1. Universidad Panamericana Campus Guadalajara Enero 2008 Realizado por Desarrollo Social

2. Pasos para elaborar un proyecto Identificar la problemática a atender Delimitar espacio y tiempo Contactar a la empresa si es de seguimiento de un proyecto o para sensibilizar en la nueva iniciativa Si es para un concurso ver los requisitos y su posibilidad de cumplimiento Evaluar la posibilidad de realizar el proyecto Contar con la experticia y asesoramiento necesarios

3. Aspectos formales Márgenes : 3cm en el izquierdo, los restantes en 2.5 cm. Interlineado: 1, 5 líneas Alineación: justificada Espaciado: anterior 12 pto, posterior 0 pto Fuente: Nunca se utilizan cursivas, cualquier tipo de letra que no tenga muchos arabescos, buenos ejemplos: Times New Roman, Arial, Tahoma, Century Gothic Tamaño de la fuente: 12 tipo normal

6. Con la técnica de autor, fecha Es decir, cuando se utilizan las ideas de un autor o se extrae parte del texto (sea en forma de resumen o textual) es necesario indicar de donde se está tomando, según el siguiente ejemplo: Cómo hacer las referencias bibliográficas

7. Los ejemplos En caso de indicar a quien estamos siguiendo en el desarrollo de un tema o de sus ideas se coloca (Carrera Damas, 2000) Si es textual y son menos de tres líneas se deja como parte del texto, se colocan comillas al comenzar la cita y al finalizarla, luego indicamos el autor, fecha y número de página (Carrera Damas, 2000: 15) Si la cita textual es mayor de tres líneas colocamos un margen menor al de la hoja y un tamaño de letra menor (10 pto), no se colocan en este caso comillas, de la siguiente forma:

8. Es muy difícil realizar un análisis racional del fenómeno del nazismo. Bajo la dirección de un líder que hablaba en tono apocalíptico de conceptos tales como el poder o la destrucción del mundo, y de un régimen sustentado en la repulsiva ideología del odio racial, uno de los países cultural y económicamente más avanzados de Europa planificó la guerra, desencadenó una conflagración mundial que cobró las vidas de casi cincuenta millones de personas y perpetró atrocidades  que culminaron en el asesinato masivo y mecanizado de millones de judíos  de una naturaleza y una escala que desafían los límites de la imaginación. La capacidad del historiador resulta insuficiente cuando trata de explicar lo ocurrido en Auschwitz (Kershaw, 1993, pp. 3-4) Citas textuales largas

9. Se colocan para hacer una aclaratoria al lector, como para indicar que en adelante se utilizará la abreviatura de una institución, partido político u organización internacional. Por ejemplo: la Organización de Estados Americanos en adelante se denominara OEA Las citas se numeran en forma continua, se utiliza el tipo de letra del texto, el tamaño es de10 pto. no se debe abusar de su uso Citas a pie de página

10. Es importante que un trabajo tenga su numeración y se hace de la siguiente forma en insertar se busca número de página y se colocan Nota: nunca la primera página se numera pero si se cuenta Los títulos: Pueden ir en negritas y los subtítulos en cursivas Numeración de páginas

11. En negritas Los subtítulos en cursivas sin subrayado ni negritas La numeración es 1 1.1, 1.2,1.3 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3 Los títulos

12. La bibliografía Si es un libro por ejemplo: CARRERA DAMAS, Germán (2000) Búsqueda: Nuevas rutas para la historia de Venezuela. Caracas: Fundación Gumersindo Torres, 9-15 RAMOS ROLLON, María Luisa (1995) De las protestas a las propuestas. Identidad, acción y relevancia política del movimiento vecinal en Venezuela. Caracas: Nueva Sociedad, 13-29

13. La bibliografía Si es un artículo de un libro: KRIVOY De, Ruth (2000) “No nos importa aunque puede acabarnos” en: Fundación Polar. Venezuela siglo XX. Visiones y testimonios. Coordinador: Asdrúbal Baptista. Caracas: Fundación Polar, Tomo 2, 273-297 LÓPEZ MAYA, Margarita (2000) “!Se rompieron las fuentes! La política está en la calle” en: Fundación Polar. Venezuela siglo XX. Visiones y testimonios. Coordinador: Asdrúbal Baptista. Caracas: Fundación Polar, Tomo 3, 75-105

14. En la parte superior izquierda colocan el nombre de la universidad, la carrera, el nombre de la materia y el nombre del profesor En el centro de la hoja el título del trabajo En la parte inferior derecha el nombre y apellido del alumno o alumnos y la sección Portada

16. va después de la portada, reproduce el esquema de trabajo utilizado para la elaboración del trabajo y lleva todas las partes con el número de la página respectivo Pueden insertar una tabla de tres columnas y el número de filas que necesiten, no le ponen bordes a la tabla y lo mantiene oculto, según el ejemplo: Índice

17. Índice Partes Pág. Introducción I Reflexiones teóricas acerca de la globalización 3 II La globalización en Venezuela: impactos y consecuencias 4-8 III Postura de los principales actores políticos gubernamentales frente a la globalización 8-16 Conclusiones Bibliografía

18. Debe llevar el objetivo (redactado de forma clara y concisa), la delimitación, justificación, marco conceptual o teórico y las partes en que está compuesto, metas, acciones, actividades por realizar Introducción

19. Se desarrollan de acuerdo al objetivo propuesto y surgen de él Van a explicar de manera más detallada lo que nos propusimos Por ejemplo: ¿Qué es responsabilidad social? Marco referencial institucional: a qué se dedica la empresa El marco teórico, partes o ideas

20. Marco referencial institucional Datos de la institución Estructura física de la institución Información organizacional: misión, visión, objetivos, valores Abastecimiento de medios de la institución (donativos, campañas, etc.) Historia de la institución Problemática o situación a la que se enfretna (Esto permitirá al alumno obtener el diagnóstico de la institución y pensar que va a proponer como soluciones o proyectos concretos a futuro)

23. Propuesta de RSE Cronograma de actividades que se han venido realizando y se realizarán: fecha, objetivo, actividad, responsables, recursos, seguimiento, evaluaciones, beneficios para la comunidad y para la empresa y su personal

24. Propuesta de RSE Evaluación del cumplimiento de los objetivos, cada objetivo con uno o dos indicadores que avalen su cumplimiento o no, aportaciones