Este documento presenta el plan de estudios para una clase de 6° grado sobre derechos humanos. La clase cubrirá el origen y la historia de los derechos humanos, incluyendo documentos clave como la Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas. También analizará la Constitución Política de Colombia y cómo protege los derechos humanos. La clase concluirá reflexionando sobre el respeto propio y el respeto hacia los demás.

1. CENTRO EDUCATIVO RURAL VEGAS DE SEGOVIA
Resolución Departamental de aprobado por N° 19383 del 27 de diciembre de
2002
Resolución Departamental N° 06747 del 16 de abril de 2008
DANE N° 205895000354 NIT: 900156314-2
Vereda Vegas de Segovia, Zaragoza-Antioquia
FORMATO DE PLANEACIÓN DE AULA
ÁREA: catedra de la paz NOMBRE DEL DOCENTE: AMERICO ASPRILLA MORENO
GRADO: 6° PERÍODO: 4
# DE HORAS PROGRAMADAS 2 FECHA DE INICIO: FECHA FINAL:
COMPETENCIA:
Argumentativa
Propositiva
Interpretativa
CONTENIDO
RESPETO Y DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS
ACTIVIDADES
EXPLORACIÓN
 ¿Qué entiendes por derechos humanos?
 ¿Qué entiendes por libertad?
 ¿En que casos se vulnera la libertad de las personas?
 ¿Conoces personas que han dedicado su vida a la defensa de la libertad y los derechos
humanos? ¿Cuáles?
PROFUNDIZACIÓN
¿QUÉ SON LOS DERECHOS HUMANO Y SU HISTORIA?
Las Naciones Unidas marcan el origen de los Derechos
Humanos en el año 539 antes de Cristo. Cuando las
tropas de Ciro el Grande conquistaron Babilonia, Ciro
liberó a los esclavos, declaró que cualquier hombre era
libre de escoger la religión que quisiera y estableció la
igualdad racial.
Estos derechos surgen con la Revolución Francesa
como rebelión contra el absolutismo del Monarca.
Estos derechos están en la parte dogmática de la
Constitución Política los cuales se clasifican en:
Derechos económicos, sociales y culturales.
En 1789: La Declaración de los Derechos del Hombre
y del Ciudadano, un documento de Francia que
establecía que todos los ciudadanos son iguales ante
la ley.
1948: la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), tres años después de
concluida la barbarie de la Segunda Guerra Mundial hacen La Declaración Universal de Derechos
Humanos, el primer documento que proclama los 30 derechos a los que todo ser humano tiene
derecho.
La Declaración supone el primer reconocimiento universal de que los derechos básicos y las libertades
fundamentales son inherentes a todos los seres humanos, inalienables y aplicables en igual medida a
todas las personas, y que todos y cada uno de nosotros hemos nacido libres y con igualdad de dignidad
y de derechos.
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier
otra condición. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.

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CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA
A sí como los derechos humanos fueron tomados por
todos los países donde hay democracia, se debían
colocar en un libro especial para que todos pudieran
conocerlo, este libro es conocido como la constitución
política.
Está compuesta por un preámbulo, 13 títulos, 380
artículos y 67 artículos transitorios que regulan los
derechos y deberes de los ciudadanos (principios
fundamentales; derechos, garantías y deberes;
habitantes y territorio; participación democrática y
partidos políticos), la organización del Estado (ramas
legislativa, judicial, ejecutiva.
La constitución política resalta principios constitucionales,
entre otros, los consagrados en los artículos primero y
tercero: el Estado social de derecho, la forma de
organización política y territorial, la democracia
participativa y plural ista, el respeto de la dignidad
humana, el trabajo, la solidaridad, la prevalencia del
interés genera
Como fines esenciales del Estado en su constitución son:
servir a la comunidad, promover la prosperidad general y garantizar la efectividad de los principios,
derechos y deberes consagrados en la Constitución económica; facilitar la participación de todos en
las decisiones que los afectan y en la vida política, administrativa y cultural de la sociedad
Al igual la constitución resalta aspectos importantes como: Derecho a la vida, igualdad, reempleo
socioeconómico de personalidad jurídica, intimidad, habeas data, al libre desarrollo de la personalidad,
a la libertad personal en todas sus formas, a la libertad de conciencia, de expresión y de información y
de cultos, a la honra y buen nombre, al derecho de petición, de libre.
FUNDADOR DE LOS DERECHOS HUMANOS EN COLOMBIA
Fue Antonio Nariño, pues era uno de los hombres más letrados de todo el país y por lo tanto tuvo la
capacidad de traducir los derechos humanos, que originalmente fueron planteados en Francés, en la
Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) adoptada por la Asamblea General de las
Naciones Unidas.
CULMINACIÓN
 ¿si no me valoro, ni me respeto, ¿como puedo llegar a respetar y valorar a otros?
1. Reflexión: ¿escribe con tu opinión en cuanto la frase? Que significa y como se aplicaría a tu
vida.

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2. Elabora una línea de tiempo de como las personas han adquirido derechos y deberes desde
que el hombre era esclavo hasta nuestra actualidad.
3.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
Trabajo en equipo, evaluaciones, exposiciones, investigaciones, talleres en clase, entre otros.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Comprende la importancia de la formación
de los derechos humanos en la sociedad.
 Reconoce las características históricas de
las leyes en busca del respeto de los
derechos humanos
 Evidencia los derechos y deberes que
tienen todas las personas y quienes los
gobiernan en su país
ACTIVIDADES
1. Consulta con tus padres que pasaría en la
sociedad actual si aplicáramos la ley del
talión y el código Hammurabi en los
siguientes casos. Homicidio, robo, tortura.
2. Investiga cuales son los derechos que tenían
las personas que Vivian bajo el monarquía)
3. Actualmente en Colombia existe un
fenómeno social llamado desplazamiento
este problema. Lee el comic y de acuerdo
forzado. Pablo y su familia sufren a lo que
vez cuales crees que podrían ser la solución
para que sus derechos sean respetados y
validos por parte de todos.
4. Realiza estas 2 biografías, escribiendo
quienes son y por qué fueron tan importantes
estos 2 personajes en el desarrollo de los
derechos humanos en Colombia. (Antonio
Nariño y policarpa salavarrienta .