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En esta presentación veremos como como se desarrollan los grupos sociales en nuestro entorno, que diferencias hay unos de otros y porque es importante identificarnos.
Aquí encontraremos algunas cuestiones de la informática como: antecedentes de la información, como se transmite la información, tipos de redes, topología y los servicios del Internet.
1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
2. En este trabajo hablaremos de algunos
minerales que contiene la tierra.
Primero identificaremos como son los
minerales.
Después identificaremos que minerales
contiene la tierra trabajada en el proyecto.
3. ¿Cómo podemos limpiar la tierra para que
quede pura y podamos observar los minerales
compuestos en ella?
¿Cómo identificaremos los minerales de la
tierra y con que instrumentos podemos
observarla mas cerca?
¿Cuáles son los instrumentos necesarios para
poder limpiar la tierra y poder trabajar
correctamente con ella?
4. A base de procesos para la observación del
suelo determinaremos los tipos de minerales
que se pueden encontrar dentro del suelo.
5. En esta prática experimental se propone
analizar el tipo de componentes que conforma
el suelo en su parte sólida.
6. Microscopio estereoscópico
Soporte Universal
Mechero
Vidrio de reloj
Vaso de precipitados de 50 y
600 mL
Balanza electrónica
Agitador de vidrio
Probeta graduada de 50 mL
Espátula
Pinzas para vaso
Agua oxigenada
Acido Clorhídrico
7. Primero tamizaremos la tierra para separar los
componentes que no necesitamos como lo son
las rocas grandes.
Después de que ya hayamos tamizado la
muestra de nuevo la volveremos a tamizar pero
ahora le haremos hoyos a una ojo con una aguja
para que se separe mejor la tierra para que
podamos ver lo que contiene nuestra muestra.
8. En la balanza pesaremos 3 gramos de lo que es
nuestra muestra de tierra.
Cuando ya tengamos nuestros 3 gramos los
echaremos en un vaso de precipitados de 500
ml.
Y en un vaso de precipitados de 50 ml
echaremos lo que es el acido clorhídrico y
después se lo verteremos a la muestra de la
tierra.
9. El vaso donde esta nuestra muestra lo
calentaremos a 24 grados y esperaremos hasta
que comience a hacer efervescencia y le
echaremos 10 ml de acido clorhídrico.
10. Tomaremos nuestro
vaso de precipitados y
lo llevaremos al
lavamanos para que
se enfrié. Solo le
verteremos agua por
la parte de afuera.
Lo llenaremos de
agua hasta los 500 ml
y después lo
agitaremos.
Lo decantaremos para
que se quite todo lo
que no necesitamos y
solo se queden los
minerales. Este
proceso se repetirá 3
veces.
11. Ya que solo haya quedado la
materia mineral con una espátula
tomaremos la muestra y la
pondremos en la tela de asbesto y
lo calentaremos para que se seque
y lo podamos ver al microscopio
y veamos que minerales son los
que se encuentran en ese suelo.
12. Los minerales que se observaron en el
suelo fueron:
Cuarzo
Feldespatos
Magnetita
Calcita
13. Al hacerle el calentamiento a la tierra, echarle el
acido clorhídrico, enjuagarla adecuadamente
en tres ocasiones y calentarla para que
estuviera libre de líquidos, pudimos separar la
tierra correctamente.
Apreciamos los distintos
minerales que contiene la
tierra a través de un
microscopio.
14. Concluimos que la parte sólida del suelo está
formada por materia orgánica e inorgánica.
La materia orgánica, la identificamos
al verla reaccionar con agua oxigenada y la
calcinación. Por otro lado, para la materia
inorgánica esta compuesta por ciertos minerales
que identificamos en el microscopio por su forma y
color.
15. ¿Qué se observa al hacer reaccionar el suelo?
R= Se observó una efervescencia.
¿Al colocar la muestra tratada al microscopio
qué se observa?
R= Se puede observar que hay minerales
¿Qué minerales están presentes en tu muestra?
R=Magnetita, Calcita, Hormablenda y
Piroxenos, Cuarzo y Feldespatos.
Movimiento
(Básico)
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