Este documento presenta una estrategia pedagógica para la formación ciudadana y cultura vial en el Instituto Técnico Distrital Cruzada Social. La estrategia busca implementar un proceso de articulación entre seguridad vial y convivencia escolar a través de actividades didácticas que desarrollen competencias ciudadanas, derechos y deberes, y respeto por la vida. El objetivo es enseñar normas básicas de educación vial y cultura ciudadana a estudiantes de primaria a través de actividades lúdic

1. INSTITUTO TECNICO DISTRITAL
CRUZADA SOCIAL
CLAVES PARA UNA
ESCUELA CON
MOVILIDAD SEGURA
ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA LA FORMACIÓN
CIUDADANA Y LA CULTURA VIAL
Mag. YASMIN FLOREZ GUZMAN

2. Este programa es una estrategia pedagógica para la formación ciudadana y la
cultura vial, para su formulación, tomamos los principales elementos resaltados
por el Ministerio de educación en la presentación de la política de convivencia
en las Instituciones Educativas y la ruta planteada por la Ley 1503 de
Educación y Seguridad Vial, el Código de Infancia y Adolescencia y el Código
Nacional de Transito y Transporte.(Ley 769/2000)
“La política educativa del Ministerio de Educación Nacional se fundamenta en
promover una educación de calidad, que forme mejores seres humanos,
ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los
derechos humanos, cumplen con sus responsabilidades sociales y conviven en
paz.
Una educación que genera oportunidades legítimas de progreso y prosperidad
para ellos y para el país. Una educación que es competitiva, pertinente,
contribuye a cerrar brechas de inequidad y está abierta a la participación de
toda la sociedad.
En este sentido, desarrollar en todas y todos los estudiantes las habilidades, los
conocimientos y las destrezas necesarias para construir una ciudadanía
democrática y activa, es un reto fundamental puesto que responde a la política
educativa de calidad y además, concreta el objetivo de llevar al país por el
camino de la prosperidad.
Estamos convencidos que el desarrollo humano requiere de unos ciudadanos
respetuosos del bien común, que sepan encontrar, valorar y proteger la riqueza
que hay en la diferencia y que participen activamente en la construcción del
Estado Social de Derecho que Colombia promueve y defiende” ( Presentación
de la política de Competencias Ciudadanas, María Fernanda Campo Saavedra,
Ministra de Educación 2011)
PRESENTACION
CLAVES PARA
UNA MOVILIDAD
SEGURA

3. 1 2 3
Para el Instituto Técnico Distrital Cruzada Social, se constituye en un reto
implementar un proceso de articulación y concertación en relación de un
tema tan importante como es la Seguridad Vial y la Convivencia Escolar,
contribuyendo en la formación de las Competencias Ciudadana, los
Derechos y Deberes Ciudadanos , el Respeto por la diferencia y por el
patrimonio común, Habilidades sociales para la solución de conflictos,
elementos necesarios que contribuyen al fomento del liderazgo y la
Democracia Escolar.
La estrategia Pedagógica comprende un conjunto de acciones didácticas y
procedimientos, dentro las cuales, algunas se desarrollan en el tiempo de
descanso de la jornada diaria de clase( cultura vial), otras en el momento de
acompañamiento Tutorial(Convivencia) y otras son dirigidas por el
Departamento de Psi orientación(formación).
Busca a demás vincular tanto a los maestros, como a los padres de
familia y directivos docentes, desde el acompañamiento del Departamento
de Psicorientación, en acciones concretas que les permita asumir procesos
educativos integrales, basados en la forma de vida de los estudiantes, en
sus experiencias y sus vivencias de la realidad social.
crear ambientes que brinden seguridad y una forma de vida saludable a la
comunidad educativa y permitan la formación integral.
Nuestro referente central para el diseño de la estrategia es el Respeto por
Vida y los tres elementos incidentes en el desarrollo de la misma serán:
Ser humano, Movilidad y Medio Ambiente.
CLAVES PARA UNA
MOVILIDAD SEGURA

