El documento presenta información sobre investigación académica. Explica que la investigación es la búsqueda sistemática y organizada de conocimientos o soluciones mediante métodos objetivos como observación y medición. También describe por qué la investigación es fundamental para los estudiantes y profesionales, así como los elementos y procesos clave de una investigación como la selección del tema, planteamiento del problema, recolección y análisis de datos, e interpretación de resultados. Finalmente, presenta la organización de estudiantes en equipos de trabajo para proyectos de

1. ESCUELA DE ECONOMIA GESTIÓN PRODUCTIVA 1.1 Econ. Katty Celi Sánchez

2. TEMAS PROGRAMADOS

4. ¿Qué es una investigación? La Real Academia Española, define al término investigar , como: “ acción de hacer diligencias para descubrir algo” Hace referencia también a la realización de actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático, con la intención de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia. La investigación procura obtener información relevante y fidedigna para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Por lo tanto, la investigación es la búsqueda de conocimientos o de soluciones a ciertos problemas.

6. Sistemática: Se recogen datos a partir de un plan preestablecido Se interpretan estos datos o se transforman previamente en indicadores Se modifican o añaden conocimientos ya existentes

7. Organizada: Se especifican los detalles relacionados al estudio Objetiva: Sus conclusiones no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido

8. ¿Por qué es fundamental la investigación? Es fundamental para el estudiante y para el profesional, ya que forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios y la vida misma. La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de ésta radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, y en incrementar los conocimientos.

9. Elementos de una investigación

10. Actividades dentro del proceso investigativo: Elección del tema y delimitación del tema Planteamiento del problema (objetivos e hipótesis) Medición de fenómenos – adopción de una metodología (en algunos casos se realizan encuestas) Comparación de los resultados obtenidos Interpretación de resultados Presentación final (comprobación de hipótesis)

11. La investigación en la UTPL

12. La investigación en la UTPL

13. La investigación en la UTPL

14. La investigación en la UTPL

15. La investigación en el CADES

17. Importancia Son el fundamento de la investigación científica ..de la contrastación de hipótesis ,,,de la generalización de los resultados … de la relevancia de las teorías y del marco teórico.

18. Abundancia Ante la existencia de medios masivos de información hay una gran cantidad de datos disponibles Se deben analizar para obtener la información útil Deben responder al problema analizado.

19. Proceso En función de las variables definidas por el marco teórico: Recolectar Procesar Analizar

20. Estructura Identificador Nombre de la localidad Variables Transformaciones Indicadores finales

21. Identificación Datos Fuente Unidad de medida Temporalidad Transformaciones Nota técnica Metodología de construcción de las variables

22. Calidad Definición de la Oficina de Censos de EUA: Utilidad; en función del uso que se busca darles Objetividad: es información confiable, insesgada y se presenta de forma clara. Integridad: es información protegida de accesos no autorizados,

23. Calidad: dimensiones

24. Presentación de datos

26. Participación de GP 1.1 en la investigación Temas de investigación Necesidad de variables e indicadores Equipos de trabajo, coordinador del equipo de trabajo, tutor auxiliar y temas asignados

27. Equipos de trabajo EQUIPO 1: TUTOR AUXILIAR: Econ. Mayra Ortega Agila Guajala Carmen Soraya Carrión Cueva Sharon Lissette Constante Álvarez Julio Marcelo Flores Chamba Jorge Eduardo Jiménez Ontaneda Diego Xavier Ortega Rojas Andres David Romero Calero Stefany Cristina Toledo Loaiza Wendy Lissete

29. Equipos de trabajo EQUIPO 2: TUTOR AUXILIAR: Econ. Tangya Tandazo Armijos Rivera Noemi Katherine Carrión Guaman Rolando Wladimir Cueva Erazo Juan Carlos Gonzales Yaguachi Juan Carlos León Cabrera Andrea Paola Ortiz Fernández Saida Karina Saraguro Gallegos Dayra Del Cisne Torres Espinosa Alex Ramiro

31. Equipos de trabajo EQUIPO 3: TUTOR AUX ILIAR: Econ. Jessica Ordóñez Bastidas Castro Erika Elsa Carrión Robles Daniela Caroley Dávila Balcázar Jose Luis Gonzalez Pinzón Stefanie Paola Montero Bentancourt Maria Del Carmen Puchaicela Valladarez Marlene Rosario Siguenza Suquilanda Cristina Roberta Torres Quille Diego Javier Yaguana Rodriguez Gabriela Nathaly

33. Equipos de trabajo EQUIPO 4: TUTOR AUX ILIAR: Econ. Marlon Ramón Bravo Castillo Leonardo Esteban Cañart Alvarado Diego Fernando Delgado Reyes Jonathan Alexander Granda Narváez Adriana Esperanza Montesinos Herrera Eduardo Luis Pullaguari Cano Santiago David Silva Martinez Mayra Maricela Vargas Romero Katherine Anabel

35. Equipos de trabajo EQUIPO 5: TUTOR AUXILIAR: Econ. Daniel Maldonado Bustamante Ruiz Ana Belén Celi Jaramillo Ana Victoria Espinoza Flores Alondra Del Carmen Hidalgo Armijos Ruth Maribel Morocho Ávila Cristian Fabián Quezada Lopez Byron Emmanuel Sinche Caraguay Maria Fernanda Vasconez Obando Silvana Yanina Vivanco Andaluz Diego Alexander

37. Equipos de trabajo EQUIPO 6: TUTOR AUXILIAR: Econ. Santiago Ochoa Camacho Valarezo Juan Eduardo Chuquimarca Valladares Jose Antonio Fernández Calle Leonardo Aníbal Iñiguez Córdova Tayron Eduardo Ojeda Maldonado Maria Jose Songor Jaramillo Ximena Del Cisne Vásquez Ríos Yesenia Patricia Vásquez Valarezo Maria Del Cisne