Este documento resume la prehistoria en la Península Ibérica y en Castilla-La Mancha. Se divide la prehistoria en Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los primeros humanos eran cazadores-recolectores nómadas. En el Neolítico surgen la agricultura, la ganadería y las primeras aldeas sedentarias. La Edad de los Metales trajo el uso del cobre, bronce y hierro. En Castilla-La Mancha, se encontraron pinturas en
PREHISTORIA O ETAPA ÁGRAFA Paleolítico y Neolítico.docxGuzman Malament
PREHISTORIA O ETAPA ÁGRAFA
Mapa conceptual
Cuadro sinóptico del Paleolítico y Neolítico
Significado
Ubicación temporal
Forma de vida
Economía
Viviendas
Grupo o Jefe
Objetos de piedra
Expresiones artísticas
¿Por qué creen que los primeros grupos humanos eran nómadas recolectores y más tarde, cazadores?
¿Cómo les parece que organizaban su vida social y por qué?
¿Existirán pueblos nómadas en la actualidad?
a. ¿Cómo lograban subsistir los seres humanos durante el Paleolítico?
b. ¿Qué relación hay entre los hábitos nómadas, las formas de vivienda provisorias y las actividades de subsistencia?
Qué relación tenía el arte rupestre con la vida de las personas?
d. ¿Qué tipo de figuras predominan en esas pinturas? ¿Por qué les parece que es así?
¿Cuáles creen ustedes que eran las principales actividades de los pueblos sedentarios? ¿Qué diferencias encuentran en su modo de organización social respecto de los pueblos nómades?
¿Creen que los grupos humanos que se volvían sedentarios abandonaban definitivamente la práctica de cazar? ¿Por qué?
1) Imaginen que son arqueólogos y encuentran un yacimiento correspondiente a uno de los períodos de la Edad de Piedra. Indiquen a qué período pertenece y describan los restos de objetos que encontraron en él. Mencionen qué uso tendrían esos objetos para los hombres de la Prehistoria.
2) Respondan:
Para el trabajo humana, ¿Qué ventajas presentaban los metales respecto de la piedra? ¿Cuáles fueron los primeros metales trabajados por los seres humanos y para qué se utilizaron?
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. 1. LA PREHISTORIA. La Prehistoria es la primera etapa de la historia. Transcurre desde la aparición del ser humano hasta la aparición de la escritura. La Prehistoria se divide en 3 etapas: - PALEOLÍTICO. - NEOLÍTICO Y - EDAD DE LOS METALES.
3. 2. LOS PRIMEROS HABITANTES DE LA PENÍNSULA. Los primeros seres humanos que habitaron en la Península Ibérica llegaron desde África. Vivían al aire libre, en cuevas o cabañas. Se alimentaban de lo que encontraban. Recolectaban frutos y raíces, pescaban peces y cazaban. De los animales también obtenían pieles para abrigarse y huesos para fabricar utensilios. Estos seres humanos eran NÓMADAS, porque cuando se quedaban sin alimento buscaban otro lugar para vivir.
4. 3. LAS TRIBUS. Los hombres y mujeres del Paleolítico se organizaban o agrupaban en tribus, que eran grupos formados por varias familias. Entre ellos se organizaban las tareas. La vida era muy dura. Solían vivir unos 20 años. 4. LAS HERRAMIENTAS. Estos hombres y mujeres usaban herramientas que fabricaban con piedra y huesos: lanzas para cazar, arpones para pescar y agujas para coser pieles.
5. 5. LOS PRIMEROS ARTISTAS. También aparecieron los primeros artistas que pintaban animales en las paredes y en el techo de las cuevas. Utilizaban sus manos, plumas y pelos de los animales. También hicieron pequeñas esculturas de piedra que representaban mujeres. Estas figuras se llaman VENUS.