4. JUSTIFICACIÓN
Ya que son los niños los que más presentan serias dificultades para hacer
práctica los conocimientos en sus vidas, como sucede en el caso de los adultos
que actúan algunas veces de manera inadecuada en las calles, produciendo o
manifestando conductas imprudentes en el tema de cultura vial.( el no uso del
cinturón en los autos, el no cruzar por la cebra, el no reconocimiento de las
señales de transito, no uso de puentes peatonales, entre otras)
Todos estos comportamientos inapropiados y que colocan en riesgo cada día la
vida de los ciudadanos, hace necesario que la escuela como escenario de
formación genere acciones de capacitación y concientización, que ayuden a
mejorar el comportamiento desde la movilidad interna, con un componente
fuerte de cultura ciudadana. Es la escuela la institución donde se realiza
diariamente actividad pedagógica planificada, resulta el espacio propicio para
abordar el tema de la problemática de educación vial, desde una concepción
orientada a la prevención y disminución de accidentes, en el marco de la
promoción de valores como el respeto a la propia vida y a la de los otros.
La estrategia consiste en implementar un conjunto de acciones y herramientas
didácticas, encaminadas apoyar la formación en educación vial y cultura
ciudadana en la escuela.
El proceso tiene intervención dentro y fuera de la escuela, ya que las
estudiantes, reciben formación desde los espacios curriculares de las horas
tutoriales, como el desarrollo de acciones diarias de regulación de
comportamientos en horas de descanso y hora de entrada y salida de la jornada
escolar
Una La cultura ciudadana no sólo desde el enfoque en el contexto de la
ciudadanía, si no también centrarse en el comportamiento básico de una
persona en cualquier parte donde se encuentre, creando un patrimonio común;
Haciendo respetar sus derechos y cumpliendo sus deberes como ciudadanos.
La cultura ciudadana ayuda también con el crecimiento socio-económico de una
comunidad en general, sin embargo, ésta no solo se encarga de las buenas
costumbres, si no que orienta las malas y sus posibles soluciones, haciendo del
entorno cotidiano un mejor lugar, donde se sienta la convivencia y sea
agradable para sus habitantes.
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CLAVES PARA UNA
MOVILIDAD SEGURA

5.  En desarrollo de lo dispuesto por el articulo 24 de la Constitución política,
todo colombiano tiene derecho a circular libremente por el territorio
nacional, pero esta sujeto a la intervención y reglamentación de las
autoridades, para garantía de la seguridad y comodidad de los habitantes,
especialmente de los peatones, discapacitados físicos y mentales, para
preservación de un ambiente sano y la protección del uso común del
espacio público.(Articulo 1, ley 769 Código Nacional de Transito Terrestre)
• Se establecerá como obligación en la educación pre-escolar, básica
primaria, básica secundaria y media, impartir los cursos de transito y
seguridad vial, previamente diseñados por el gobierno nacional. (Articulo
56, ley 769 Código Nacional de Transito Terrestre)
Se fundamenta también en la Ley 1503 del 2011, Por la cual se promueve la
formación de hábitos, comportamientos y conductas seguros en la vía, la
cual establece en su articulo 5 La Enseñanza obligatoria de Educación
vial en las instituciones Educativas.
• “Se establece como obligatoria, en la educación Preescolar, Básica
Primaria, Básica Secundaria, la enseñanza en educación vial de manera
sistemática, de conformidad con los objetivos y propósitos señalados en la
presente ley.
• PARÁGRAFO. Los Ministerios de Transporte y Educación Nacional, tendrán
un plazo de doce (12) meses a partir de la fecha de sanción de la presente
ley para expedir la reglamentación atinente al cumplimiento de lo dispuesto
en este artículo y para presentar las orientaciones y estrategias
pedagógicas para la educación en seguridad vial en cada uno de los niveles
de educación aquí descritos.
MARCO LEGAL
CLAVES PARA UNA
MOVILIDAD SEGURA

