Paes(prueba de competencia lectora) 《El debate 》

1. ¿Qué
veremoshoy?
El debate: actividad de cierre.
Repaso: -Género narrativo
-El género dramático
-El texto expositivo
-El texto argumentativo

2. Situacionesargumentativasdialógicas
Discusión
informal en torno
a un tema, hecho
o problema. Esta
coordinada por
un moderador.
Foro
Expertos dialogan
ante el grupo en
torno a un tema
determinado.
Puede o no haber
controversia.
Panel
Grupo trata un tema
polémico frente al cual
los integrantes tienen
opiniones opuestas.
Discusión formal
conducida por un
moderador.
Especialistas
exponen y dialogan
sus puntos de vista
acercadeuntema.
No es
necesariamente
controversial.
Mesa redonda Debate

3. “Una competición (un reto, un desafío) en la que,
a diferencia de lo que ocurre en una simple
discusión, existe una tercera parte (un juez, un
auditorio) cuya aprobación buscan los dos
contendientes”.
Cattani, 2003.
Debate

4. Turnos introductorios
Son dos: en uno se desarrollan los argumentos del equipo y
en el otro se refutan los del contrario.
Los oradores deben introducir la posición de su equipo y
enunciar su planteamiento argumental haciéndolo atractivo
Los equipos sintetizan lo ocurrido durante el debate por ambas
partes con la intención de hacer prevalecer la postura de su
equipo.
Turnos de argumentación y refutación
Turnos de conclusión
Etapasdeldebateacadémico

5. Estructura
Desarrollo
➔Contextualización
general del tema.
➔Presenta la tesis
apoyada de una
síntesis de los
argumentos.
➔Se plantean
preguntas
inquisitivas al
grupo contrario.
Introducción
➔Se da respuesta
al ¿por qué? de
nuestra postura,
con hechos o datos
aceptables y
comprobables.
Preguntas
➔Se reafirma la
postura o tesis
del equipo.
➔Resumen de
los argumentos
presentados en
la discusión.
Conclusión
Argumentación

6. Instrucciones
Conformen grupos de 5 a 6 personas. Además, se designará a
5 estudiantes para que formen parte del jurado al azar
(número de lista).
Investiguen sobre el tema asignado seleccionando
información fidedigna (papers, estudios, ensayos etc.).
Planifiquen su argumentación replicando la estructura anterior
y contemplando que la duración máxima es de 8 minutos en total.
¡A debatir! Tienen 2 minutos como
máximo para desarrollar cada paso.

7. Repasemosloaprendido
Ambientes
➔Presencia/
ausencia
➔ Grado de
conocimiento.
➔ Grado de
participación.
➔Entre personajes
➔ Personaje v/s
situación externa
➔ Conflicto interno
del personaje
Narrador
➔ Físico
➔ Psicológico
➔ Sociocultural
Conflicto
➔Según su
importancia.
➔ Según su
evolución.
Personajes
Género narrativo

8. Tipos
de
focalización

9. -
Alteraciones temporales
Salto al pasado
Analepsis
Salto al futuro
Prolepsis
Racconto Flashback Premonición Flashfoward
Extensa
vuelta al
pasado
Breve vuelta
al pasado
Extensa visión
al futuro
Breve ida
al futuro

10. Estructura de la obra dramática
Interna Externa
-La acción dramática
-El conflicto dramático
-Acto
-Cuadro
-Escena

11. Tipos de obras dramáticas
Tragedia
Es una obra dramática
donde figuran
personajes ilustres,
cuya finalidad es
producir una catarsis,
es decir, temor y
conmiseración en el
receptor (lector o
espectador), y que
termina
necesariamente con un
acontecimiento nefasto.
Comedia
El espectador debe
hacer caso omiso de la
piedad, del temor, del
respeto, para
concentrarse en lo
inesperado o en lo
estúpido de una
situación. Entonces la
risa produce otro tipo
de catarsis.
Drama
A partir del siglo XVIII,
se utiliza para designar
un subgénero teatral en
el que se produce la
síntesis equilibrada de
la comedia y la
tragedia. A diferencia
de la tragedia y de la
comedia, el drama
destaca por su
verosimilitud.

12. Hasta la próxima
semana chiques