en la sociedad.
Un mal uso: las escuelas ignoran o subestiman las necesidades
tecnológicas de grupos marginados.

7. Comercio electrónico: compraventa electrónica de
bienes y servicios.
Un mal uso: realizar compras en línea sin saber cómo
proteger adecuadamente su identidad (robo de
identidad).
Responsabilidad: responsabilidad por hechos y acciones
en los medios electrónicos.
Un mal uso: copiar material de Internet y no dar el
crédito a los autores de este.
Derechos: es la libertad que tienen todas las personas en
el mundo digital.
Un mal uso: las institución de enseñanza no protegen
los derechos de los usuarios que trabajan con la
tecnología de la escuela.

8. Ergonomía: bienestar físico en un mundo tecnológico
digital.
Un mal uso: ignoran los efectos físicos perjudiciales del
uso inadecuado de la tecnología como ser lugares con
escasa iluminación, amoblamientos inadecuados, etc.
Seguridad (auto protección): precauciones para
garantizar la seguridad en los medios
electrónicos.
Un mal uso: es asumir que no hay ninguna
necesidad de proteger los datos electrónicos.

9.  LAMINA 2 Y 3: WIKIPEDIA
 lamina 5 y 6: Ribble, Mike S.; Bailey, Gerald D.;
Ross, Tweed W. (septiembre de 2004). «Digital
Citizenship, addressing appropriate technology
behavior» [Ciudadanía digital]. Traducido y
editado por Eduteka. Learning & leading with
technology 32 (1 y 2). Consultado el 2 de abril de
2014