6. EL NEOLÍTICO. 1. LA GANADERÍA Y LA AGRICULTURA. Hace unos 7.000 años los seres humanos se convirtieron en ganaderos y en agricultores y construyeron las primeras aldeas. También empezaron a cultivar, primero trigo y arroz y después otras plantas.
7. 2. LA FORMACIÓN DE ALDEAS. En el Neolítico los grupos humanos se convirtieron en sedentarios para cuidar de ganada y los cultivos. Surgieron las primeras aldeas o `poblados. Estas aldeas se situaban cerca de los ríos para disponer de agua.
8. 3. LOS PRIMEROS ARTESANOS. En el Neolítico las personas construyeron herramientas de piedra cada vez más elaboradas. Fabricaron azadas para remover la tierra, hoces para cortar espigas y molinos de mano para moler granos. Estos utensilios se hacían con piedra pulida que era más resistentes que la piedra golpeada. También se produjeron dos inventos importantes: 1. LOS TEJIDOS, se fabricaban con la lana de los animales. 2. LA CERÁMICA, se fabricaba con barro modelado con las manos y cocido en una hoguera. Así elaboraban vasijas, platos y cuencos para guardar comida.
9. 4. LAS PINTURAS NEOLÍTICAS. Los artistas del Neolítico preferían representar escenas de caza y de grupos bailando o recolectando plantas.
10. LA EDAD DE LOS METALES. 1. LOS PRIMEROS OBJETOS DE METAL. Hace 6.000 años, los seres humanos aprendieron a fabricar objetos de metal. Por eso se le conoce a este periodo LA EDAD DE LOS METALES. 1º emplearon cobre. Más tarde, bronce. Y finalmente, hierro. Con todo ello hacían: - armas como espadas y hachas. - adornos como broches. - herramientas como azadas y hoces.
11. 3. NUEVOS INVENTOS. En la Edad de los Metales se produjeron tres inventos de gran importancia que facilitaron la vida de las personas: LA RUEDA, LA VELA Y EL ARADO. - LA RUEDA, permitió trasladar mercancías más pesadas. - LA VELA, gracias a ella los barcos se movían por la fuerza del viento. - EL ARADO, arrastrado por animales, permitió arar grandes extensiones de terreno. 4. LOS MONUMENTOS MEGALÍTICOS. También se construyeron monumentos con grandes piedras, llamados monumentos megalíticos.
12. EL TERRITORIO DE CASTILLA-LA MANCHA EN LA PREHISTORIA. 1. LOS PRIMEROS POBLADORES. Los primeros pobladores de Castilla-La Mancha se establecieron hace un millón de años. Vivían en cuevas cerca de los ríos. Realizaron pinturas en las paredes de las cuevas. Las pinturas más importantes se han encontrado en: -las cuevas de LOS CASARES y LA HOZ (Guadalajara) - y EL NIÑO, (Albacete).
13. 2. EL NEOLÍTICO. Hace unos 7.000 años, los grupos humanos comenzaron a practicar la agricultura y la ganadería. Construyeron los primeros poblados y aprendieron a fabricar cerámica y cestos paja. Uno de los yacimientos más importantes es el de VERDELPINO (Cuenca). Al final de este periodo también se cambió la forma de pintar, ahora lo hacían en la paredes rocosas de los barrancos. También se encontraron signos y símbolos en PEÑA ESCRITA (C. Real).
14. 3. LA EDAD DE LOS METALES. Hace 5.000 años, los habitantes comenzaron a fabricar objetos de metal. Vivían en poblados rodeados por murallas de piedra. En el centro construían una torre para vigilar el territorio. Los yacimientos más importantes son: - LOS ROMEROS, AZUER y LOS PALACIOS (C. Real). 4. LA CUEVA DE LOS CASARES, YACIMIENTO DESTACADO. El yacimiento arqueológico de los Casares se descubrió hace más de 80 años. Se han encontrado restos humanos muy antiguos y herramientas de piedra. La cueva destaca por sus pinturas y grabados.