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2. Estas son pruebas escritas, pero las respuestas
de los examinados consisten en pocas palabras
o en signos para cada pregunta, por lo que
también se las llama de respuestas cortas.
EXAMEN
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3. Este tipo de pregunta consiste en preguntas directas o indirectas hechas a los
alumnos para que respondan por medio de palabras simples o signos,
colocando la respuesta en el espacio correspondiente. Por lo general se han
empleado para examinar ciertos objetivos que implican la simple
memorización de datos, símbolos, etc. No obstante pueden medir una mayor
gama de resultados del aprendizaje.

4. Ejemplo 1. ¿Cuáles son los principales elementos que componen el agua?
Ejemplo 2. Si un automóvil patina en pavimento resbaladizo ¿en qué dirección deberán
inclinarse las ruedas delanteras?
Ejemplo 3. El segmento de recta comprendido entre el centro y el punto medio de uno
de los lados del polígono se llama …

5. consisten en una serie de oraciones o frases donde
ciertas palabras o signos importantes se han omitido con
el propósito de que los alumnos las completen llenando
los espacios correspondientes.
Ejemplo:
El proceso por el cual el petróleo es separado en varias partes componentes,
teniendo diferentes grados de ....... es conocido como ..................

6. Por esta clase de pruebas entendemos aquellas en las que la respuesta está
dada de alguna manera en el propio instrumento, y por consiguiente el alumno
tiene que identificarla cumpliendo una orden específica dada en las
instrucciones. Se adaptan a mucha más variedad de objetivos que las
anteriores.

7. Sólo admiten dos respuestas probables. La forma
más usual es la de verdadero-falso, pero existen
otras, como la de «correcto-incorrecto», «igual-
opuesto», «si-no»...etc.

8. Instrucciones: Algunas de las proposiciones de abajo son falsas y otras son
verdaderas. Si la proposición es falsa, coloca en el paréntesis de la derecha una (f),
si es verdadera coloca en el paréntesis una (v).
Los ángulos opuestos de un paralelogramo son iguales ( ).
El diámetro de un circulo divide al circulo en dos partes iguales.( ).
Los polígonos similares son equiláteros ( ).

9. Son cuestiones en las cuales se dan varias
respuestas probables para que el alumno escoja la
correcta o la que mejor responda a la proposición.

10. Ejemplo.
Instrucciones: Completa las siguientes oraciones subrayando la
respuesta correcta.
1). Longitud, área y volumen son:
medidas
combinaciones
operaciones
Es una proposición seguida de tres o más respuestas para que el alumno
elija la correcta o la mejor de ellas

11. Consisten en dos o varias columnas donde cada
elemento de una debe completarse, igualarse o
compararse con uno de la derecha.
Consisten en ordenar ciertos materiales o elementos
dados. El orden puede ser cronológico, geográfico, de
accidente, de fenómenos, etc., según la naturaleza de la
materia.

12. Consisten en ejercicios con dibujos, fotografías, mapas, diagramas,
objetos, lugares, etc. Los objetos o elementos deben ir numerados o
marcados con letras o signos, con el fin de que los alumnos puedan
colocarlos en los lugares correspondientes.
Se dan al alumno varios elementos para que los
coloque de manera ordenada según su distinta
naturaleza.

13. Consisten en una serie de palabras o frases claves que se
proporcionan al alumno con el fin de que indiquen las
diversas ideas que les sugieran, ya sea en forma de palabras
aisladas o de oraciones o frases, según las indicaciones
específicas dadas.

14. Esta clase de pruebas pertenece al grupo de las no verbales, y consiste en la
realización de una actividad en cumplimiento de una orden específica dada por
el profesor. Se utilizan para evaluar una habilidad determinada, tal como la
destreza manual, la habilidad musical, la habilidad mecánica, la destreza física
y la destreza artística en general, así como la capacidad para realizar
operaciones mentales. Es específica para las artes industriales, las ciencias
físico-químicas y matemáticas, pero lo cierto es que pueden emplear en casi
todas las asignaturas.

15. Se entiende por pruebas orales aquellas por
medio de las cuales los alumnos responden de
viva voz a las preguntas hechas de la misma
manera por los profesores.