Este documento presenta información sobre números decimales. Explica los pasos para sumar, restar y multiplicar números decimales, alineando las partes enteras y decimales y asegurando que tengan el mismo número de cifras decimales. También incluye ejemplos de preguntas y ejercicios para practicar el tema.

1. Clase 13
• Tema: Números decimales
Propósito: Resuelvo y formulo problemas cuya
estrategia de solución requiera de los números
decimales y operaciones.
MATEMÁTICAS
GRADO QUINTO
Elaboro: Diana Milena Vargas Rincón
Lic. Matemáticas y estadística

2. inicio
Se ubican los sumandos de manera que queden
alineadas sus partes enteras y decimales
Se igualan el número de cifras decimales.
fin
Pasos para sumar o restar números decimales
Se suma o se resta normalmente y se escribe la
coma en el resultado.

3. inicio
Se multiplican los factores sin
tener en cuenta las comas
Se separan con una coma desde la derecha,
tantas cifras decimales tengan los factores
fin
Pasos para multiplicar números decimales

4. Modelación
• ¿Qué nutrientes brinda este
producto?
• Teniendo en cuenta la porción
para niños, ¿cuál es el nutriente
que se brinda en mayor cantidad y
cuál en menor cantidad?
• Teniendo en cuenta la porción
para niños, ¿qué cantidades se
encuentran entre 0,5 mg y 17,5
mg? Enuncie cada uno de los
nutrientes.
Información
nutricional
KOLA GRANULADA

5. • ¿Qué otras cantidades podrías encontrar entre 1,5 mg y 2,8
mg? Enuncia algunas de ellas y escríbelas en el cuaderno.
• ¿Existen más cantidades entre 1,5 mg y 2,8 mg?
• Si se desea calcular la cantidad total de Vitamina B1, B2 y
B3 que hay en una porción para niños, ¿qué se debe
hacer?
• Si se consume 12 frascos durante un años que cantidad de
fosforo se consumiría.
• Doña marta sabe que en total tiene 83,2 mg de hierro
¿Cuántos frascos del producto tiene en su casa?
• ¿si se tienen tres niños y a cada uno se le da una porción,
cuánta vitamina B1, en total, han recibido los tres niños?

6. Simulación

7. • ¿Qué producto tiene más hierro y por qué?
• ¿ Qué producto que tiene menor cantidad de
hierro?
• ordenen de mayor a menor las proteínas
presentes en cada producto.
• ordenen de menor a mayor el colesterol
presente en cada producto.

8. • ¿Cuál es la cantidad total de proteínas de los
cuatro productos?
• ¿Cuál es la cantidad total de grasas de los
cuatro productos?
• Si se consumen 8 porciones de jamón ¿Qué
cantidad de grasas se estarían consumiendo?
• Formule cuatro preguntas relacionadas con la
información de la tabla.

9. Ejercitación
• 1. con la información de la tabla responder:
• ¿Qué circuito tiene mayor longitud?
• ¿Qué circuito tiene menor longitud?
• si tuviéramos otro circuito que mide 1,2789
millas, ¿entre qué circuitos de la tabla
estaría la medida de este nuevo circuito?

10. • Si se está corriendo una carrera en el circuito
de Daytona que tiene un total de 58 vueltas.
¿Cuántas millas se recorrerán en total?
• Si se desea calcular la cantidad total de millas
de la longitud de los circuitos, ¿qué se debe
hacer?

11. • Realizar con la tabla nutricional de la tarea
cinco preguntas similares a las trabajadas.

12. • En la etiqueta que marca la información
nutricional de cierta marca de yogures se
indica que cada 100g de producto contiene
2.6 g de grasas. ¿Sabrías decir cuánta grasa
tomaríamos si nos comemos 200 g de yogur?

13. • Juan, Pedro y Pablo son
acróbatas. En el dibujo
puedes observar una de sus
presentaciones.
• ¿Cuál es la altura de la torre
que formaron los acróbatas
en la presentación?