Este documento presenta información sobre Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Explica que los EVA son espacios virtuales diseñados para que las personas desarrollen procesos de aprendizaje mediante sistemas telemáticos. Describe componentes pedagógicos, tecnológicos y de organización de los EVA y proporciona ejemplos de herramientas y plataformas que se pueden usar como Moodle y Dokeos. También analiza funciones del docente en la era tecnológica y teorías

1. Entornos Virtuales de Aprendizaje
(EVA)
Tutora: Viena Zamudio
Mayo, 2012

2. Clases Fecha % Evaluación
1 era. Presencial 14-05-12 20 Asistencia5%
Exposición Clase 5%
Participación Aula Virtual 10%
2 da. Presencial 16-05-12 20 Asistencia 5%
Taller Clase5%
Participación Aula Virtual 10%
3 era. Presencial 21-05-12 20 Asistencia 5%
Exposición Clase 5 %
Participación Aula Virtual 10%
4 ta. Presencial 23-05-12 40 Evaluación Aula Virtual
TOTAL 24 horas 100%

3. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
MEDIO:
TECNOLOGIA:
RECURSO:
ENTORNO: MATERIALES:

4. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
Proviene del griego
TECNOLOGIA: tekne (técnica, oficio) y
logos (ciencia, conocimiento).
Conjunto de técnicas, conocimientos
y procesos
Que sirven para el diseño y construcción de
objetos que tiene como fin último
satisfacer las necesidades humanas.
Conocimiento Aplicado.
ENTORNO:
Espacio virtual de acceso restringido , concebido y diseñado para que
Las personas que acceden a él desarrollen procesos
de incorporación de habilidades
Y saberes, mediante sistemas telemáticos.

5. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
MEDIO: Proceso Comunicativo: Medio, canal y lenguaje.
Hardware. Entorno físico que permite la transmisión de la Información
Función mediacional entre la realidad y el conocimiento de dicha realidad
RECURSO: Que corresponde al sujeto.
Texto ( Transmitir abstracciones)
Video (Muestra la situación dinámica de esas abstracciones)
MATERIALES:
Instrumento u Objeto que ofrece la oportunidad de aprender algo.
Comunican contenidos
Guías, video Beam, diapositivas

6. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
Espacio o comunidad organizada
con el propósito de aprender.
Para que tenga lugar de aprendizaje.
De debe tener presente ciertos componentes:
PEDAGÓGICOS
TECNOLÓGICOS
ORGANIZACIÓN

7. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
Funciones Pedagógicas:
• Cuestinario
Actividades • Wiki
de
Aprendizaje • Glosario
Situaciones
• Preguntas
de • Hechos
Enseñanza
• Situaciones
Materiales
• Guías
de • Plan Analíticos
Aprendizaje
• Textos
(Pulkinen et al., 1998):

8. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
TECNOLOGÍAS APROPIADAS:
• Plataforma Moodle
Herramienta
Seleccionada
Conectadas a • Modelo Constructivista
un Modelo • Educación Holística
Pedagógico

9. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
Organización Social de la Educación:
CALENDARIO
• Entornos • Alumnos
virtuales • Académico • Docentes
• Actividades
COMUNIDAD DE
ESPACIO
APRENDIZAJE

10. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
Aula Virtual:
Entorno, plataforma o software a través del cual el
ordenador simula una clase real permitiendo el desarrollo
de las actividades de enseñanza y aprendizaje habituales.
Donde el participante puede acceder y desarrollar una
serie de acciones que son las propias de un proceso de
enseñanza presencial como conversar, leer documentos,
realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar
en equipo, etc. Todo ello de forma simulada sin que medie
una interacción física entre docentes y discentes..

11. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
Aula Virtual:

12. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
Características:

13. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
Importancia para la Educación:
Formación Basada en Competencias
Objetivo:
Enunciar con claridad el Propósito clave que el estudiante debe lograr,
el Objeto o resultado de la acción y las condiciones para alcanzar el aprendizaje.
SABERES ESENCIALES
Conocer
Hacer

14. SABER SER:
SABER CONOCER:
Actitudes, Intereses, Valores,
Conceptos
Modos, Cualidades, Normas
Conocimientos
y Criterios que llevan
Reglas
A una persona a tener
Principios
convicción y a asumir
Informaciones
posiciones y
Datos y Hechos.
responsabilidades
Conocimiento
SABER HACER: SABER CONVIVIR:
Aptitudes Interactuar en
Habilidades Distintos Escenarios a partir del
Destrezas Entendimiento,
Experticia Respeto al semejante,
para Transferir y Aceptación de la diversidad,
Aplicar el saber a la Predisposición al entendimiento
Actuación Comunicación interpersonal.
Manteniendo un Comportamiento
colaborativo.

15. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
FUNCIONES DEL DOCENTE EN AL ERA TECNOLÓGICA
COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS
Favorecer el Aprendizaje como principal Objetivo
Utilizar Recursos Psicológicos del Aprendizaje
Estar Dispuestos a la Innovación
Conocer y utilizar los lenguajes y códigos semánticos

16. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
FUNCIONES DEL DOCENTE EN AL ERA TECNOLÓGICA
COMPETENCIAS TECNICAS
Desarrollar Actitud Positiva ante la Integración de Nuevos Medios Tecnológicos
Integrarlos como un Elemento más del Diseño Curricular
Aplicar los Medios Didácticamente (Dispositivo Móvil)
Aprovechar el Valor de la Comunicación de los Medios
Conocer y utilizar los lenguajes y códigos semánticos
Valorar la Tecnología por encima de la Técnica
Poseer Destrezas Técnicas Necesarias
Diseñar y Producir medios tecnológicos
Seleccionar y evaluar recursos tecnológicos
Organizar los medios

17. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
FUNCIONES DEL DOCENTE EN AL ERA TECNOLÓGICA
COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS
Desarrollar Actitud Positiva ante la investigación
Enfocarla como el aliado para aprender
Competencia que permite el desarrollo Integral
Capacidad de Asombro
Jostin Garden (2004)

18. TEORÍAS EDUCATIVAS
Teoría del Aprendizaje Social
Enfoque Cognitivo Modelo Taxonómico
Teoría de la Categorización
Teoría del Aprendizaje Significativo
Teoría Genética de Piaget
Enfoque Constructivista
Modelo de Aprendizaje Sociocultural
Teoría de Sistemas
Enfoque Andragógico
Otros Enfoques
Teoría de la Comunicación
Enfoque Sistemológico Interpretativo
Teoría del Conectivismo
Teoría del Diseño Instruccional

19. TIPOS DE ENTORNOS VIRTUALES
Plataforma Moodle
CODIGO FUENTE LIBRE Dokeos
Claroline
WebCT
CODIGO FUENTE LIBRE Catedr@
Learning Space
Manhattan Virtual Classroom

20. OTROS RECURSOS
PIZARRAS DIGITALES:
Ordenador que se conecta a un
Video-proyector y funciona a través del tacto.

21. OTROS RECURSOS
SECOND LIFE:
Avatares. Espacio Virtual.
Disponible: secondlife.com

22. OTROS RECURSOS
WEBLOGS, EDUBLOGS, BLOGS O BITÁCORAS :
Sitios web donde se publican de forma cronológica artículos de diversa temática
Son individuales (un autor) o colectivos (varios autores)
Trata temáticas específicas
Servir de soporte a las clases
Punto de encuentro para resolver dudas o
plantear discusiones.
Disponible: bloger.com

23. OTROS RECURSOS
DIAPOSITIVAS EN LINEA:
Subir y compartir tus presentaciones de Keynote y PowerPoint, Word y PDF
documentos y vídeos profesionales en SlideShare.
Añadir audio para hacer un seminario.
Disponible: www.slideshare.net

24. BENEFICIOS
YOU TUBE:
A través del video,
representar e interpretar nuestro
mundo simbólico a través del
lenguaje audiovisual
y sus distintas manifestaciones
Disponible: http://www.educ-ar

25. TRAER PRÓXIMA CLASE
Seleccionar un tema
Desarrollar una guía de Lectura con ese tema
(imágenes, referencias consultadas)
Ubicar un Video de YOU TUBE que muestre sobre el tema.
Ubicar una presentación en SLIDESHARE
Plan Evaluativo de ese Tema (Tiempo en semanas que lo desarrollaran)

26. No hay mejor teoría
que una buena
práctica.
John Dewey. Ciencia de la Educación (1964)

27. GRACIAS POR SU ATENCIÓN