6. OBJETIVO GENERAL
• Enseñar normas Básicas de educación Vial y cultura ciudadana a
niñas, estudiantes de la Básica primaria del Instituto Técnico
Distrital Cruzada Social, atreves de actividades lúdicas de
simulación de comportamientos responsables como peatones y
conductores.
CLAVES PARA UNA
MOVILIDAD SEGURA
• Contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad
educativa destinataria del proyecto.
• Contribuir a la formación y capacitación de los docentes con relación a
la temática de educación y seguridad vial.
• Promover la participación de los alumnos, de los docentes y la
comunidad educativa en proyectos institucionales y/o comunitarios
tendientes a la prevención de siniestros.
• Favorecer la promoción de actitudes y valores de respeto y cuidado de
la vida propia y de los otros como forma de relación, modelos de éxito y
fracaso, autoestima, solidaridad y/o competencia.
• Concientizar a la comunidad en los aspectos que hacen a la
preservación del medio ambiente a fin de lograr una disminución de la
contaminación, visual, auditiva.
• Incrementar acciones múltiples que garanticen la educación en
seguridad vial en todos los niveles de enseñanza. (Contenidos
transversales, calendario escolar)
OBJETIVOS ESPECIFICOS

7. Estrategia Pedagógica
• Es importante preparar a los niños y jóvenes para comprender las
posibilidades y riesgos en las diferentes situaciones en las que ellos
pueden ser actores de las mismas. El niño desde muy pequeño ya es
usuario de la vía pública. Es tarea fundamental de los padres y el
docente orientar el aprendizaje a la toma de conciencia vial.
• La Estrategia está dirigida a quienes en su quehacer cotidiano puedan
transformarse en líderes como detectores de situaciones de riesgo y
agentes de cambio para modificar el entorno inmediato sumando
actores y acciones multiplicadoras de prevención.
• CLAVES
• 1. Diagnostico: El proceso se inicia con una primera sesión, en la que
se identifican los problemas de movilidad en el entorno y dentro de la
escuela, también los factores claves q nos ayudaran a formular un
plan de intervención.
• 2. Entre todos se formula un plan de intervención, con Metas,
acciones, recursos y fechas a desarrollar.
• 3. Se trabajan sesiones de formación en temas de liderazgo, trabajo
en equipo las estudiantes Líderes del equipo y se les denomina
“Lideres Patrulleras de Movilidad”
• 4. Este equipo de líderes tiene un equipo para trabajar en temas de
educación y cultura vial.
• 5. Evaluación y sistematización del plan de intervención.
CLAVES PARA UNA
MOVILIDAD SEGURA

8. La Estrategia Educativa para la Movilidad tiene
un Líder que enseña Valores.
• En este caso las actividades a desarrollar
reforzaran valores como:
• Amor por la vida
• Compartir el espacio
• Obedecer órdenes
• Respetar al otro
• Solidaridad con el otro
• Comprensión del otro y sus actos
• Tolerancia
• Responsabilidad
• Amabilidad
En las actividades el estudiante líder aprende y enseña
como los niños y niñas deben comportarse en:
-su entorno inmediato
- su rol como peatón y conductor
- casos prácticos vinculados con su vida diaria
APRENDER
- Conocer su entorno habitual.
- Aprender que en el ambiente donde se mueve hay
artefactos –señales de tránsito– que lo orientan y lo
ayudan.
- Aprender normas básicas de circulación

9. El Equipo de Trabajo para la Movilidad define unos
Principios de Actuación
 El Respeto por la Vida
 La Movilidad Humanizadora
 El Espacio Público Socializador
 La Seguridad Vial como Bien Común
 El Valor de las Normas de Tránsito
CLAVES PARA UNA
MOVILIDAD SEGURA
 Asumimos las competencias básicas como un saber hacer que
permite actuar con un comportamiento respetuoso y posibilitar una
movilidad segura de todas las personas de la comunidad educativa.
 Para lo cual, por cada líder se organiza un equipo de intervención
atendiendo un espacio identificado, este equipo esta conformado
por niñas

10. La Estrategia de Educación para la Movilidad
define sus escenarios de intervención
• El Aula
• El espacio de descanso (Recreo)
• La salida y Entrada
CLAVES PARA UNA
MOVILIDAD SEGURA

11. CONOCEMOS
Qué es la vía publica?
Señales y Normas
El Niño Peatón Responsable
Qué es el Transporte publico?
Cómo debo comportarme en el
transporte publico?
El Niño Conductor Responsable

12. PLAN DE
INTERVENCIÓN
2015
CLAVES PARA UNA MOVILIDAD SEGURA